小的时候我最期待中秋节了,因为那天不仅可以阖家团聚,而且还是我的生日。
一大清早我就穿上爸爸妈妈给我买个漂亮的新衣服,梳着马尾辫,在早上八点钟的清晨就醒来了。一想到中午的时候,爸爸妈妈爷爷奶奶都会来到我们家,一起围着圆圆的桌子吃上大鱼大肉,还有好吃又甜甜的生日蛋糕,我的心里就乐开了花。
我盼星星盼月亮终于盼到了中午,妈妈准备了好多美味的饭菜,有红烧鱼呢,美味的肉,还有北京烤鸭!其中我最喜欢的就是北京烤鸭了,我会把它们的肉一点一点的撕下来,然后包裹进薄饼里面,再加上一点葱,又清爽又美味。我迫不及待的就捡起了一个超大块的,里面的鸭肉都快要掉出来了,我就是像在野外捕食的大狼一样,张开了嘴一下就把那里面的肉全都吃光,客人们一个个都笑了起来。
晚上我们就到了阳台,一抬头就看到了高高的月亮,就像一个大圆饼一样挂在天上,我情不自禁的想起了苏轼的《水调歌头》。明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年……
我实在忘不了中秋节的月亮和中秋节的烤鸭,哈哈!
我是一张课桌,自从工人叔叔努力熬夜把我造出来,我就一直在一所学校里生活了。
当我刚来到教室,就有一个漂亮的小女孩做我的主人。她对我可好啦,每次吃完饭,都用柔软的毛巾把我的身体擦得一尘不染;下课时,就把我胃里的东西理的整整齐齐;只要一有空,还会亲自帮我除去讨厌的灰尘呢……
可是没几天,就到小朋友们所说的换座位的时间了,而在我面前的是一个皮大王。上课,他从不专心听讲,竟在我的脸上用修正液画了许许多多的圆,我甚至都想大喊:“谁来救我,打这个调皮的家伙!”可是我喊得了吗?看来我只能忍受了,希望过一段时间那个小女孩再做我的主人。今天,皮大王又做了让我忍无可忍的事了,小朋友要到紧张的英语默写了,皮大王作弊不说,他还把要作弊的答案写在我的身体上,把我弄成了大花脸。别听名字是调皮捣蛋,其实他是个小胖墩。这不,他把自己沉重的身体压在我的身上,那胖嘟嘟的小脚不停的摇来摇去,一下又一下的打在我的腿上,我都快支撑不住了,还好上课铃及时响了起来,他又坐回了座位。自从他来了,我感觉真是度日如年。以前干干净净的我,如今已不省人事:当作答题纸、画板的脸蛋;被踢得凹凸不平的大腿;塞得挤都挤不下的身体;刮了好多“坑”的手……唉,这哪还像是个桌子嘛!
几个星期后,我就成了没用的材料被扔在垃圾桶旁。同学们,你看看可怜的我,是不是明白了一个道理?以后啊,千万别破坏物品了,这不但是不爱惜东西的表现,还说明了不珍惜工人们的劳动成果呀!
每年大年初一,爸爸妈妈都会去凤凰山永庆寺拜佛。今年,我将随他们一周前往,怎能不让人激动?
大年夜还没到12点,我们便向永庆寺出发了。据说此时的永庆寺,是一年中最热闹的。
睁大你的双眼!瞧,各类的小吃,各样的饰品……
嗅起你的鼻子!呀,茉莉花般清新的香水味,飘散着麻辣的小吃味……
再竖起你的耳朵听一听:“来来来,便宜了,菠萝8块钱一个”“瞧瞧,这布鞋,多结实”……
虽然琳琅满目的商品,各色的小吃对我有极大的诱惑,但我还是紧跟着爸爸妈妈,在吆喝声中穿过人群,进入了永庆寺。
我们先来到一间厢房,眼前是一尊弥勒的佛像。只见他全身金光闪闪,一脸慈祥的笑容。妈妈让我摸摸他的头和脚,虽然他只比我高不了多少,但我踮起脚也摸不到他的头。“为什么要摸头呀?”我疑惑地问妈妈。妈妈解释到:“你看他多开心,你去摸的话也可以从头开心到脚呗!哎呀,你摸不到头就摸摸脚吧。”“呵呵,原来拜佛也有很多奇妙的故事呀!”我开心地说道。
走出这个厢房,我们又来到中间有三座大佛的殿堂。妈妈告诉我,有一座是状元佛,拜了他能考上状元。我诚心诚意地拜了他,抬头看这尊佛,他炯炯有神的双眼似乎给了我更多的希望……
拜完这尊拜那尊,每尊佛个性鲜明,神态各异,虽然膝盖隐隐作疼,但我依旧一脸的兴奋。
对了,最后还我们来到一个投硬币的炉子旁,我要爸爸要了一个硬币,瞄准目标,硬币“嗖”一下飞出去。“耶!”居然投中了最上面一层。
人,总要长大,不可能一辈子都靠别人的照顾,而且在生活中体会不到自立的乐趣,这样的人生也并不美好。
“哇!她办的板报报好漂亮啊!”一群女生从教室后门进来时惊呼!“看来,她的语文和美术天赋都不错。”我的语文老师一边用赞许的目光给予我鼓励,一边在别班老师的面前炫耀着,可他们却都不知道我办这个板报花费了我多少心思。
窗外,银杏树的叶片又开始飘落了,又是一个金秋。操场上,一位年轻的班主任看着坐在地上的孩子们,耐心地问:“你们谁想协助老师办板报?”那群孩子没有人回答老师的问题,老师又问:“有人想帮老师办板报吗?”下面依然鸦雀无声,只有一个女孩犹豫地举起了稚嫩的双手。
没错,那个小女孩就是我,老师领我走进办公室,笑着说:“那我们就一起来办黑板报吧!”“嗯!”那时的我还有一些害羞,一时没说出话来,只觉得自己受宠若惊,心想:“天那!我竟然可以帮老师做事情了!”因为我小学四年级以前的成绩实在太过普通,老师应该是不太会注意到我的,但今天老师却让我帮她做事了!
老师接了个电话,然后对我说:“老师有一点急事要去处理,你先做着,文字等老师回来后再写就行了!”还没开始,老师就要先走了,我内心的无助感瞬间到来,但是又转念一想:“我这下可以充分发挥我的才华了,我一定不能辜负老师对我的期望!”
我忽然看见了窗外的落叶,对了,我怎么没想到呢?我终于有了思路。我一个人在教室里画着,没有人来打扰,也没有别的杂念,只专注于怎样才能帮老师把板报画好,怎么画才是最好看的……
但是,我一个好动的小孩怎么会就只甘于画一个插图呢?于是我借了别的老师的电话打给了老师,老师在电话的另一头对我的速度感到有些吃惊,并告诉我,板报需要的文章和诗句都在她办公桌上。我听到老师言语中微带吃惊与赞许的时候,心中不禁有一些骄傲,于是二话不说去老师办公桌上拿来文章,开始用粉笔摘抄在黑板上。
一开始,我还觉得很有趣,可是过了一会儿也就失去了好奇与兴奋。我渐渐得觉得我的手很酸痛了,只好咬着牙坚持写着……
终于完成了!我拍了拍我身上的粉笔灰,心中有一种满足感。老师在我上第一节课时笑着对我说:“你现在学会独立了呢!你的父母告诉我,你在家太依赖他们。”
“独立,独立是什么?”虽然当时年纪还小,并不懂“独立”的含义,但却在心中默念:独立,真美好啊,让我收获了坚持与喜悦!
“让”这个字是有些令人费解的。在所有孩子的童年时光里,“让”简直就是一大“禁忌”’,过年的时候尤其如此。什么糕点、糖果、饮料、电视等等都要让,连桌椅板凳都必须让。好不容易,客人都走了,这压岁钱,红包又要让来让去,最后几经辗转,还是落入爸爸妈妈的“无底洞”里了,这是自愿的吗?分明是强迫,哪是什么有礼貌、谦让啊!
后来长大了,知识增长了,老师给我们讲“孔融让梨”和“三尺巷”的故事,让我们明白“让”是一种美德,是中华民族世世代代传承的美德,懂得谦让礼让,才是有礼貌、有教养的好少年。
记得四年级的时候,我搭乘公交车去奶奶家,那时车上人不多,但座位却只剩一个,我连忙抢坐上去。过了两站,上来两位老人,我装着视而不见。可身边一个小男孩见了,连忙让座,扶着其中一位坐下。那男孩大概才六岁,却已明白“让”的意思,而且还做到了,难道我还不如他吗?我满脸羞愧,也连忙搀着另一位老奶奶慢慢坐下。到站之后,我灰溜溜地下了车。
还有一次,我买好了华莱士,准备去接上美术课的妹妹。路过一个路口,看见一位大哥哥入迷地玩着游戏机,我一下子就被吸引住了,跟在他身后边走边看。一位大妈骑车把我一下子就撞倒在一边,幸好我抓住了旁边的电线杆才没有摔伤。我拍了拍手上和身上的灰尘,正要说教说教,而她却先开了口:“喂!你这小孩怎么走路的呀!”“你呢,违反交通规则,还说我呢。”我也毫不示弱,针锋相对地吵了起来。吵了好几分钟,旁边的人越围越多,我突然想起要去接妹妹,才不想和她理论了。于是我说:“算了,算了,您走吧。”旁观者也都在说道她,没想到她的态度也来了个180度大转弯,竟对我说了声对不起,默默地走开了。
“让”是尊重,“让”是宽容,“让”是一种美德。不管谁错在先,“让”都是最好的劝架人,“让”是每个中国人都应具备的品格。如果每个人都能做温润如玉的谦谦君子,社会不就更加和谐、美好了吗?
暑假里,我除了预习功课,还给自己布置了一项作业——练字。说干就干,于是,我买了一本楷体字帖,从练习正楷字入手,以改变我的字体。
听老师说,正楷是基础。自己连写字基础打都不好,也难怪字写得不好看。这样一想,练字的思想端正了许多,劲儿头也足了。于是,我按制定的计划,每天早晨和晚上各练一页字。我想如果这样每天坚持练字,那枯槁的一笔一划,不也就变成了踏上“书法家”宝座的一级一级的石阶了吗?
从小到大,我这个人做事就毛躁,凡事三分钟热度,这热情一过,就提不起劲儿来了,所以我刚刚下定的决心早就抛到九霄云外去了。看到被我冷落的练字本,“孟母断机杼”的故事不禁重临心头。于是乎,打开字帖开始了练字的征途。
这汉字真有意思,无论多么复杂,都是那几个部首和笔画组成,无一例外。所以练好了部首和这几个基本的笔画,也就大功告成了吧!可事实却给了我一个严重的打击,自己很用心地用练好的部首和笔画写出了一个字,可这个字怎么也不好看,再和字帖上的字一比较,天壤之别啊!气愤至极,再细看字帖,发现除了笔画范围外,间架结构也是非常漂亮的。恍然大悟,原来练字跟盖房子一样,不是有了好的砖瓦就能盖出好房子的,要搭好架子才行!
做人难道不是这个道理吗?你的气派、内涵、学识、修养等等,不就是你的框架吗?搭好了,人往那一站,别人看着也舒服,不是吗?而气质、修养等等,这些是从哪里的呢?不就是一笔一划慢慢积累的知识、道德吗?越是这样想,我练字的劲头越足,希望自己能练就一手好字。
经过十多天的练习,我的字体变得好看多了。我想练字成功的秘籍关键在于“恒”,有恒心者,事竟成。只要我坚持下去,我一定能练出一手漂亮的字。其实,不光练字要有恒心,做其他事情也是要认持之以恒。我们只有做到心中有“恒”字,才能尝到成功的甘甜。
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