汶川大地震十三周年作文【一】
连日来，生与的分秒搏斗在汶川灾区的残垣废墟中进行;连日来，我们的眼里一直挂着层层的泪水，每一次看到那揪心的画面和涌动的爱心，无论多么坚强的人都忍不住泪流满脸。
谁说八尺男儿有泪不轻弹? 我们忘不了，在救援现场留下的这样的画面：66岁的温家宝总理不慎摔倒，手臂受伤出，但为了抢救遇险群众，他把要给他包扎的医务人员推开了。我们忘不了，在地震发生的一瞬间，四川省德阳市东汽中学的教导主任谭千秋老师双臂张开趴在课桌上，身下地护着4个学生，4个学生都获救了，而谭老师却不幸遇难了
我们忘不了，那一个个撕裂人心的声音：“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!”年轻的战士哭了，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士跪了下来大哭，对拖着他的人如是说;年轻的战士哭了，几个小孩子被救出来了，但只有一个活着，他抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援队所在的帐篷;央视的一位男主持人在直播中哭了，在一句“为什么我们能够这样，是因为这片土地的人民懂得互相守望和帮助”的解说后，眼含泪水，忍不住哭泣。
为什么我们的眼中饱含泪水，是因为我们每个中国人对这片土地爱得深沉。看!地震消息传开后，神州大地上每个城市都立即自发行动，开始对受灾地区伸出援助之手。在每个城市的慈善会及红十字会办公的地方，许多群众自发前来捐款，捐物，他们中有企业负责人、老人、家庭妇女、农民工;献车前更是排起了长龙……灾难无情，人间有爱，每一个细节都让我们心生感动。我们每个中国人一个小小的爱心之举，就能够挽救一个濒于生命边缘的灾民，就能够重新燃烧一个对生活失去希望的灾民。我们每一个中国同胞自发搭起通向灾区的爱心之桥，毫无保留我们的爱心，携起手来与灾区人民共渡难关!坚强的中国人，不哭!
每一分钱，每一件物，每一滴，都凝聚着国人的爱心，都寄托着灾区战胜困难的希望。地震毁了灾区人民美好的家园，夺走了他们亲人的生命，但不要悲伤，每个灾民都是我们每个中国同胞的亲人!地震无情，中国有爱，每一个中国人必与灾区人民相望相守、相勉相助，战胜万难!
这一刻，我们都是最美丽的中国
汶川大地震十三周年作文【二】
汶川大地震给我们带来太多的悲伤，常使我们泪满襟，同时也给我们带来太多的感动，常使我们热泪流。
悲伤让我们更坚强，感动让我们更有力量。
地震带给我们的感动太多了，多如繁星数不清。最让人感动的是灾区干部群众面对生考验时做出的感天动地的壮举。德阳东汽中学教导主任谭千秋在地震发生的那一刻，张开双臂护住四名学生，这四个学生幸免于难，可谭老师却永远离开了他的学生。北川县民政局局长王洪发在地震中先后救出了十位群众，却没有时间去救自己唯一的儿子及亲属，结果他失去了儿子、二姐、侄儿等 15 位亲人。记者问他伤心吗？他回答：“我想伤心，你能给我时间吗？”在这次地震中象谭千秋、王洪发这样的感人事迹有很多，谭千秋是舍己救人，王洪发是舍亲救人，他们在生与的选择上，毫不犹豫地把生留给别人，把留给自己或自己的亲人，这些普通人在关键时刻能豁得出来，事迹可歌可泣，令天地动容。
大灾有大爱，大爱最无私。谭千秋、王洪发等人的壮举就是大爱，他们爱亲人，更爱他人，为了爱他人，可以割舍对亲人的爱，他们宁可自己身碎或心碎，也不让他人心痛。这种大爱是地震众多感动中最精彩的.篇章，最动人的颂歌，足以净化我们的灵魂，纯洁我们的心灵。
我们虽然不在灾区，但需要学习、“复制”这种大爱。我们没有遇到生与的考验，在日常工作和生活中却有公与私、义与利等各种考验，同样需要这种大爱做出正确的选择。
各级领导干部应率先“复制”、发扬这种大爱无私的精神，在工作中要多想群众的困难和疾苦，少想自己的位子、票子、孩子等，把更多的爱献给群众，多为群众办好事、送温暖，使干群关系更融洽，使我党更有凝聚力和战斗力。普通百姓也要“复制”、发扬这种大爱无私的精神，在日常工作和生活中，多些爱心，少些冷漠；多吃亏，别占便宜；多助人为乐，别损人利己；多大公无私，别自私自利。这样人与人之间更和睦，社会更和谐。
不论是干部还是群众，“复制”、发扬这种大爱无私的精神，既不需要献出自己的生命，也不需要献出自己的亲人，只是献出一点个人利益，应该不难做到。大家都做到了，我们的社会就更美好，受益的还是我们每一个人。
汶川大地震十三周年作文【三】
汶川大地震是我国一次重大的大灾难，也是我们举国上下团结一心的美好时刻。
在这场灾难中，灾区的同胞们被废墟深深埋在地下。当救援队来到时，救出的却是一具具尸体。马路上到处躺着去的，重伤的灾民，还有那尸首旁泣不成声的亲人，这是多么悲伤的画面。
在此同时，举国上下，同心协力，纷纷为灾民捐款、捐物，很多人也大批的涌进汶川救助。
当我看到一个残疾的乞丐来到捐款箱前，毫不犹豫的把钱装进捐款箱。我的心深深的震动了，那是多么暖心的一幕。
还有前往灾区的战士，他们多么的伟大，从他们的手里不知救出了多少生命。他们辛苦的救助，却不曾休息片刻，有时连饭都顾不上，但是这样铁一样的身子也会垮的，终于有几个士兵从此闭上了他们那充满疲劳的眼睛，从此长眠。
在这么大的灾难中，母爱怎会不曾流露呢？
在地震中，救援队员发现了一个妇女，那名母亲双膝跪地，怀中保护着一个不满三个月的婴儿。将婴儿救出时，衣服袋里有一个手机，手机还有一条未发出的短信，上面写着：孩子，妈妈爱你！
看完汶川大地震的纪录片后，我只想说，让我们珍惜眼前，感恩生活，怀着一颗感恩的心吧！
汶川大地震十三周年作文【四】
那一次的震动，不仅仅撼动了没个人的内心，也撼动了没个人的灵魂。
在那天，在那刻，在那分，在那秒，谁都没有注意到这一灾难的到来````他们还在快乐的享受着生活，可是在下一秒，天旋地转，天空变了颜色，时间开始流失````一声声无力的呼唤从那灵魂的深处传来。震动着每个人的心````
“不要放弃，”一时成了所有人心里最普遍的话，他们希望自己的亲人，朋友，在那灾难面前都能坚持下去，不要放弃。
那夜，天都在哭泣。在流泪，他也在为那些已走了人送别````
“孩子，你在那儿`````”在那学校的饿废区之中，总是能听到父母们一声声呼唤````
每年的5.12会是我们每个中国人的痛，是每个人的不灭的记忆````
记住5.12，让我们祝福每一个长睡的灵魂能长眠
让我们为他们默哀，为他们祈祷
汶川大地震十三周年作文【五】
今天下午，老师带我们去科技楼看汶川大地震的电影。整个教室充满了叫喊声，议论声。电影开始了，大家顿时安静了下来，好像被一种魔力控制了似的。
一个武警部队正准备离开汶川。突然，山崩地裂，整座山压了下来。我不禁感到心里一怔：原来这场地震这么大呀！我还以为就只是房子摇一摇。部队的队长向外界发出了求救信号。在汶川的一所学校，一个老师为了救一个同学，自己被石头砸了。当救援队发现他时，说：“他的身体已经腐烂，必须锯开尸体才能救出孩子。”大家异口同声地叫：“坚决不行！”。有人提醒：“救孩子要紧，先救出孩子吧！”最终还是就出了孩子。看到这里时，我被这位老师舍己救人的事迹深深地感动了。
在一个化学气体厂，因地震让毒气体大量释放，导致引起熊熊大火。地理学家、科学家都认为在地震后的裂缝中放入炸弹，然后用山上的泥沙把火扑灭。当点火的时候，化学气体厂还有一节火车头，上面坐着三个人，当看到翻天覆地的泥沙盖下化学气体厂时，我情不自禁地闭上了眼睛，心想：他们肯定得很惨。当听到那些军人的欢呼声时，我看见他们三个人架着火车从泥沙中冲了出来，我感到非常高兴。
看完这部电影，我感触很深。在这场天灾人祸面前，人们毫不退缩，许多人为了救人牺牲了自己。我们一定要珍惜生命，不要浪费生命，要好好学习，将来为祖国做出更大的贡献。
汶川大地震十三周年作文【六】
前几天我在网上看了《汶川大地震》这部电影，看后我非常受感动。
2008年5月12日14时28分04秒四川汶川发生里氏8.0级地震，震中位于四川省汶川县映秀镇，震中经纬度 30.986°N 103.364°E，震源深度达到14Km，霎时间大地晃动房屋顷刻间全部倒塌，很多人来不及反应都已被压在了废墟之中，哭声呼喊声混在一起。国家迅速调派部队向震中集结，启动了国家应急预案，由中国地震局12人、北京的军区某部工兵团150人和武警总医院22人组成的国家地震灾害紧急救援队陆续奔赴汶川灾区，负责搜索、营救和医疗救护任务。中国空军派出二十二架军用运输机，向四川地震灾区空运六千多名空降兵和四台指挥车，执行绵竹、安县、北川地区的抗震救灾任务。民政部也紧急调拨25000顶救灾帐篷支援四川灾区，其他救灾物资正在调集运输中。而社会各界人士、中国多家企业公司、中国红十字会，也在援助四川。国家总理温爷爷第一时间赶赴灾区。片中那些感人的场面让人催人泪下，例如一个老师为了救自己的学生而献出了他自己的年轻生命,一个老奶奶为了一个婴儿献出了宝贵的生命，她把生的希望寄托在孩子的身上。一位解放军叔叔为了保护一个学生而壮烈牺牲在了救灾一线，就这样许多救援的人都累倒在了救援的前线。解放军叔叔冒着生命危险去救人，他们把生的希望留给老百姓。
"时间就是生命",“不放弃，不抛弃，不丢弃”“众志成城，万众一心”，这些话展现了我国在遇到灾难时团结一心互相帮助的美好形象。
汶川大地震十三周年作文【七】
你们好！
眨眼间，忙碌充实的一周又过去了。我们班孩子们在这一周的表现如何呢，作为班主任的我将带大家来了解一下。
今周作业反馈：语文方面，刚开始使用钢笔写字，大部分同学的书写不如上学期认真，这是需要加强的地方。一定要提醒孩子们一笔一划的写，写字就是练字。数学方面，有个别孩子记错作业，还有的.孩子忘带作业，请家长提醒孩子带好自己的物品，不要丢三落四。英语方面，英语作业要求家长签字，尤其是读的作业，有个别家长没签字。
本周的优秀作业之星是：马怀钰、李思彤、邢晟榕、孙豪远、邢语晴、孟泽宇、邢子婧，他们态度认真，有着良好的学习习惯。对于未按时完成作业的孩子，希望家长能抽出一定的时间，督促孩子认真完成作业。
在课堂上，孩子们争先抢答问题，折射出他们求知的。诞生了许多积极之星：孙豪远、李思彤、牛子晨、邢瀚文、刘欣雨、王淼、邢金乐。
自信心是孩子的潜力的“放大镜”，在学校里我们时常以一个积极夸奖、正面回馈的环境激发孩子的自信心。让我们一起努力培养自信的孩子，留意我们用的每一句话、每一个词，多做肯定性评价：“你棒极了！“孩子，我相信你！”我们期待更多孩子绽放自信的光芒！
