田径运动作文400字【一】
今天是一年一度的运动会，我们怀着激动的心情迎来了这次的运动会。
运动会最精彩的是4×100，而我是第3棒，裁判一声哨响，我们班的顾玉桥蹬起脚来，双手握拳摆动着，双脚飞快地跑着，过了弯道，他冲在最前面，率先把接力棒，交到了二棒手里。二棒全程冲刺，近了，近了，近了，我接过接力棒，全力向前冲，我奋力奔跑，迈开大步，健步如飞，速度越来越快，一转眼就到弯道，我们啦啦队，正在为我加油，“程硕加油，程硕加油，程硕加油！”我听到他们的呐喊声便全力冲刺，我想：我一定要拿到第一名。
到了第四棒，我减减速，陈佳轩跑了起来，我把棒压到他的手上，他，双手展开，双脚有力地踩着地面。可是跑的时候，他被人给反超了，他愤怒了，眼睛瞪着大大的，脚下的步伐迈的更大了，在弯道的时候，他全力反超别人，终于，我们赢得了这场精彩的比赛。
比赛结束后，我们班的同学高兴地大喊：“太棒了！”“你们可真是一群‘飞毛腿’。”我们班的大汪老师也开心地笑了。
我在休息时，放眼望去，看见了我们班跳高，虽然男子跳高令人有些失落，但我们女子跳高却让人开心，第一关所有人都跳了过去，最后，我们班有二个人都拿了一张证书呢。
今年的运动会可真令人叫好啊，真是令人称赞啊！
田径运动作文400字【二】
入场式开始了，运动健儿们精神饱满、昂首挺胸，个个迈着矫健的`步伐，嘴里齐声高呼：“同心协力，喜迎奥运，团结拼搏，展示自我。”的口号步入操场，准备参加集体广播才比赛。
让我激动的是，参加200米男子组比赛。我先到检录处报到，然后被老师领到跑道上，我心里“砰砰”直跳。我能取得名次，为班级争得荣誉吗？我一定要竭尽全力赛出好成绩。我做者起跑的姿势，“各就各位，预备——跑！”雷老师一声令下，我就像离弦的箭一样飞出跑道。“加油！加油！”耳边响起了同学们的加油呐喊声，一下子我就变成了“飞毛腿”，飞快地跑向终点，取得了第三名。我欣喜若狂，高兴得一蹦三尺高。
最难忘的是接力比赛，我们班32只“小老虎”来到赛场上，运动员们全都注视着前方，蓄势待发。只听哨声一响，第一棒钱俊儒，如猛虎一般，飞快地跑向对面的交棒点。哎呀，不好，黄浩辰掉棒了，但后面的同学并没有受影响，反而不甘示弱，你追我赶，个个足下生风。胜利了，取得了第二名。
这真是一场令人振奋的运动会啊！它不止给同学们提供了一展身手的平台，也炼就了我的自信心和顽强拼搏的精神，更使我懂得了，只有团结，才能取得好成绩。
田径运动作文400字【三】
到了星期五，我们在七中操厂举行了运动会，当该我比赛了，我心里砰砰直跳，腿还不由自主的发抖，只听发令枪一响我就像离弦的箭一样跑在起跑线上。一路遥遥领先，快到终点了，我用力冲刺，得了第一名。我高兴的'蹦了起来。
领奖的时候，老师念到我的时候，我大步走上领奖台。拿过奖状，我心里美滋滋的。
田径运动作文400字【四】
1、加强田径专项理论和健身理论的教学，使学生正确认识田径运动的价值。
可适当增加理论课的授课时数，使学生掌握田径运动的基本理论知识，同时要在田径理论课中增加健身知识，使学生正确认识田径运动的健身价值，对学生进行“健康第一”和“终身体育”的思想教育。
2、突破传统教学方法，将竞技性与趣味性相结合。改变以竞技为主的传统技术教学为以健身为主的娱乐教学方法，对教学内容、方法、形式作适当改进，增加田径教学内容的趣味性，提高学生学习的积极性和主动性。当然强调趣味性并不是要否定竞技性，而是将竞技性和趣味性有机地结合起来。
3、改革田径项目的考核方法。现阶段田径项目的考核忽视了学生的个体差异，忽视了教学过程中学生所表现出来的自身提高幅度和努力程度。现代学校体育既要注重学生增进健康的近期效益，又要着眼于培养学生终身健康意识的远期效益。改革后的田径项目考核办法，不仅要评价学生对运动技术和技能的掌握情况，还应该对学生的学习态度、努力程度等方面做出正确的评价。特别应该将教学过程中学生的自身提高幅度作为一项重要评价指标，以减轻身体素质较差学生的学习压力，为学生营造一个“高质轻负”的学习环境。例如，长跑项目的考核。只要学生跑完全程就可以得到及格分，然后再根据运动成绩划分等级。
