赞美我的母亲的作文500字(赞美母亲作文五百字以上)

赞美我的母亲的作文500字(赞美母亲作文五百字以上)

首页叙事更新时间:2023-11-20 10:25:51
赞美我的母亲的作文500字(赞美母亲作文五百字以上)

赞美我的母亲的作文500字【一】

曾经有人说过,孩子是母亲被上帝拿走的心,所以母亲可以不顾一切的揽着孩子,因为失去孩子,她就丢失了心跳。母亲就这样一路把孩子抱着,走过艰辛与苦痛。

母亲也曾这样抱过我,可是因为我的长大,母亲的臂弯再也容不下我。于是我逃离,母亲也就再没抱过我,甚至我因叛逆与暴躁和母亲吵起架来。但我却依然怀念那种感觉,散发肥皂香的温温的感觉。

就在汶川大地震发生后,母亲对我说她当时的第一反应就是我。她无法与我联系,手足无措下,只好焦急的打电话给父亲,父亲在那头大骂着让她快跑,她才颤抖着躲进墙角。

母亲讲时低着眼,所以没有看见我眼中隐约的泪光。我无法理解,当世界恐怖的摇晃,到处都是骇人的喊叫声时,母亲想到的竟不是自己。我同样不能想象当她躲进墙角时该有多么害怕,害怕自己再见孩子时,孩子已是肉模糊,她一定想瞬间出现在孩子面前,为孩子挡去所有的断壁残垣,她一定想的瑟瑟发抖。而我却与同学兴奋着,甚至高兴的忘了给母亲打电话报个平安。我就这样心安理得的.把母亲丢进惶恐之中。

可母亲不计较,更没有责备,她只是在确认平安后舒了一口气。母亲说她哭了,当她看到那些同为母亲的女人呆滞的抱着孩子遗体的照片时她哭了。我问她如果那是我她会怎样。母亲说她会疯掉的。那一刻她眼中闪过惊恐与绝望,这让我深深后悔作了这样一个惨绝人寰的比喻,我不该让母亲承担这无端恐惧。我开始为自己的自私感到可耻与不安,我意识到我欠下母亲无数笔爱的债。但母亲从不要求偿还,因为在孩子面前母亲总会义无反顾的“吃亏”。

母亲曾说,如果发生什么,我拼了命也会保护你,我不信,因为人性的本质就是在最危急时保护自己。可这次,母亲无声的证明了被我忽视的一面,那便是母性。与人性相比,母性是无法解释的奇迹。这一切的一切就因为孩子是母亲的心,所以母亲不计较“心”拿走了自己什么。她只是抱着它,一手为枕,一手作被,那样揽着它,直到手臂僵硬再也无法伸直。

在地震面前,我们这些生命真如同芥草般渺小,但母亲不管,她用全部的肉抱着一根根芥草,用臂弯为这些芥草营造起生命的空间。于是芥草哭了,于是有人写下这样的诗句:谁言寸草心,报得三春晖。

赞美我的母亲的作文500字【二】

一年前的夏末,我步入了初中,遇到了最为严厉的班主任兼年级长邱老师。人送绰号“邱忘”,只听名号就觉得挺瘆人的。

他特别喜欢“体罚”学生。每次一看黑板记有被批评的人名时,就会走到卫生区,拿出扫把,对着被批评的同学的左手打三下。虽然那几个人没有哭,也没有尖叫,但是从他们的面部表情中,就知道那种痛苦。罚完他们以后,他们的嘴都紧闭着,想使用502胶水粘起来了一样,再也不敢犯错误了。

他的情绪也喜怒无常。就像刚才还在开心的和我们一起讨论问题,忽然发现我们犯了个低级错误时,就会立马严肃的批评起来。

有一次在早会上,一位同学因为没吃早饭,两眼发黑,晕倒在地上。邱老师看到以后,就赶紧去他的办公室拿了一袋面包和一些巧克力,给那位同学吃。还叮嘱大家正在长身体的时候,一定要按时吃早饭。他是个不但很关心我们生活和学习的老师,还是一个上知天文下知地理的老师。上历史课时,他总能扩展一些我们都不知道的课外知识。邱老师的阅读功底也是全校无人能比的。经常看见他捧着一本书,拿着一支笔,一边阅读,一边在书上圈点和批注。翻看他阅读过的书,你会发现,他做的笔记比原文的字数还多。他还在我们班级后面摆了一排书架,上面放着他视为宝贝的书。你会经常发现书架边有邱老师的身影。

其实,我的班主任做的一切都是为了我们。如果不是他这么严厉,我们班的纪律和学习氛围不会这么好。如果不是在他潜移默化的影响下,我们班的读书风气不会越来越好。所以,我们从内心都很尊敬我们的“邱王”。

赞美我的母亲的作文500字【三】

朋友的母亲去年春天过世了。

中秋节她回过一次家。老爸基本适应了一个人的生活,自己洗衣做饭,买菜遛弯。住在隔壁楼的哥嫂不时下来帮着打扫卫生,一切看起来都在正轨。

只是,太冷清。

没有老妈嘘寒问暖忙里忙外,唠唠叨叨地讲亲戚四邻的八卦。

客厅里没了悠游的金鱼和茂盛绿植。

厨房里没了咕嘟咕嘟炖着的各种汤。

她跟老爸没有太多话聊,只能把电视开得大声点。老爸嫌费电,瞅准她没在看,就起身关掉。

然后父女俩坐在沙发上,大眼瞪小眼。

中秋晚上,哥嫂和侄子都来了,她切好月饼,脑子一时短路,对老爸说:你糖高,吃那块小的,我妈——

后面的半句本来是“可以吃块大的”,话没出口,意识到老妈不会再坐在这里跟全家一起吃月饼了,硬生生把后半句憋了回去,憋得眼泪噼里啪啦掉。

前几天,她买好了春节回家的机票,黯然神伤。她知道,今年不再有老妈张张罗罗地擦这洗那,准备年货,做年夜饭,年的圆满和热闹,再也不复以往。

想回家,又怕回去。她说,以前不觉得,现在才到,没有妈的家,太冷。

有年我出差,一个月后回家,房间里一团乱麻,到处是杂物,只有冰箱是空的,儿子头发老长,小脸和衣服都脏得没法看。

我手脚不停地收拾了整整一天,老公下班后不停感叹:家里没你真不行啊,我们爷俩这段时间苦了。

儿子也一直围着我转,说:妈妈,你不在家我太无聊了,我睡不着觉啊,你看我的小花都了,你可别再出差了……

小朋友还不太会表达,但我知道,他想说的应该是:没有妈妈的家,不像家。

小时候,我有个特别好的小伙伴琳。

她妈妈身体和精神都不太好,整天不出门,也不怎么做家务,还总是沉着脸,嘟囔着谁也听不懂的话,有时会忽然破口大骂。

她家里的床单、窗帘、桌椅都破破烂烂,厨房油腻腻衣柜脏兮兮,气氛也特别压抑,我每次去,都觉得乌云压顶,透不过气,感觉特别糟。

所以我和琳总是一放学就跑到我家,写作业吃晚饭,到快睡觉时她才回家。

有次她写作文,提到在我家吃饭总有新花样,而且我妈妈总是笑,从来不生气,让她觉得好温暖。

我才知道,那些我觉得理所当然的家的温暖,对她来说,都是奢望。

有个单身女同事,一直租房住。

有段时间,她妈来小住,每天给她整理房间,做好了饭等她吃,母女俩边吃边聊,一顿饭能吃俩小时。

她有次在朋友圈发了张老妈削水果的照片,说:

最近老妈来了,生活忽然变得熟悉、安定。每天下了班,想到老妈在家,就心情大好。还是异乡,还是租来的房,却有了家的感觉,一直以来的漂泊感烟消云散。原来有妈的地方,就是家。

在传统的中国家庭里,爸爸常常是个象征性的存在。我们总说男人是一个家的顶梁柱,可能是因为他决定着家里的物质基础。而事实上,通常妈妈才是一个家的灵魂,决定着家庭的精神面貌。

女人对家有天然的热爱,她们细腻、柔润、周到的天资,会在经营一个家时发挥得淋漓尽致。

窗台上的灰要擦,座椅需要个靠垫,牙缸要用全家配套款,餐具要集齐各种型号,老人孩子气色不好需要调理,节日要有像模像样的仪式,假日要筹划去合适的地方旅行……

在家庭的精神建设上,太多小细节,男人照顾不到。而女人往往既擅长又用心,起着至关重要的作用。

所以,家里暖不暖,妈妈说的算。

妈妈热情洋溢,愉悦从容,饱满舒展,这个家就是温暖的春天,就生机盎然、花红柳绿。

妈妈满怀怨气,愁云惨雾,这个家,就冷。

而如果一个家里没有女人,家的气息就会消减大半。

一个家,通常就是女主人的能量场。

当然,她的能量,深受其他家庭成员的影响,体贴忠诚的老公、欢快懂事的'孩子、慈爱明理的老人,都能大大激发她的爱和热情。

仔细想来,很多我们习以为常享用着的家的温暖,其实都是妈妈种下的。

她不露声色地,不由分说地,用柔软的爱、细腻的心、美好的生活情趣,暖热了家里的角角落落,把我们和冰冷的世界隔离开。

家里有个快乐的女主人,是所有家庭成员的福气。

所以,有一件事是永远不会错的:好好爱妈妈,体谅她的辛苦,感恩她的付出,帮她分担,不让她积怨。

而你若已为人母,一定要尽力做个暖意融融的好妈妈。

你暖,家才暖。

赞美我的母亲的作文500字【四】

妈妈是一名老师。

她教会了许多同学的知识,

而且他还教育我让我好好学习。

白天妈妈没有空教我,

晚上妈妈才可以教我。

教我的时候一心一意,

别看妈妈长的矮,

她可有精神了。

她长得最美的地方,

就是我长得最美的地方。

你们猜一猜最美的地方是哪里?

那就是我们的眼睛。

我们的眼睛是双眼皮,

像一个黑珍珠。

我最想赞美的人是妈妈,

因为妈妈很辛苦

赞美我的母亲的作文500字【五】

她长着一张秀气的脸,上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛,开心的时候弯成两道月牙,和蔼极了。一头黑棕色的秀发,时而自然地披散着。美丽沉静,她常常穿着得体的衣服,她就是我们语文老师——曲老师。一个温柔,善良,有责任,有爱心于一体的好老师。

语文课上,他用那富有感染力的声音引领我们在知识的海洋里自由翱翔,一起领略大草原的风光,一起感叹祖国的繁荣富强。当我们沉寂在语言的魅力里时,某个调皮的男孩儿偷偷的躲在抽屉里玩玩具,老师看见了悄悄地走到他旁边,高高地举起教鞭,轻轻地落在课桌上,一道暗示的眼神,马上让这位迷路的孩子找到了方向。原本以为狂风暴雨随风飘散,曲老师确用她是的温柔和善良滋润着我们茁壮成长。作业本上细微的差错都逃不过曲老师的火眼金睛,面对同学们每一个错误曲老师都会用红笔仔细的圈出记号,并在旁边画一个方框要求我们及时订正,他常说知错就改不算错,知错不改错上错,我们应该做个知错就改的好孩子,每当作业本发下来时我都迫不及待的打开。找一找看有几句画波浪线的好词好句,读一读曲老师写的评语,她那醒目的符号和涓涓的细语给了我信心和力量,鼓舞着我奋勇前行。

课间曲老师经常会与我们吟诗词歌赋,校园里的桂花开了,淡黄的桂花纷纷飘落下来,见此情景曲老师趁机提问,"谁知道关于桂花的诗词?"一位同学抢答:"人闲桂花落,夜静春山空。"另一位同学也不甘示弱:"山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。"看到同学们争先恐后,兴致勃勃地背诵古诗词,曲老师流露出赞许的目光,她眼里的笑意更浓了。

这就是我们可敬,可爱的班主任曲老师。

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