等我长大我要发明一种智能课桌。
这种课桌是用铁做的,桌腿可以上下调,四条桌腿上架着一个长方体形状的铁盒子。
这个课桌有一个吸尘器,可以吧桌子下面的灰吸干净。铁箱子里有一种特殊的水,这种水可以把书上不需要的东西全洗掉,而需要的东西怎么洗也洗不掉,书也不会打湿。在铁箱子里有一台小电脑,上课的时候这台电脑可以查资料,下课时要是把老师布置的任务完成,就可以玩电脑了。在课桌上还有一个小空调,这个空调可以吹热风,也可以吹凉风。课桌上还有一个机械手,它可以帮我们写作业,这个机械手写的准确无误。
我想,我要是有一个这样的课桌该多好呀!
一个快乐的寒假过去了,又迎来了一个新的学期。
开学第一天,胡老师说要换座位,我以为是第一大组换到第三大组,第二大组换到第四大组。可是,胡老师却说换同桌。一些同学非常沮丧,而我却既高兴又依依不舍,还有点紧张。高兴的是终于可以换同桌了,有可能我可以换到好同桌了;依依不舍的是,我毕竟和我的同桌坐了一个学期,也有点感情了,每当我忘带东西的时候,他都会借给我或者跟我一起用。我看到他一脸哭丧的`表情,看得出他不想和我分开,他嘴里还说“我不想换同桌,我不想换同桌……”;我紧张的是怕换到不好的同桌。我怀着沉重又矛盾的心情快速地整理好书包,到外面排队了。
等我们排好队,胡老师便开始把男生一个个叫进教室坐好。这时,我们女生便开始交头接耳了。楼奕慧哭丧着脸,眼泪在眼眶里直打转,说:“唉,我好不容易跟一个好同学坐,又要分开了,好杯具呀!”“但是你比我幸福多了,我到现在还没坐到一个好同学呢!”我安慰她说。其实,我最理想的同桌是成绩好,又上课不会吵我。不管怎样,我都有一种不祥的预感,这次我又换不到好同桌了。
果然不出我所料。男同学都排好了座位,轮到女同学了。我是女生中第二个被点到名走进教室的。其实一开始,我想最后一个进去,可是我想往后躲的时候,门口堵满了人,我也只好认命了。胡老师牵着我的手仔细看了一下,便把我换到第二排赵琦斯的旁边。我和他都非常惊讶,因为上一年级我们俩就是坐在一起的。虽然他不是理想中的同桌,但是胡老师说,每个人都有优点和缺点,要善于发现别人的优点,他就是一个优秀的人了。想到这儿我就不再沮丧。
虽然我又没有换到理想的同桌,但是,我现在的同桌上课不会吵我,而且我也从第一排换到第二排了,我心里也得到了安慰。希望以后,我和同桌能互相帮助,一起进步。
转眼间,到了2040年,我已经实现了我的理想,成为一了个著名的发明家了。
有一天,我走在校园里,发现了一个现象—校园里,有好多好多的同学都近视了,戴着厚厚地眼睛。原来是因为他们在平时上课时不注意坐姿,大家的眼睛跟作业本之间的距离太近,差不多也就七、八厘米吧。难怪近视的人那么多。因此,我要发明一种课桌。
我发明的课桌比原来的课桌多了四只手,两旁各有两只手,脚边有一只手,桌子的正前方还有一只手。可别小看了这四只手,它们的作用可是很大呢!
桌子旁边的两只手是帮助我们纠正坐姿的。当同学们的身体和桌子之间的距离没有达到规定的距离时,旁边的两只手就会伸出来,抬起你的头,并提醒你:您现在的坐姿不正确,离桌面太近,请注意!这样,近视的人就会越来越少了。课桌前面的那只手,是帮忙拿东西的。当你需要书本或者文具时,它都会送到你的手里。当你的东西掉到地下后,因为正在听课,顾不得捡时,下面的那只手就会自觉地帮你把它们捡起来放到课桌上。这样你就不必担心影响听课了。
课桌的两边还分别有两个按钮,一个红色的,一个绿色的。如果冬天天气冷的时候,按下红色的按钮,桌子就会暖和起来,我们的小手放在上面,就不冷了,再也不必担心手会冻僵写不成字了;夏天天气热的时候,就按下绿色的按钮,桌子就会变得凉爽起来,我们就不必担心汗水会流到书本上,弄皱了书本。
啊!亲爱的同学们,在这样的课桌上学习,你们一定会很开心,一定会取得好成绩的,不是吗?
你们看,那张纸上的就是我要给大家介绍的超级课桌。
它全都是透明的,桌子侧面有两个按钮,一红一蓝。在炎热的夏天,只要按一下蓝色按钮就会有一些冷空气把你包住十分凉爽。在冬天,只要按一下红色按钮,桌子两米内的东西变得热乎乎的,当有人坐在座位上时就会形成“热壁”非常暖和。
这张桌子还有许多机械装置。比如你写作业弯腰时,一块很硬的铁板会捆在你身上,这时你就不能弯腰了吧。写作业胸脯离桌子不到一拳时,一块很硬的硬板会伸在你胸前正好一拳,这时你没法不纠正自已的写字姿势了吧!
这张桌子还有一个机械手。当你的东西掉在地上时这个机械手会帮你捡起。当你写作业有人打扰你的话,这个机械手会干一件不好的事——把他打回座位。
这个超级课桌大约在21世纪末上世。我设计的超级课桌不错吧?
新学期就要到了,我的个子又长高了一点,原来的课桌变低了,我们用起来很不舒服。
我想设计一张课桌,它的高度可以根据我的身高自动调节。在我坐姿不端正的时候,它会提醒我“不能弯下腰”,时刻预防我们得近视。
这张课桌,它的桌面有一大部分是平板电脑,要学的课本全部存在电脑里。上语文课了,我们用手轻轻地在电脑上点出语文课本,就能轻松地上课了,不用再慌慌张张地满书包找课本。英语课的时候,我听不懂的英语单词电脑会录音下来,下课时教我读。我会读单词给电脑听,让它给我评分。
桌子的下面还带着一个微型的空调。冬天的时候不会冻僵我们的手和脚,夏天的时候可以送给我们一阵阵的凉风。
我设计的未来课桌,同学们,你们喜欢吗?
我设计了一个神奇的未来的课桌!
我要把课桌设计成五角星,就是中华人民共和国国旗上的那种,让我们时刻牢记祖国母亲的爱,牢记祖国对我们的培养和期望,中间有个又大又正的显示器,显示器的右上角有一个红绿灯,如果你上课走神了,它会提醒你。要是显示器没电了,我设计的桌子腿会自动捡垃圾“吃”,然后再把它转化成电能,提供给其他部件,这样既可以节省能源,还可以净化环境。如果遇到了难题,找不到老师,我们就把难题输进显示器里,让他给我们解题讲述;如果你疲劳了,显示器就会自动显示一大片森林,帮你消除疲劳;课间休息时它就会显示动画或音乐,让你放松,感到轻松愉快。
课桌的抽屉已经变成了放我们个人用品的地方,课本去哪里了呢?它们都存在显示器左边的课程表里了,该上什么课了,就按一下课程表上的相关按钮,它马上就显示了要讲什么内容,该准备什么学习用品了。
我设计的桌子腿也不能小看它的功能呀!它可以按照同学们的身高自动调节高低,保证每个同学都很舒服。
这个课桌还有一个神奇的功能。如果你写作业的姿势不端正,它就不显示你写的字,然后把姿势是调整好了,它就会让你继续写下去,并奖励你一个巧克力。如果你写完了作业它就直接发送给老师,老师批改完了再回复给你就行了。
到20xx年5月29日,在我第二十个生日那一天,希望我自己设计的课桌就能问世!
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