作文雨中的校园怎么写正文【一】
读完《雨中的树》让我想起了《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，他们都是大公无私、默默无闻地为他人奉献，直至生命的最后一刻。在他们的眼里只有自己的工作，自己的事业，即使很平凡的岗位，也能将它演绎的栩栩如生。
我觉得其中有几个细节很让我感动，这是纵横官场所应该有的，第一就是他在抗洪救灾的过程中说过几句话：“你敢给我一个人，你不用活我也不用活了，继续找。”每一句都铿锵有力，过去有些统治者是宁可错一千，不可漏掉一个，而他这是宁可牺牲自己，也不愿伤一名群众，这才是一个好党员，一个好领导，人民一个的好公仆，在那样的危急时刻，作为领导还能以身作则，奔赴在抗洪救灾的第一线组织群众救援，在当今社会真是不多见了。
第二就是，在他自己的家庭里，亲妹妹想让他帮忙转证，可是作为一个真正的公平公正的领导，他想包公一样大公无私，把家人和人民一视同仁，不给即使是最亲的亲人走后门的机会，父亲为他能有这么一份工作而骄傲，同时，作为一名父亲也不希望自己的好儿子去干那样不公正的事，而他在这一点上真的高于当今社会的很多人，我知道的，现在社会上很多官只要有钱就可以买到名和利，听到有人说富二代远比官二代好，因为富二代也得靠自己努力才可以保存财富，而官二代可以不怎么努力就可以谋个一官半职的，根本没有可比性，像李林森这样的大公无私的人真的值得我们每个人学习。
第三就是，他关注细节，并且不放过每个细节，一个退休的老干部，住的是破旧不堪，下雨滴水的房子，别人都不管了，他还管，即使老爷爷已经80多岁了，走向生命的夕阳了，他还说：“新房一件好就让老人搬进去住温暖的房子。”虽然他人心软，但还是热的，总比心是冷的，硬邦邦的好吧。这句话说到人心里去了，身体是温暖的，心是温暖的，那便爱满人间。
他是一个彻彻底底的工作者，为了事业，为了他人，疏远了家人，放弃了自己，他的那一秒，确实让我们潸然泪下，站在一个家庭的角度，那是不负责任的离开，将痛苦留给爱自己的人，可是人总得留下点什么，要么为事业奋斗，要么为家人奉献，总之，只要自己一生无悔，那便此生无憾。帮助了那么多的人，被那么多人记住，也算是家庭的幸福，至少有很多人可以一起回忆那美好时光。
作文雨中的校园怎么写正文【二】
学校党支部组织我们党员观看了十八大献礼影片《雨中的树》，内心深受感动。在十八大即将召开之际，让我们广大党员再次感悟什么样的党员是真正的党员。影片中李林森同志就是我们身边许多优秀党员干部中的一员，他身先士卒，从一名乡村干部做起，磨破了很多双解放鞋，走遍了很多条山路、水路，他心里装着老百姓，时刻与老百姓在一起，在抗洪救灾现场，他除了指挥，俨然就是一名战士，拿出所用的力气奋战在第一线，他的“疲惫”、他的“生命能量”、他的勇气和执着，都在他平凡的岗位上，无声地流淌；他确实太“累”了。
自他任组织部长期间，他考察民情，上山下乡，了解每一位党员干部，扶植年轻干部带领群众发家致富；关心贫穷山村老干部的生活；发现很多优秀的党员干部，提任到很多最为需要的工作岗位；他像一位摆渡人，怀着一颗火热的心，去发现身边那些也同样怀着火热心灵的党员，他说只有心是热的，才能真正地去做事、去为老百姓做事。是啊，他工作的足迹延伸到山村角落，他生命的光芒照亮了世间人心，他火热的心温暖着每一个有良知的人。什么是党员，李林森同志给我们做出了最好的榜样，他用生命和热情诠释了党员干部的应该具有的思想品质与行为作风。
作为一名党员，我要向李林森同志学习，无论什么环境，都要保持一颗火热的心，保持对待学习和工作的热情，保持对创新和变革的兴趣和探索精神，时刻做一名有着责任心的人。责任心，和良心一样，对待生活与工作都要负责；负责，意味着吃苦和奉献、努力和尽力。现代的世界，纷繁复杂，我们还是要做回真正的自己，不能随波逐流。在工作中，先要“成就”自己，不能得过且过，要做最好的事，做最好的自己，注重学习，学会用“正能量”鼓励自己，也影响他人。我始终认为我要拿出最好的一面“感染”我的学生，从生活态度、做人品质、人生追求、善良仁爱、能力素养等很多方面，给学生以正能量，绝不愧对“师者”。我也要做一颗“雨中的树”，在风雨中磨砺自己，因为我相信终会有温暖的阳光，温暖整个世界。
作文雨中的校园怎么写正文【三】
10月26日，学校组织观看了电影《雨中的树》，该片以李林森的儿子李东阳追寻父亲生前足迹为线索，串联起李林森曾生活工作过的地方、交往过的人物，以及他生前说的那些朴实却铿锵的言语，将李林森短短42年的人生透过父子间跨越时空的对话，生动地展示在观众面前。
虽然观影已经过去好多天了，但许多感人的画面仍历历在目，让我久久不能忘记：忘不了，牵着水牛、几次把鞋子脱给逃命的灾民，风雨中背起80岁的老人，与暴雨搏击与亡抗争的救命书记；忘不了，一手打吊针，一手掏手机询问灾情，靠在床上组织会议，即便是在自己生命的最后时刻，心里装的还是工作的倔强病人；忘不了，应对妻子心有遗憾，捧着孩子照片，眼泪肆意流淌，用颤抖的手给孩子写下箴言的柔情父亲。
最让我记忆犹新的是在圣诞晚会上，他对青年朋友们幽默而朴实的语言：“抓紧你们的青春多做事，但要做事，首先要做人，做善良的人，做清清白白的人……”一句朴实无华的话语，道尽了他为组织鞠躬尽瘁的一生，寄托着他对后辈真诚殷切的期望，承载下他与百姓甘苦与共的岁月。
作为一名青年党员，一名人民教师，要以广阔的视野与心胸，牢牢把握时代脉搏，身在校园，心系时代；热爱人民、忠于理想，光明磊落，一身正气。首先要把做学生放在首位，要有一颗爱心去对待我们的学生，要有一颗恒心去对待我们的工作。工作中勤奋发奋，乐于奉献，加强师德修养，扎实专业知识，实现自己的人生价值。争取像李林森一样，成为一棵“雨中的树”。
作文雨中的校园怎么写正文【四】
“抓紧你们的青春多做事，做好人，做善良的人，做清清白白的人……”一句朴实无华的话语，道尽了李林森为组织鞠躬尽瘁的一生，寄托着他对后辈真诚殷切的希望，承载下他与百姓甘苦与共的岁月。青春是美好的，把青春献给国家、人民更是最伟大的荣耀。
年轻干部要多做事，少说话。“生命把根脉深植在脚下的热土”，在风雨中挺拔屹立的李林森，沉默不语一心勤政为民，将平凡的事坚持做最终成就一番不平凡。年轻干部成长是一个自我提高的过程，要始终以
年轻干部要倾善情，莫失德。德才兼备，以德为先一直是我
年轻干部要葆
作文雨中的校园怎么写正文【五】
李林森离开我们已一年有余了。近日观看了以他为原型的传记式电影《雨中的树》，感到林森又回到了我们中间。看到电影画面中熟悉的山和水、熟知的人和事，禁不住热泪沾襟、感怀倍深。
我有幸和林森为同事4年多时间。虽然不在一个地方，他在万源，我在他的家乡宣汉，但都从事组织工作，因而在一起开会、学习和讨论问题的时候比较多，相互之间非常熟悉。他的脸上总是挂着些不经意的笑容，与他接触，让你感觉很谦和、很轻松。
林森创造了“四评村官”的好经验，这个经验好就好在找到了运用民主和竞争的办法，把基层干部选准，让组织和群众都满意。在基层跟老百姓打交道，话都好说，做起来却很难。得知万源沙滩镇正在开展“四评村官”活动，抱着实地观摩的想法，我和我的同事们来到沙滩镇。因我对万源很熟悉，事先没有给林森说起。当天，林森正在相隔100多公里之外的农村调查。可能是镇上的人悄悄地报告了林森，晚上10点过他专程赶来看我。一见面简短寒暄后，他用急切而真诚的眼光看着我，就直奔主题征求我们一行对“四评村官”的看法。他的坦诚打动了我，我们很快进入到热烈的讨论氛围。时而相互阐述观点，回应对方的疑问；时而针锋相对，交流各自的看法，甚或争得面红耳赤。不知不觉已过深夜，见时间太晚，他催促我休息了。这次讨论令我久久不能忘怀，他那带着体温的话至今仍言犹在耳。
太突然了，林森病了，听说还很严重。起初我不敢相信自己的耳朵，以为是搞错了。再次见到林森，他已躺在了山城重庆大坪医院的病床上，看上去整个人很枯瘦，脸色黑黄黑黄的，但眼睛却不时放着一丝丝神采。这次才知，林森因患肝癌两年前就做过手术，他却没有告诉大家，独自隐忍着病魔的摧残。在我们眼中，他仍像一个健康的人那样努力地学习着工作着。至今还记得他对我说，他不怕，要笑着走。面对这生命之花的微笑，仿佛有一股强大的电流冲击着我的灵魂，这种内心的强大不由得令我沉思起来……
林森，对于我来说是非常熟悉的，却又好像不完全认识，他是一个认真地做着平常的事情却不一般的人。
作文雨中的校园怎么写正文【六】
看完《雨中的树》，我久久无语，眼中含着久违的泪花。那雨、那山、那树、那人、那情、那景、那笑声、那喊声……万千意象，萦绕于心。我承认，我被深深地打动了。
打动我的，是那情。在碎片化的情节中贯穿着一个人，一个有有肉、有情有义的人主人公李林森的情。他对老百姓，有大爱。洪水中，他不顾危险、不顾疲累，冲锋在前，撕心呐喊，冲入危房救人；病魔带来巨痛之时，他仍然争分夺妙地办那些“破事”，挂念着为困难党员盖房，他心中想着的全是老百姓。他对基层干部，有真情。
一位乡党委书记，在高寒偏远山区工作了15年，县领导很少有人上去过，李林森亲自上山体验基层干部的辛苦，在市委常委会上据理力争“不能让老实人吃亏”。“哒哒”，李林森与那位乡党委书记打乒乓的球声，反复回响在荧幕上，那是一位组织部长与基层干部心与心的交流、心对心的回应。他像平凡人一样，深爱家人，但因为工作太忙，抽不出时间陪伴妻儿，他内疚不已；因为工作原则，他拒绝给妹妹安排工作，只能诚挚地道歉。这些美好的、富有人味的情感，却因为生命的短促，而破碎、而断裂、而幻灭，影片由此产生巨大的情感张力，抓人心魄，带给观众精神的升华。那些怀抱大地的山峦，那些充满生机的树木，仿佛都是那个人精神的化身，让人回味无穷。
打动我的，是那真。作为一部主旋律电影，它没有刻意夸张人物事迹，而是刻意还原一个真实的人。那些真实的场景、真实的言行，就像我们曾经见过或正在身边。“土可以被污染，水可以被污染，人心却要深深埋在泥土里……”“泡上一壶浓茶，好好洗洗你的肠子！”“我人生的航班已经停飞。”他没有毫言壮语，朴实的语言更令人肃然起敬。
作为一名领导干部，他没有一点官架子，同老百姓一起挤公汽、吃排档，奔波在嘈杂的市井之中，年迈的父母还住在农村破败的房子中……这些场景，没有艺术的“提炼”，甚至画面有些杂乱，却更真实地反衬出李林森的崇高精神。在市场经济条件下，在物欲横流之世，一个人，一个纯粹的人，真实地生活在山的那边、水的那边，温暖着那一方百姓，也激励着我们的心。影片不仅展现了客观世界的真，还巧妙展现了精神世界的真。主人公在生命弥留之际，眼中浮现出妻子一段娇媚的舞姿，一颦一笑，那样鲜活、生动、美丽。看到这一段，相信每个观众心中都会涌起一种痛，为一个即将离去的丈夫对妻子无限的爱而痛，为一个即将离去的好人对生活无限的不舍而痛。
而最打动我的是李林森同志在圣诞青年积极分子联欢会上送给青年朋友的礼物。
“我们每个人眼中要有自己，但也要有别人。”这是李部长送给大家的第一句话。在有自己的同时，不要忘了大家。联想自己是一名普通教师，平时勤奋努力工作，希望自己能取得好成绩。这是一位老师应有的品质，在当今轻负高质的背景下，老师除了肯干外，还要巧干，科学地干，争做轻负高质的典型。我们工作在校园，我们要与同事们团结协作，友好相处。更多的，我们工作的对象是学生，我们要用一颗真挚的爱心，教孩子做人，教孩子学习知识。为了孩子，我们值得付出，我们眼中有学生。
“做一个好人，做一个善良的人。”这是李部长送给我们的第二句话。教师是一份良心工作。我们很难做的完美，但是我们要追求完美。心存善良，时刻以一个好人善良的人的要求去衡量自己，这样，我们在处理学校教学，师生关系，家长工作都得到大家的支持与肯定，我们的心里也会坦荡愉悦，幸福工作。
“时间，抓住时间。”这是李部长在自己生命垂危之时送给大家的最后一份礼物。时间宝贵，每个人的生命航班都会有终结的一刻，而到那时，你再也没有机会做任何事。想起自己平时工作有消极情绪，或平白无故浪费时间自己却怡然自得，浑然不知，这是多么的不应该。鲁迅先生说过：“浪费时间就是浪费生命。”今后我要珍惜一天中的每一分，每一秒，用有限的时间去做尽可能多的事情，对工作，对家人，对自己都有一个交代。
作文雨中的校园怎么写正文【七】
今天下午，学校组织我们党员观看了电影《雨中的树》，影片中李林森身先士卒抗洪水、扶弱济困献爱心、甘于清贫重名节、公正用权不谋私、辛勤工作战病魔、蜡炬成灰泪始干的一幕幕情景，确实很煽情，很感动，看得我这种感性的人眼泪嗒嗒滴。
“空气可以不干净，水可以不干净，人心不行……”这不是台词，这是李林森给党员干部留下的永恒要求。观看《雨中的树》，感觉每句台词、每个道具、每一场景，都是在演绎、延续和升华李林森精神。影片让我记住的不只是在病床上坚持下地工作的“倔强病人”，面对妻子心有遗憾的“愧疚丈夫”，更让我记住了牵着水牛、背着群众与暴雨抗争的“救命书记”，在工作上追求卓越、勇于开拓的“创新部长”，在品质上赤胆忠诚、襟怀坦荡的“忠诚党员”，在作风上公道正派、清正廉洁的“清风干部”……通过一个个故事的再现、一张张生动的照片、一段段直观的视频，《雨中的树》立体再现了李林森的光辉形象，为我们每一位党员干部指引着前进方向。
通过观看电影《雨中的树》，作为一名党员，我要学习李林森对党的绝对忠诚，学习他一腔热、始终如一的拼搏精神，学习他为党的事业甘愿燃尽最后生命之火的赤胆忠心；我要学习他勤奋工作的精神，学习他锐意创新的精神，学习他一心为民的情怀；学习他不怕苦、不怕累的爱岗敬业精神，时刻铭记职责，不辱使命；学习他正确对待职务高低，正确对待工作苦乐，正确对待收入多少，踏踏实实地干好每一件平凡小事。我将把李林森的精神带到我的工作和学习中去，认真对待第一件事和每一个人，坚守岗位职责，把满腔的热情投入到工作中去，尽心尽责地做好本职工作。
作文雨中的校园怎么写正文【八】
隔着楼外的那湿漉漉的小道，对面的一片翠绿扑进了眼帘。远远望去茸茸的，像一片天鹅绒的细绿毯。这绿其实是一块草坪，它正在被细雨轻轻洗刷，洗去灰尘，尽力显露它那象征生命的绿色。
而比草坪更高更显眼的茶花也毫不逊色，在雨水的湿润下变得更加妖娆，更加晶莹。谁的泪儿在飞?雨中的茶花已是落红无数，那花儿上的雨水仿佛是晶莹剔透的泪珠儿让人心生怜惜。
天是灰蒙蒙的的，和谐地衬托着草坪边那座淡粉色的楼。那是我们的实验楼。
实验楼的两面都坐落在一个连着的小小的“花园”里。花园是简朴的，但我们却最爱。水泥石板的小路，被雨洗过后，有那种特殊的`江南水乡的味道。走进去，又是湿漉漉的草地，一脚踩下去，被雨湿润的草地，是软软的，好像踩在水上似的，或是看到正在小矮墙上潜逃的小蜘蛛、小壁虎、小蜗牛，那些长在草地里不知名的小野花，最普遍的黄色和粉色，水的湿润，真是养眼。
若说晴天的校园如同一首动人的，那么雨中的校园便是一副生动又活泼的水彩画。我被这美丽的校雨景给吸引。不过真正吸引我的，其实是校园本身，雨，只是渲染了它。
