小溪流的作文200字【一】
有一次，落叶无精打采地从树上飘落下来，我徘徊在操场的角落里，沮丧又失落。就我今天得的'这个成绩，怎敢向家长汇报？今后我又如何在同学们面前抬起头来呢？因为我的失误，考试考砸了。
我忍受着绩带给我的“煎熬”，这时，一个同学跑过来，传达了老师让我去办公室的命令，我顿时有种不好的预感，老师叫我会有什么事的，一定是考试的事。
我挪动着灌了铅似的双腿，准备去迎接老师的“狂轰滥炸”。我轻轻地敲了敲办公室的门，得到老师的允许后，我进到办公室。还好，办公室就老师一个人，不然脸真是丢尽了，我胡乱地想着。
我走到老师面前，面对着老师，我说不出话，这时，老师拉着我的手说：“怎么了，为什么放学了还不回家？我知道你因为今天的成绩而沮丧，可沮丧又有什么用呢？真正解决问题的办法，是努力，是从头再来！”我听了使劲地点着头，泪水在眼眶中打转。接着，老师又给我讲了蜘蛛在暴风雨中三次爬墙的故事。我的心情好多了，心不在那么沉重。脚步也变得轻松。
是啊，成功来自不懈的努力。老师的话像一剂良药，医好了我心中的创伤。那个傍晚老师给了我力量，给了我勇气，一次考试考不好有什么关系呢，过去就让他过去，一切重头再来。
我感谢老师，总能在我最需要的时候给予我帮助和鼓励，老师，谢谢你。
小溪流的作文200字【二】
“禽流感，禽流感你为何来？”
“使得人们天天哀。”
“医院在防你，人们害怕你。”
“你难道不觉得羞耻吗？改邪归正吧。”
禽流感有所感触，于是惭愧地从人们身上溜走了。小溪流又在向前奔流。在一个炎热的日子，小溪流又在唱着歌，突然间，太阳非常地猛烈，直射入它的身体，好像是冲着小溪流而来的，小溪流很害怕，歌声变的颤抖。不一会儿，小溪流感觉到它飞起来了，原来它变成了水蒸气，往太阳公公那飞去。太阳公公问小溪流：“你想为人们做贡献吗？变成了水蒸气，就可以滋养花朵，沐浴绿树，人们会感谢你的。”小溪流摇了摇头，说道：“这不是我的志向，我的志向是一直不停地向前奔流，等着别的小溪流来跟我汇合，最后流入大海妈妈的怀抱里，还可以畅游大海呢！我喜欢这种自由自在的生活。”太阳公公点了点头，但是非常遗憾地说：“小溪流，对不起，我以为你向往为人们做贡献，才把你变成水蒸气的，现在不能让你回到溪中了。”小溪流听了非常吃惊，过了一会儿就大哭起来：“太阳公公，你怎么这样！呜呜~~人家是有远大理想的青少年，你却这样糟蹋，现在好了，我的理想破碎了，呜呜……。”太阳公公说：“不过你还有一线生机，就是到太空去，说不定哪一天你飘到了地球的大气层，又被吸回来呢。但是这个尝试很危险，你愿意吗？”小溪流勇敢地说：“为了我的未来，为了我的理想，勇往直前！”--<<<<< 3kid.net 分页符 >>>>>--
太阳公公就把小溪流带到了太空中，小溪流在茫茫无边的宇宙中飘荡着，不知不觉，它飘到了月亮上。一只活泼可爱的小兔子走过来，看见了小溪流，于是准备大口大口地吮吸小溪流，但是小溪流却呼喝到：“哎，为什么要喝我，我要到大海中去的，朋友。”小兔子说：“别人都叫我玉兔，你却叫我朋友，真希奇。”小溪流暗自笑道：“我以前听过嫦娥的名字，知道它叫玉兔，想不到它没见过世面。”玉兔说：“我喜欢你这个家伙，跟我走。”于是小溪流被装到一面盆里。不一会儿，到了一个美丽的宫殿，宫殿中间坐着嫦娥。小溪流被倒了出来：“嫦娥姐姐，你有办法让我回到地球上吗？”嫦娥摇摇头，说道：“我只是知道，当时我是怎么吞下那棵仙丹，飞到月宫中的。”于是，嫦娥开始对小溪流倾诉她的事情。小溪流听后流下了热泪，问：“您吞的仙丹是什么原料？”嫦娥说：“经过科学的验证，知道我的'仙丹含有72种人参，经过七七四十九天的水泡制而成。”小溪流动了一下脑筋，突然灵光一闪，说：“既然这个仙丹能让你飞起来，飞到月球上，那只要把原料倒反过来，那就可以回到人间了呀。”于是小溪流就把72种人参译为多，多的反义词是少，所以只用一种人参；经过七七四十九天的水泡制而成，水的反义词是火，也就是说用七七四十九天的时间用火烧制成返回地球的仙丹。小溪流把丹制好了，它告别嫦娥和玉兔，吞下仙丹，就像一支火箭似的飞回地球了。
后来，小溪流又遇到了别的小溪流，汇成小江，流入大海，实现了它的梦想。
小溪流的作文200字【三】
亲爱的家长、同学们：
你们好！
阔别课堂多日，距离你们重返校园还有四天的时间了。几天前由于受甲流的影响，我们学校以及我区其他部分学校都先后放假，导致你们的学业一度中断。我想你们现在的心情一定是焦急、期盼和渴望的，我能理解你们的感受，更能理解你们的心情，因为你们都是品学兼优的好学生。在疫情发生的当天乃至放假的时间里，我们学校的领导、老师都在时刻关注着你们的生活、关注着你们的健康，关注着你们的学业。为了战胜疾病、为了能使你们早日重返知识的课堂，更为了你们都能够实现自己的理想，学校的领导、老师都为此放弃了休息，付出了许多。
小溪流的作文200字【四】
这个题目像一块磁铁似的，深深地把我吸引住了。在我的脑海里，出现了一幅神奇的图画，在一个幽静的鲜花盛开的山谷里，一条清澈明亮的小溪流，沿着曲折的崖壁，潺潺地流下来，冲撞着坚硬的岩石，发出清脆的“叮叮咚咚”的声响，就像小溪流用银铃般的清亮的嗓子歌唱，不知疲倦地向前奔跑，永不回头。对了!小溪流不但美丽，而且很坚定。当小溪流遇到大岩石的时候，它就会像一个聪明的小孩，从石头缝里钻进去。有时，它钻不进去，就用劲跃过岩石，仍然不假思索地向前奔流。嘿，小溪流成小河了!
啊呀!在我们这个社会上，有多少像小溪流那样顽强克服困难的人呀!我们的榜样——张海迪姐姐不是像小溪流那样，非常坚定的克服病魔给她造成的困难，最后，终于成为一个知识广博的人吗?这时，我仿佛来到小溪流前，它好像是一面明亮的镜子，照出了我身上的缺点，我的脸红了，暗暗地责备自己。不是吗?有一个晚上，下着大雨，妈妈叫我不要去上晚自修，我马上顺手推舟的说：“好吧，那么你打电话给我们班主任，说我要请假。”想到这里，我感到惭愧，只遇到一个小小的困难，我就屈服了。真的`，仔细想了想，我还真不如一条小溪流呢!
这时，远处传来乌鸦“呀!呀!呀!”的叫声，这可恶的乌鸦在吓唬小河，叫它别再流了。看到这里，我真为小河担心。不，小河不会忘记自己原来是小溪流。
啊!小河终于汇进了大海!这是一件多么神奇的事呀!要是小溪流不流了，小河不就干枯了吗?而流动的小溪流，就像永不自满的人，不断上进。那干枯的小河呢?它仿佛是一个骄傲自满的人，最后，可想而知。
社会上有许多种人，一种就像乌鸦那样专门做坏事;一种就像干枯的小河，自我满足;还有一种就像小溪流那样，在生活之路上奋勇前进。我们长大后应该做哪一种人呢?小溪流给了我们一个明确的答复。
小溪流的作文200字【五】
讨厌的甲流：
你不好！
在这儿，我郑重地对你说：“我恨你！”
你还不知道吧？人类给你起了一个有趣的外号，叫“猪流感”。你可能会认为我们很坏，把你和这笨头笨脑的东西扯在一起，但是用这个外号来形容你，的确是相当good！
听别人说，你总是横行霸道，使到现在，中国80%得感冒的人都是你的受害者。说到这儿，我立刻想到了你的祖先曾经在1917年~1919年在欧洲爆发西班牙流感疫症，使20xx万多人亡，那账还没算，你又卷土重来，气我了！
不过我们也找到了许多克服你的办法。你喜欢到人群密集的地方，所以，我们都会保持勤洗手，讲卫生，要戴口罩才能出门的好习惯。此外我还知道你最爱粘在小朋友的手上，并进入呼吸道，在人体繁殖，所以，我们一直保持着饭前便后要洗手，保持环境卫生。我们现在很少到人群密集的地方，你想感染我们？简直是妄想！除此之外，人类已经研制出甲流疫苗，那时，你们就不能像以前那么随心所欲了，你们的日子也就不多了！
不过我们还是会很谨慎，不会让你们得逞的！
谢旖旎
x年x月x日
绵德小学五年级：谢旖旎
小溪流的作文200字【六】
尊敬的家长朋友：
您好！
为加强学校甲型H1N1流感防控工作，更好地保证您的孩子身体健康，请您配合我们共同做好以下工作：
一、学生在家出现发热后，应立即带孩子到医院就诊，并向所在学校请假。
二、学生在校出现发热后，我们会在第一时间通知你。家长得知后，应迅速到学校将学生带回家或送医院观察治疗。学生在发现发热症状后，要为学生戴上口罩，避免交叉感染。
三、学生在家观察治疗期间，家长要密切注意孩子身体状况，每天早、中、晚为孩子测量体温，并将每天的体温状况告知学校。如发现孩子有加重症状，请立即带孩子到医院就诊。
四、家长要搞好家庭环境卫生，开窗通风，教育孩子保持个人卫生。要经常用肥皂、84消毒液对日常用品、家具等进行消毒，对餐具煮沸消毒，教育孩子避免到人员密集场所活动。
五、学生居家观察治疗期间，学校将跟踪了解学生的情况（如体温、流感症状等情况），请如实告知。
六、孩子居家观察治疗期间，请密切观察家庭成员的健康状况。一旦家庭成员出现发热和急性呼吸道感染等症状，请及时就医。
家长朋友们，甲型H1N1流感可防、可控、可治、不可怕，只要我们家校协作，齐心协力，措施得力，严加防范，我们一定能够战胜困难，保证孩子健康成长。
