和姥姥惜别的作文200字(三年级下册我的童年作文200字)

和姥姥惜别的作文200字(三年级下册我的童年作文200字)

首页叙事更新时间:2024-01-02 13:02:30
和姥姥惜别的作文200字(三年级下册我的童年作文200字)

和姥姥惜别的作文200字【一】

起初,在一些老师和同学的眼里,我总是一个和别人不太一样的“冷面”少年,因为,他们常常看不到我的笑----因为那时的我认为那仅仅是不成熟的表现,性格决定了我做人处世的风格;到了后来,我渐渐努力尝试着和其他不同的人交往,在这些交往的过程中,我也渐渐地看到了别人的.很多优点,在此之后,幸福的初中生活便开始了。

记得刚刚来到这所学校的时候,班里的和谐、宁静的景象就深深的吸引了我,同学们的友善、幽默,总会让我感受到“家”的温暖,我们在一起学习、努力、嬉闹玩耍,似乎从未曾有过不顺心的事,同样,因为几乎没有压力,我们的成绩也在一步步的提高,总是能够在年级前十中看到我们的名字。渐渐地,我们忘却了光阴的飞逝,在不知不觉中,在欢声笑语中,在一起走过了三年,各自走向了彼此向往的高中。

还记得分别那天,我们在一起,曾抱过、哭过,但仍能够从彼此的眼神中看到鼓励,看到希望。

渐渐地,时光伴着钟表的滴答声,心跳的砰砰声,悄悄溜走。它改变这一切,但唯有不变的,是我们心中,对彼此深深地思恋和祝福。

情惜往事,且行且珍惜。

和姥姥惜别的作文200字【二】

??姥姥和姥爷的一封信

亲爱的姥姥、姥爷:

您们好!谢谢你们把我从小养到现在。谢谢你们给我了许多关爱。

记得那风雨交加的夜晚,我把水冲的药当成饮料,并一口喝了下去。你们发现了,顾不得风雨,一位背着我去医院,另一位拿着雨伞给我遮雨,自己却浑身湿透了。你们不知道那时我默默地哭了,泪水悄悄地流下来,滴在你们急着出汗、淋湿的衣服上。

到了医院,你们挂了最昂贵的号。还在排队的时候,我从你们原地徘徊中知道了你们二老急得像热锅上的蚂蚁。

准备到我了,那个时候我既紧张又害怕,双手都在打抖。姥姥您看到了说:“不怕,不怕,珊珊是最勇敢的……”这时,我发现姥爷不在了,急着问:“姥姥,姥爷去哪了?”姥姥看到我急着冒汗,先愣了一下,然后笑着说:“你姥爷回去拿面包给你吃!”

终于到我了,进了治疗的'房间,姥姥您紧紧地握住我的手,把勇气传给我。医生叫我张开嘴,把管子插进去。那时候,姥姥说:“别怕,我讲笑话给你听。”终于,医生把管子拿了出来,我数了一下这段期间,姥姥一共讲了五十多个笑话,一口水也没喝。这时,姥爷急匆匆的跑来了,雨水顺着脸蛋流下来。我又要哭了,泪水在眼眶里打转。可想而知,你们多爱我呀!

你们的孙女曲珊億

20xx年xx月xx日

和姥姥惜别的作文200字【三】

走在宽阔的操场上,看到棵棵枝繁叶茂的松树,看到整洁如新的教学楼,我不禁感慨万分。在操场上尽情地玩耍,母校给予我和同学之间的'友谊;在阳光下锻炼,母校让我保持健康的身体;明亮的教室内,我学习着丰富的知识,母校带我跳入了知识的海洋;开学典礼上,我站在台上做着动人的演讲,是母校,让我拥有锻炼自己的机会,站在全校师生面前从容地表演。

感恩母校,给了我发展的新天地。每当主持、演讲比赛等大型活动,学校领导总是把锻炼的机会留给我。多少次的磨练,使我在大众面前的表现也越来越好,表达能力也越来越强!

感恩母校,我在这里健康成长。数学课上,我遇到了不会做的题目,数学老师不厌其烦地为我讲解,一遍、两遍……直到我弄懂为止!

感恩母校,让我领悟了许多人生道理:《龟兔赛跑》让我明白了九牛一毫莫自夸、骄傲自满必翻车;《掩耳盗铃》让我明白了不要自欺欺人……历览古今多少事,成由谦逊败由奢;宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!

如今,我即将要毕业,告别可爱的母校,只能把依依不舍的眷恋化作志向,竭力回报母校;在剩下的几个月里,努力学习,奋勇向前;让生活绽放一次笑容,让生命澎湃一次潮汐。因为人生的下一个巅峰还在等待我们去征服,我们要用张扬的青春去谱写生命的传奇,我们要用奋斗闯出属于自己的天空。拿出最好的成绩,来回报母校对我的培育之恩!

和姥姥惜别的作文200字【四】

时间过得真快,一晃我就快十岁了,已经是一名四年级的'学生了,除了在学习上有所进步,业余爱好也丰富多彩,姥姥仍一如既往,默默为我操劳。姥姥的头上已增添了几缕白发,但我仿佛觉得她并没有老,她的生活充满了情趣,除了练习太极拳,她还学习书法与写作,并在省级报刊发表了不少散文和呢! 是啊,姥姥永远不会老的,那份永恒的童趣,将伴随着我与姥姥一起成长! 老师说昨天的要修改,最好将“与书”改成“与人”,回家后得知妈妈出去吃饭了,只好先让姥姥辅导我,将作文重新命名为《我与姥姥一起成长》,妈妈回家后接姥姥的班辅导我,最后终于完成了,但是时间很晚了,我到快十二点时才入睡。 我与新课程一起成长 以前,我们学习语文,最害怕的就是写作,因为缺少好词佳句,文章总是不生动。现在,我们每周增加了一节阅读课,同学们在读书后都惊奇地发现,自己在不知不觉中积累了不少好词佳句,不仅痛痛快快地读了一节课喜欢的书,写作时也不发愁、不害怕了。

今天下午,又轮到该上阅读课了。哈!真开我的胃口,我可是一个书迷,这几天我还看、背《三字经》呢! 一上课,我便选择了我的同桌――高欣爽,说选择,是因为每上阅读课,刘老师都允许我们自由选择读书伙伴,这点很受同学们欢迎。我俩痛痛快快地读起书来。翻开书本,书里丰富的好词佳句以及一篇篇美文进入我的眼帘:描绘春天的好词佳句用得五彩缤纷;写事的文章写得内容详细;小小的散文、诗歌充满情趣……同学们纷纷进入了书本世界里,大开眼界呢! 读完了以后,我们纷纷填写上阅读卡,记录了自己的读书篇目和感受,老师还要根据填写情况奖励贴画呢! 下课了,我又想起书本中的内容,还真让人回味无穷:有童话,有写事的,有写景的……书本中的好词佳句也那么多,我想,下次写作文,我可不犯愁了! 果然,看书次数多了,再上作文课时,我的笔就总是“马不停蹄”地写起来,好词佳句特别多,次次都得真棒! 这就是老师让我们写作文写得更好的新办法――阅读,它不仅可以积累好词佳句,还可以培养同学们读书的好习惯,使我们终身受益。 在新的教学方法下成长,真好!

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