有意义的寒假生活作文200字【一】
漫长的暑假就要结束了，在这个暑假里，让我最开心的事就是妈妈和阿姨带我和王翔玉去宁夏旅游。
我们从西安乘坐火车到了中卫，下车后乘坐大巴车来到了腾格里沙漠。我们坐上了沙漠冲浪车，“开车了”，冲浪车先是冲向了高高的沙丘，再从沙丘上冲下来，真刺激啊!下了冲浪车，我走到了沙丘旁，抓起了一把淡黄色的沙子，沙子很细，细得像面粉一样。我往后退了几步，快速奔向了一个沙丘，沙子非常松软，我手脚并用，爬了好半天，才终于爬上了一个小沙丘。我躺到沙丘上，天空是那么的蓝，上面一丝云彩也没有，我转向四周，一望无际的沙漠上有一个个沙丘，景色非常迷人。 一阵微风吹来，我的脸上满是沙子，赶紧跑下了沙丘。然后我和王翔玉在沙丘上上下下做起了游戏，非常开心。后来，妈妈拿起了滑沙板，我们从沙丘上滑了下来，我还觉得不过瘾，又多滑了几次。这时，妈妈注意到时间快到了，我们赶紧坐上冲浪车回到了通湖草原。我看到草原面积并不大，上面的草稀稀落落，与我想象的大不相同。妈妈好奇地问导游，导游说：“有这么一片草原已经很不容易了，这里非常干旱，沙漠发展速度很快，为了防沙，人门做出了很多努力。”在离开这里的车上，看着两旁的沙漠和路旁的治沙工程，我想起了沙漠虽然很好玩，但不能让它侵占我们的家园。
下午，我们来到了沙坡头景区，在这里，我乘坐了船和羊皮筏子，还骑了沙漠之舟—骆驼呢!第二天，我们游览了沙湖和西部影视城。
这次宁夏之旅虽然时间有点短，但我还是玩得很开心。
有意义的寒假生活作文200字【二】
“上课了！上课！”老师喊着。老师说：“同学们，今天我们搞一个室内活动，叫“纸条里的乐趣多”。”同学们听了非常激动，我更是激动万分，因为我最喜欢做室内活动了。老师说活动规则了：首先撕一些纸条，然后在纸条上写出让做活动的内容，如：唱歌、跳舞、讲故事、猜迷语。等等。然后交给老师筛选，把不好的、没有意义的拿出。活动时，主持人把纸条都揉成纸团，把纸团放进盒中让同学抓阄。然后同学把纸条交给主持人，主持人再念纸条的内容。主持人念，同学表演。演得好的给5分，不太好的给4―3分），得分多的为冠军。
老师宣布：“活动开始。”同学们发出一片欢呼声。首先，从1组开始。先上来的是一个女同学，她把纸条交给了主持人，主持人念道：“画鼻子！”主持人在黑板上画上了一个小人脸，就是没有画鼻子，老师用布蒙上了她的眼睛，让她给黑板上的小人画鼻子。她像盲人一样用手摸来摸去，最后竟然把鼻子画在了空调上！同学们发出了一片欢笑声，笑声都快把房顶掀翻了！同学们给了她2分。然后又上来一个男生，他把纸条给主持人，主持人展开纸团一看，说：“唱歌！”他放开歌喉，高声唱道：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”屋子里传遍了悠扬的歌声。那歌声把同学们陶醉了！同学们认为不错，便给了他5分。
过了一会，轮到我表演了，我悄悄一看纸条，天呀！真倒霉，是不眨眼！分钟规定是30秒。谁写的？真可恶！我只好硬着头皮走上了台。到了台上，我使劲儿的睁眼睛。我打算乘他们不注意我时偷偷地眨一下眼，因为我实在是忍不住了。于是，我借用手擦额头之机，偷偷地眨了一下眼睛。可是还是被发现了。有一个同学高声叫道：“他眨眼了！他眨眼了！”一会儿，时间到了，老师问眨了几下？同学们都说我眨了4下，我们组同学帮我说话，说我眨了两下。最后还是老师说：“他眨了4下，我看见了！”唉，还是得了4分。老师说：“还可以再加节目，1组加1个。别的组都加了，到了我们组，我们都无动于衷。下面，陈新月上去唱了一首歌，得了5分。最后，除去我们组，最多的是第三组，得了24分，我们组是20分。还是第三组夺得了冠军。
活动就这样在欢声笑语中结束了，我觉得这项活动很有意义。因为它即丰富了作文题材，又使我们的身心都得到了很大的放松。我真希望这种有意义的活动以后能多开展一些。
有意义的寒假生活作文200字【三】
??假里有意义的一件事作文我永远忘不了那一天。
那是一个大学纷飞的下午，她穿着韩版碎花羽绒服，一条约一米半长的粉色蕾丝围巾和一双高跟高腰皮靴来到我家。她身上积了一层一厘米厚的'积雪，一看就是在雪中行走了很长时间。我刚想说话，她却抢先一步：“孩子，我是否可以在你家呆上一会，驱驱寒？”她脸上露出了慈祥的微笑。我看她不像坏人：“恩，好吧。”“谢谢”。
我跑到厨房端了一碗热热的姜汤，给她送了过去。我和她坐在炕上，与她交谈着。原来，她的包丢了，就一路直走，来到了我家。
听了这话，我反问她：“那你为什么不报警？”“我没有电话，怎么报警。”我又问：“你的包是什么样的？”“是粉的，上面有白珠子，有一个蓝蝴蝶。”她苦着脸。我马上进了屋里，找她的包。其实上午，有人把她的包放在我家，说让和她一样穿着的女人来取。我把包拿了出来，交给了她。她翻了翻包，连说了几声“谢谢”。
尽管已经过去了很长时间，但我不会忘记。
有意义的寒假生活作文200字【四】
放假的第一天，妈妈在“快乐学堂”上看到徐益萍和杨燕燕等同学对我发表的“爷爷的伤疤”做出的评价及提议受到启发，立即召开了家庭会议，制定了孝顺爷爷的奖励方案：经过集体商议，每天在我和爸爸妈妈之间评选出一位最孝顺的人，由爷爷做最终裁决并给予奖励。
奖励方法：爸爸妈妈之间任何一个人被评上，爷爷只能给予口头表扬，赏一个“孝顺”的名誉。由于我是学生，享受“政策”优惠，如果被评上则按每天一元发奖学金，月底总结账，奖学金由爷爷出。
为了做一个最孝顺的人，为了那每天一元的奖学金，我每天抢着帮爷爷捶背、倒水、服药、刷洗痰盂。在我努力的照顾爷爷的同时，还积极地讨好爸爸妈妈，拉拢选票。爷爷本来就偏心眼儿，再加上爸爸妈妈也对我放宽了政策：只要我做到每天听话，照顾好爷爷，少让爸爸妈妈操心就行了。其实我心里清楚，爷爷和爸爸妈妈都是为我好。他（她）们的目的是教育我树立起正确的人生观念，培养我长大成为对国家、对社会有用的人。
我仔细的算了一笔帐：每天一元奖学金，一年下来就是365元，长期积累也是一笔不小的数目。我不光受到良好的道德教育，还学会了自强自立，变成一个名利双收的人。
这不光是我在寒假里最有意义的事情，也影响着我未来的发展前途！我要沿着现在的家庭教育模式不断进取，坚持不懈地走下去。
