七年级作文紧张的一刻【一】
那是我4岁那年的一个风和日丽的下午，我正在和小伙伴玩。妈妈一边走一边说：“罗婷婷去打针了。”一听到这话，我撒腿就跑——因为我怕打针。我跑得再快也跑不过我妈，只好跟着她乖乖地去医院。到了医院还要排一会儿队。我一会儿说口渴，一会儿说肚子饿，一会儿说要上厕所，但妈妈知道我想离开都不让我去。 轮到我了，我双手扒在门框上，就是不肯进去。妈妈硬把我拖进去的。妈妈和护士都说：“不怎么疼，不怎么疼。”我才慢慢、慢慢地把手放到桌上去 。我的手一直在发抖，心也怦怦地直跳 ，像怀里抱着一只小白兔似的'。我瞧了瞧护士，只见她把尖尖的针头 朝上扬 了扬，射出一点儿药水，笑嘻嘻地对我说：“小朋友放松一点儿，不要太紧张手不要动。”我心里想；怎么可能不紧张，手不动，这么尖的针头，扎进去不知道有多疼。不知不觉之间针头已插入我的管并拔出，我感觉像被指甲掐了一下。
原来，打针并不那么痛，不要紧张，紧张手就会动，动了会回引起不必要的麻烦。有些事情并不像我们想象的那么难，只有尝试后才知道。
七年级作文紧张的一刻【二】
璀璨的灯光在体育馆中绽放，全校师生都聚集在这里。六年级的是钉纽扣，我们盘腿坐在地板上。我们准备好了针、线、布，磨拳擦掌，想要大显身手一番。
只听见老师一声令下，我左手拿针，右手持线，开始与针眼做斗争了。我抿了抿线头，眯起眼睛，往针头里穿，可那线始终不配合我，一直在针头打转，任凭我怎么上下动来动去，它就是不进去。我无可奈何，只得再换一个线头，眼睛的.余光转向了别的同学。心灵手巧的女生已经开始钉纽扣了，而笨手笨脚的男生还在手忙脚乱地穿针引线。我的心里像有好几只小鹿在怦怦乱跳，豆大的汗珠从脸颊上滑落下来。我咽了咽唾沫，心想：这怎么办呢？我的手不停地颤抖着，出乎意料线居然从针头中穿过来了！真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。我欣喜若狂，赶忙打结钉纽扣，线在我的手中来回穿梭着，从这个孔到了那个孔，又从那个孔到了这个孔，一副漂亮的十字展现在我眼前，第一颗纽扣钉好了。我又将布翻过来检查，四点一线，正好！接下来，我如鱼得水地完成了第二颗纽扣。我看见自己完成的作品，满意地点点头，如释重负地站起来向老师展示，发现早已有好多人完成了
没想到这些生活中看起来平平凡凡的小事，原来也有这么大的学问啊！
七年级作文紧张的一刻【三】
那天，全校师生在操场上淋浴着阳光，共同吹出那和谐的乐曲--欢乐颂。从欢乐的气氛唱响展演的前凑。正如与这温暖的冬日共同构成了和谐的画面。看看那一张张可爱的脸孔；听听那动听的乐曲；嗅嗅那师生间幸福的味道。那一刻，使我难忘，那一刻使我感受到师生之间那和谐欢乐的气氛。那是一幅多么和谐，多么难忘的画面啊！
由悠扬的笛声中回过神来，耳旁响起了悦耳的钢琴声。细细一听！原来是《梁祝》。美妙的琴声使我闭上双眼完全沉醉其中，眼前仿佛看见了梁山伯和祝英台那曾经的美好，再细听！眼前似乎再一次展现了那动人的故事，完全沉醉在琴声中。那一刻的感受使我难忘，在琴声中听出了那扣人心弦的故事。
沉醉于琴声中不可直拨，掌声突然传入了耳朵唤醒了我那沉醉的心。睁开双眼只看见一群师生正在跳兔子舞，多么和谐的画面啊！只可惜好景不长，地震的魔爪正伸向那群可爱的师生。师生们都被困于瓦砾之中，但仍然苦中作乐高声歌唱等待救援。当救援人员来到时，一个叫志刚的男孩却逃不出那厄运。在老师与同学的哭泣声中安详地说了一句：“老师，我就是您的孩子”便闭上了双目。场上响起了热烈的掌声，我那感动的心再一次被唤醒，发现眼眶湿湿的。再看看场上的`观众有几个不是梵然泪下呢？那一刻的感受我一辈子也不能忘怀，多么令人难忘的一刻啊！这次展演让我再一次感受了那一份师生情，使我难忘。
虽然展演已经结束了，但那一份珍贵的师生情却使我久久不能释怀。它犹如钻石般珍贵；太阳般耀眼；星星般夺目迷人。这次的展演学校生活里一株芳香的玫瑰。它向师生们讲述了师生之间是朋友、是亲人，是伙伴。即使展演已经结束，但那份珍贵的情谊，那一刻的感动那一刻的精彩却让我久久不能释怀。
七年级作文紧张的一刻【四】
人生都要经历酸、甜、苦、辣、这四个味道，我也经历了不同的滋味，就拿上星期看电视受冤枉的那件事，我至今感到十分委屈。
晚上，爸爸妈妈要出去锻炼身体，他们临走前还说：“快点把作业做好，做完以后不允许看电视。”说完，便身走了。
过了半小时，弟弟见妈妈还没回来，便坐在沙发上津津有味地看起电视。我催促弟弟快点关掉电视，以免被妈妈批评一顿，可他纹丝不动，当作没听见。我好好教育他一翻后，他居然朝我做鬼脸。哎，这个小家伙！这样不行，那样也不行，我想：我只能抢过遥控器，动手关了吧。于是，我坐到弟弟身边，把电视机关了。在这时，妈妈爸爸回来了，见我手上拿遥控器，顿时火冒三丈。“朱婷”我被这突如其来的声音吓着了。弟弟真是个机灵鬼，见妈妈不高兴忙把电视关了，乖乖地去做作业了。见妈妈这副样子，看来一场批评是避免不了了。过真，妈妈揪着我的衣服，把我拉到餐桌前，对我大吼：“谁让你看电视的？临走前，我不是说过不允许看电视吗？”“不是我，是弟弟开的。”我低着头，轻轻地嘀咕着。谁知她给了我一个巴掌，“还想狡辩，你瞧，你看电视，弟弟就没法安心地做作业了。”
顿时，我的眼泪像断了线的珍珠往下流。妈妈我想对您说：“请您不要冤枉我，其实电视是弟弟开的，我只不过想把它关了，可是您却不分清红皂白胡乱地下结论，说是我开电视，还影响了弟弟，更可恨的是根本不相信您的孩子。
妈妈，请给我一个解释的机会，我相信你应该是一个一视同仁的人，不要老以“弟弟还小，你要让着他、照顾他”等话当借口。那一刻我委屈极了。
