人物描写小作文200字左右【一】
我的弟弟，他调皮、爱捣蛋。不过，他最大的特点还是贪吃。
有一次，我和舅妈带着弟弟出去逛超市。在车上，弟弟嚷嚷着要买巧克力，舅妈答应了。“鸡腿也要。弟弟说，舅妈也答应了。接着，弟弟又说了一大堆东西，诸如薯片之类的.。舅妈忙得不亦乐乎，随口就答应了一声。可到了超市，弟弟一下抱了十几样东西到车上，舅妈不让，弟弟于是就撒起娇来。舅妈拗不过他，只能让弟弟买了这些东西。回到家里，弟弟随手一抓，就把零食往嘴里塞，满嘴都是饼干屑，吃得满地都是。第二天，我打开抽屉，一惊：唉，新买的巧克力呢？都不见了耶；还有饼干呢？只剩下两袋了唉；还有酸奶只剩下五瓶了耶，不是买了八瓶的吗？这是怎么回事？我问舅妈。舅妈笑而不答。我猛然醒悟；大呼：好哇，弟弟竟然吃了这么多！
吃晚饭的时候，弟弟见到自己喜欢的鸭子，兴奋得两眼发光。一连吃了七大块鸭肉都不够。外公劝他不要吃了，他不听，拿了个鸭腿往嘴里塞，一连吃了两大碗饭，还不够。把鸭翅也啃了个一干二净。吃完后，还拿个大苹果作点心，三下两下就吃完了。可真够贪吃的。
弟弟现在上小学二年级，体重也已经跟我差不多了。我很喜欢我的弟弟，你呢？
人物描写小作文200字左右【二】
我的家在淄博市临淄区，那里有一个小公园，那个小公园虽然小，但景色优美，惹人喜爱。
春天，野花昂首怒放，溪流清清流淌。树木也抽出新的'枝条，长出嫩绿的叶子。桃花有的露出了粉红的笑脸，有的还是花骨朵儿，像个羞答答的少女，不愿与我们见面。
夏天，当第一缕金光照在公园时，公园里已经挤满了人：小孩子在打打闹闹，老人围在一起唱戏曲，还有年轻人在做运动。
秋天，果实累累。高高的柿子树上的柿子熟透了，像挂着的红灯笼；苹果被秋姑娘吹红了脸；鸭梨像一个个葫芦娃。菊花开了，白的、黄的、紫的……五彩缤纷，绚丽多彩！秋天吹起金色的小喇叭，它告诉大家冬天快要来临，小喜鹊叼来树枝造房子，小松鼠忙着找松果当粮食。
不知不觉地，冬天已经带着北风来了，非常寒冷。这时，腊梅向人们献出了冬天里的第一片花瓣。梅园里的梅花都绽放了，繁花点点，远远送来片片寒香。树木披上枯黄的大衣，黄黄的小草也静静依偎在大地上，等待来年再绿。
你喜欢我家乡的小公园吗？
人物描写小作文200字左右【三】
我家旁边有一个不知名的小花园，它既没有颐和园皇家园林的大气，也没有苏州园林的典雅，但在我和同学们眼里，它是我们的乐园天堂。
公园面积不大，但满目绿色，假山小径，苍松斑竹，很安静，是院子里不少老人和孩子们休闲嬉戏的乐园。
我最喜欢公园一角的小竹林，竹丛茂密，清风吹拂下，随风摇摆。发出瑟瑟的声响，特别有意思的是，春天到来的时候，还会在竹林间找到新鲜清脆的小春笋。
公园里有一个小鹿的雕像，是用青石雕刻出来的，很多小朋友都爱在小鹿背上玩。不久后，石头被磨着光光的，摸上去滑溜溜的。一到夏天，我特别喜欢骑在上面读书，石头凉丝丝的，可以赶走夏天的炎热，在这里，妈妈给我拍下了不少照片。
假山也是我们小朋友嬉戏的常所，它小径曲折，假山上石块怪石嶙峋，我们经常在上面玩，如捉迷藏，还别说，要在上面找到一个人还真难呀！
像这样好玩的地方还有不少，如大片绿油油的草地，在上面滚上几圈，也是很有意思。
这就是我家旁边的小公园，我心中的乐园。
人物描写小作文200字左右【四】
我熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我的妈妈。
我的妈妈留着一头乌黑的短发，一双又细又长的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子帮眼睛扛着一副又大又重的眼镜。妈妈不但在生活给我无微不至的照顾，而且在学习上不断地鼓励着我，帮助着我。
记得二年级一次数学单元考试，我只考了82分，拿到试卷的那一刻，心里想：“惨了，回家后妈妈看了分数一定会批评我。”我提心吊胆地回家了。回家后，妈妈问我试卷发了吗？我支支吾吾地说：“还……还没有。”妈妈趁我上厕所的时候从书包搜出我的试卷，我想这下妈妈肯定会大发雷霆，谁知妈妈却很平静地对我说：“儿子，做人要诚实，不能撒谎，这次考得不理想，只要你再认真学习，妈妈相信你会取得好成绩的。”之后，妈妈找一些关于角的练习题让我练习，耐心地帮我讲解，经过练习之后，我更好地掌握了角的知识，并在期末考试取得了全班第一名。我知道这成绩离不开妈妈对我的教导及鼓励。
总之，妈妈为我付出了很多很多，是难以衡量的，我一定认真学习，长大以后好好孝敬妈妈。
人物描写小作文200字左右【五】
我的弟弟，十分调皮，经常表里不一。
有一次，我买回来了一大袋糖。一进门，他就帮我拿来了拖鞋，扯住我的衣袖，用他一根小手指着我那袋白花花的糖，睁着大大的眼睛，小嘴巴里一直念着：“哥哥……哥哥……”没办法，我只好妥协，无奈地说：“那你每天只能吃一颗哦。”他立马抢过我手中的奶糖，以专业的方式迅速拿出一颗糖，奔向房间。走时，眼睛还向那一大袋奶糖瞟了一眼。
我吃了几颗糖后，害怕弟弟出来“偷”，于是向四处望去，最后锁定在了柜子的保险箱上。我把糖放进保险箱里，关上保险箱，又把锁匙放在了“顶天立地”的衣架上，心想这下就万无一失了。
可我刚走，一个矮小的身影就从弟弟房间出来，手中拿着他的“万能椅子”。他先到衣架前，爬上旁边的床，踩上万能椅子，取下钥匙，又奔向了保险柜，踩上万能椅子，用钥匙把保险柜打开。他把小头探进了保险柜，看到了自己想要的东西后，就隐藏了蛛丝马迹，回到了他的房间。
当然，这一切都被我看在眼里。
虽然弟弟有时调皮，表里不一，但他还是挺讨人喜欢的，我还是喜欢他。
人物描写小作文200字左右【六】
以前我是一个很骄傲、很爱炫耀的孩子，从不懂什么叫谦虚，就拿一个故事来说吧!
一次，我的被刊登在校级刊物上，我高兴地告诉了父母让父母分享我的快乐。他们听了后不住地夸我，但也不住告诫我:“不能骄傲哟!”我哪里能听进去，因为我早已被骄傲给“驾驭”了!
就在我兴奋的同时，我的性格也有了极大的变化--变得更加骄傲、暴躁了。一有在比谁的作文写得好时，我就在他们比面前炫耀，若不顺心便“发挥”出我暴躁的脾气;和同学们聊天时也会炫耀我的“光辉”史……我就和同学们比了下去，最后到了一个朋友都没有了，我心里却想:不就是妒忌我作文写的好吗?我还不想和你们在一起呢!从此我骄傲成了瘾，暴躁成了性，一发不可收拾。直到有一天，我彻底改变了。那次测验，我原本以为只要一动笔，就能写出一篇文章，可是我错了，上午两节课，我居然才写出了一个题目几句话，结果可想而知，我不仅受到了老师的批评，还受到了父母的教育。其实，他们都语重心长地对我说:“孩子呀!记住一句话‘满招损，谦受益’千万不能骄傲啊!”我就不名其中的含义。
自从我校掀起了“诵读《国学经典诵读》”的'活动，我也积极地参加活动并被《国学经典诵读》里的一桩桩，一件件动人的故事所陶醉感染。特别是冯异的谦逊把我给震撼住了。他被大家称为“大树将军”，他自幼好学，率领的军队有规矩，为人谦逊。特别是每次将军们围坐争功领赏时，只有他从不居功自傲，总是只身一人坐在大树下思考战斗的和教训，正是因为他与众不同的作风，才有了“大树将军”的美名。而刘秀发现他的行为习惯与作风之后，就更器重他了。我从这个故事中明白了许多道理，如:“满招损，谦受益，时乃天道也。”“上善若水，水善利万物而不争。”“天下兴亡，匹夫有责。”这些道理不但使我学会了戒骄戒躁，而且还让我学会了要厚物载德，更要有一颗赤子之心。
这本书不仅使我从一个“游手好闲的小皇帝”，变成了一个勤劳的“忠仆”，还让我明白了中国的一句古语“百善孝为先”的含义:只有“孝”才能推进社会的和谐发展，做一个让人尊敬的人。现在我已学会了为劳累了一天的爸妈端上一杯清香的茶，为奶奶端上一碗热腾腾的米饭，并且学会了做饭，洗衣等家务活，为父母减轻了一半的负担。
《国学经典诵读》这本书使我与骄傲绝交，与暴躁断绝，最后又让我走上了正直、谦虚、诚实与爱国的人生征途，大家都来从这本书里感悟真谛吧!
人物描写小作文200字左右【七】
一个风和日丽的日子里，春风吹拂着我的脸，我准备去小公园玩。
一进大门，首先映入眼帘的是：一大块草坪。草坪上嫩绿的小草从地下冒出来，好像一个个小姑娘看着这个新的世界。迎春花还低着头，才展开两三片花瓣，好像一个个害羞的小姑娘。玉兰花已经开了不少了，它们好像在向我们展开笑脸呢！碧绿的雪松，像一个个勇敢的战士。走近一看，它的叶子像一根根锋利的针。
往左走，就可以看到有好多人在健身，健身器的类形有扭腰器、减肥器、臂力器……还有小孩子喜欢玩的滑梯、沙坑。
再往右走，就会看见一些石像，你猜这是什么？当然就是十二生肖的石像。这些普普通通的石头，竟然被工人们雕刻的栩栩如生，上面还有一些古人对生肖的描写。
再往前走，就会看到一座用木头造成的木头桥。桥的下面是一个人工建造的大湖。平静的湖水，就像一面大镜子，映出了蓝天，映出了白云。湖面上飘着几片叶子，就好像一条条小船。忽然，我看见湖面上有几个小泡泡，一定是有几条小鱼在湖底跳舞吧！湖边有一排柳树，微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝，就好像柳树姑娘梳着自己的长头发。不禁想起了一句诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”真美丽呀！
小公园真美呀！我依依不舍地回了家。我想：下次我一定要再去看看这些美景。
人物描写小作文200字左右【八】
星期五下午，我们在学校体育馆中观看了《国学诵读活动》。经典的诗文和同学们的精彩表演，都给我留下了深刻的印象。
随着一阵古筝乐曲，我们的音乐老师和几个我们初一的小演员，演绎着优美的舞蹈，伴着优美动听的古典音乐《蒹葭》，为我们的《国学诵读活动》拉开了序幕，他们那优美的舞姿，迎来阵阵掌声，我也不由得心生感慨，下一次我也参加。
“唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息……”我们七年级的女生为我们表演了一个巾帼英雄的形象，花木兰代父从军，小演员身着戎装，更有一份矫健，再现了花木兰的英姿，她的一举一动，犹如花木兰再现，聪明勇敢，爱国爱家。
七年级《牡丹诗组》，再一次展示了我们七年级的才华，老师同台演出给同学们增加了信心，男女生的领读，同学的齐读，此起彼伏，抑扬顿挫，赞颂了牡丹的雍容华贵。
八年级、九年级的大哥哥、大姐姐们，为我们展示令人回味无穷的诗词……令我印象最深的是九年级的两位老师，还有男生们，为我们展示的辛弃疾、苏轼的'诗词，更有毛泽东的《沁园春·雪》震撼全场。最后，我们的孙校长富有激情的朗诵梁启超的《少年中国说》和台下同学的完美结合，以此结尾使《国学诵读活动》取得了圆满成功！
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”我们是祖国未来的希望，所以我们一定要好好学习，将来报效祖国！
一首首诗词，传播着经典；一声声诵读，演绎着经典。诵读国学经典，品味诗词的精华……
