她,是我的漫画老师,有着粟棕色的短发,一双亮闪闪的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜,总是把头发扎成了一个小辫子。
她特别喜欢二次元动漫之类的,整个画室里有许多许多二次元手办,她经常穿着带有二次元图画的衣服服饰。
每一次上素描课,指导时间往往是自由发挥的时间的十分之一,甚至百分之一,所以同一个几何图形就可画出了不少“神奇”的画作。在课堂上,老师的语言经常令大家哄堂大笑,有时候,老师严肃得似乎空气都能静止了。
他们有的说,老师像一个恶魔,有的说,像一位天使,有的更直接,说老师是一位二次元控。我觉得,老师是一名园丁,一名帮助我们在成长道路上越走越远的园丁。
有一次,我不小心把桌子上的一个动漫粘土手办弄坏了,我望着被弄坏的手办,急得像热锅上的蚂蚁,没办法,手无寸铁的我只好小心翼翼地把手办放回原位,装成无所事事的样子。老师来了,恰好看见了那一个手办,知道是我弄坏了,便拿出一些粘土,说“你不是故意的吧,但是要做出相应的赔偿”。然后我用粘土做了一个很丑的小人偶作为赔偿,但我已经努力了!
我爱老师,爱那个帮助过我,教育我的老师。
禁锢已久的已逝的和我憧憬着的闪着光的日子不知从哪里涌出来,让我既熟悉又陌生,既欣喜又不知所措。
早晨起床,对爸爸妈妈感慨一句:“这么着,我就要高考了。”他们都笑了。
三年一瞬,曾经认为漫长的高考路已到尽头,我记得怀揣着分班成绩踏入教室时的踌躇满志;我记得第一节化学课校长坐在讲台上我们的小心翼翼;我记得发了高烧数学老师允许我睡一节课我的'心满意足;我记得无数个夜晚我的挑灯夜读;我记得无数个清晨我的闻鸡起舞……现在回想,这一切或成功或失败的努力,或欣喜或忧伤的经历,于不经意间早已一寸一寸地为我铺平前方道路,承载着我最初的梦想让我坚强地前行了。
而今,我在路上奔跑着,我看到了不远处的那扇门,虽然我仍只是望着它遐想,但我知道,那是与未来,与更广阔天地的连接点。门口,有自由的风气,有大师的思想,有无所畏惧的新的征程。我渴望着在一片更广阔的领空翱翔,然后在我所最钟爱的一片绿荫中停歇;我渴望着在更辽阔的海洋遨游,然后在某处深潜下去,去和其他鱼儿嬉游争食,去和海底的珊瑚问好。门后,是又一块如此适合我的梦想的起飞之地。而现在,我已正在不远处眺望着它,过不多久,我就要一踮脚够到它了。
门与路,真是天生一对如此玄妙的组合。路上挥洒汗水,门后收获惊喜;路上风雨兼程,门后自有既定的目的之地,作为对执着的人最好的回报。路给了我明确的方向,门给了我拼搏的动力。而即将走完一程路、推开一扇门的我,无疑是个最满足的人了。
我的路上有温暖同行,我收到了妈妈关切的电话,我也看到从不参加什么祭拜的父亲在普陀双手合十给我许愿时弯下的宽阔脊背。那些时刻,我便握紧拳头,更奋然而前行。
我的门需要我自己推开。有一刻我终将试练我的锋芒,在另一个圣洁的地方,仰望头顶灿烂的星空,我将依然微笑着面对一切,亦会如伟人一般在真理的大海边玩耍。
但我知道,我依然不能停止奔跑,因为大学之门后,自有另一条充满挑战的路,那里有我未来的阴晴雨雪,路的尽头,一定会在梦的渡口闪光。
每个人都有自己的乐园,有的是爷爷的菜地,有的是家里的小书房,有的是小区里的游乐场而我的乐园是我家附近的公园。
公园里有一个草坪,那里是我和妹妹常去的地方。草坪中间有一个适合扎营的空地,周围被一些五颜六色的花围着。这些野花簇拥着一棵樱花树,每年春天,樱花树都会开满粉红色的樱花。如果有风吹过,樱花的花瓣就会飘飘洒洒地落下来,可美了!草坪旁边有一条清澈的小河,河边有一个会向上喷水的小鱼喷泉。喷水时,水就像一根根细丝,如烟如雾地洒向小河里。
每一次我和妹妹去公园的时候,都会带一把水枪,一到草坪那儿就去小河边装水。装满了水,我们就开始打水仗。妹妹虽然是女生,但不知她哪儿来的勇气。只见她一转身,就躲进满是飞虫的草丛里。过了一会儿,我看她还不出来,只好走过去看个究竟。可是刚走到草丛边,突然感觉背后一凉,我心想:不好,中计了!转头一看,果然,妹妹正在我身后用水枪对着我喷水。她见我追来,对我做了个鬼脸,又立马躲了起来。
有这样的乐园,真让我快乐,幸福。
我的生活充满绿色,没错,绿色代表欢乐,而这个欢乐的源泉就是在我们家附近的一个公园里。
我只要有时间就去公园里和朋友们一起去玩儿。那里生机勃勃,让人流连忘返。从后门进来就能看见左边是一台清澈见底的湖水,而右边则是一片广场,那里会有很多人在跳广场舞。而在往前走就能看见我和伙伴们一起踢足球的绿色草坪地,我们每次都来这里玩儿,这里能让我们放飞自我,放弃一切烦恼,同样也能让我结识很多新的朋友。今天我又来到这里踢足球,又认识了一些新的伙伴。我们各自的分好队,于是大家便使出自己的独门绝技来抢球,我们争先恐后你追我赶的,都想把球射入对方的球门,来获得胜利。我们的精力很旺盛,经过几轮下来我们也难以分出胜负,虽然每个人都满头大汗,体力已经耗尽了许多,也有的小伙伴受了伤,但我们还是很开心,我们一直踢了很久,也没感觉到累,每个人的脸上都依然笑容满面乐此不疲的。天渐渐的黑了,所以我们只好依依不舍的离开了,约好下一次再来一战。
这就是我的乐园,他每次都能让我这么开心、刺激,我喜欢我的乐园。
我外婆家在黄河的分支泸定河边,河对面就是滨河公园,而我的乐园,就在滨河公园中。
那是某个夏日的一天,妈妈带我和弟弟去滨河公园玩,走着走着,却发现中间有一片沙坑,沙坑的周围都是水,只是在两旁有两座小木桥与公园连在了一起。
我立刻要求妈妈要到沙坑里玩,妈妈答应了。沙坑里可真好玩呀,我能用沙子做城堡,拿一个小水桶装满沙子,压紧实了,向下一翻,把沙子小心的倒出来,一个城堡就做好了,还能把几个城堡连在一起做成一个更大的城堡。能在沙滩上挖水渠,就是用铲子把沙滩挖出一条长长的水道,把水倒进水道看着他慢慢地变少,慢慢地消失。还能堆小土坡……玩得不亦乐乎。我还碰到了一个和我一般大的小朋友,我们商量着,想出了更多新鲜的玩法,在一起玩的好开心呀!
从此,只要有时间我就会来这个沙坑玩耍,他带给了我许多儿时的快乐和美好的回忆,现在只要是去外婆家,我还是会去沙坑走一走,玩一玩。
童年是快乐的,我家门前的滨江公园就是我童年的乐园,快乐成长的地方。
春天江边的垂柳都披上了新的衣裳,柔软的柳枝垂在水面上照影。花儿在风中摇曳,我便在那温柔的香甜的春风里奔跑。我拿着小小的风筝,风筝在空中摇摆,它缓缓的,缓缓的飞上了蓝天。我的心也随着它飞了起来,我觉得快乐无比。
夏天我们这里很湿热。我常常到江边踩水。我一脚踩下去,水面便溅起了,许多小小的水花。水底有五彩的小石子,像一颗颗宝石。小脚丫踩在上面,冰冰凉凉的,十分舒服。我和小伙伴们,还会在江边玩水枪大战。每次我们都会变成落汤鸡,但这也使我们非常快乐。
秋天,他是属于金黄的季节。江边的一棵棵大银杏树,就成了我的乐园。银杏叶像金色的雨,哗啦啦的飘落下来。满地金黄的小扇子铺满了小路,就像铺上了金色的地毯。我们捧起一把,把叶子抛向空中,那叶子就飞舞着,飘飘悠悠打着转儿,金黄的叶子配上幽蓝幽蓝的天空,好像一幅油彩画。
我的老师姓梅,她个子稍矮,鼻梁上戴着一副苹果一样圆的眼镜,每天嘴上挂着一个笑脸,面对我们微笑。
她是一位漫画老师,教漫画很有一套:她事先勾起我们对漫画的兴趣,然后再牵着我们,教我们科学题,战胜难题,一路上披荆斩棘,最后取得成功。有了这样的老师,我们科学考试一天比一天进步,因此,她被评为了二级教师。
有一次,我们在做“彩虹饮料”实验的时候,我的“彩虹饮料”中的颜色丝毫没有发生变化。我又再按照实验要求重新实验,结果“彩虹饮料’不仅未出现颜色不同的变化,反而还调出了“紫色”的饮料,实验又再次失败了。当我沮丧、懊恼之际,梅老师来帮助我。我和她再进行“彩虹饮料”实验,结果发现是我放入的白糖太少了,无法形成颜色不同变化。
最后,在梅老师的协助下,我成功做出了“彩虹饮料”!此时,我如同吃了开心果一样欢呼雀跃,这多亏了梅老师的帮助!
这样帮助同学、使我们科学成绩不断提升的老师难道不值得爱吗?我爱我的梅老师。
有的人的乐园是公园,有的人的乐园是自家的院子。但那些都不是我的乐园,我的乐园是我自己的房间。
我的房间很大,但是只有三样东西:一张白色的大桌子,一张粉色的大床,还有一个放了很多书的大书架。
房间里这三样东西都带给了我很多的快乐。第一个让我快乐的是书架。每当我不开心时,我就会挑出一本自己想看的书,盘腿坐在书架前看起来。神奇的是,每当我在那儿看书时,我的不愉快就全都消失了,取而代之的是书带给我的愉悦。
第二个让我快乐的地方是我的书桌。每当我作业写累了,我就去问妈妈,可不可以休息一下,妈妈只要一说“行”,我就来到书桌前,马上把“作业”两个字忘掉,一会儿玩玩具,一会儿打游戏,一会儿看电视……
最后一个使我快乐的地方就是我的床了。如果我伤心或者生气了,我就一个人坐在床头发一会呆。我一坐在床上,就感到仿佛有一股无形的力量在安慰我,很快地,我的心就平静下来了。
这就是我的乐园,平复我情绪、带给我很多快乐的乐园。
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