那个独特的人400字作文【一】
是你，深深地影响了我……
一袭青衫，两袖清风。日光下澈，影布地上，竹柏之影如水中藻荇般，和着微风轻轻地摇曳着。微风徐徐不断地浮动着你的发丝，吹啊吹，把你送进我的梦里，在未离开。
水光滟潋的背后
“水光滟潋晴方好。”初相遇，你便明媚了我的世界。遥记那时，年幼无知，捧着语文课本，咿咿呀呀的读着，“滟潋”是什么样子呢?那样的晴天该有多美呢?西湖真的像美女一般“淡妆浓抹总相宜”吗?(点评：连续的问句，表明心中对疑问获解的急切
小小的我带着大大的梦，来到了苏杭西子身畔。那天的阳光很灿烂，在水面上反射出粼粼的光辉。天空一碧如洗，湖面金光灿灿。
很久以后，当我偶然读到余秋雨的文字，竟发现那儿时的梦，竟只是他随口一吟的!当时的他才任职杭州，眼见西湖将竭，一派气沉沉，哪里还有吟诗作赋的情趣，急急地策划着方案，快马加鞭地施工。杭州西湖，悄然地绽在了钱塘江的指尖，甚至被马可·波罗装进书里，美得令欧州人赞叹不绝。
撑一把纸伞，漫步堤上，轻抚着苏堤的斑驳，想起他教会我的责任，莞儿轻扬。(点评：用词准确，语言精练优美，富含文学气息
何夜无月?
初三的繁重学业压着我，几乎喘不过气来。每一场考试，每一次成败，像水手的浆一样，在我的心中翻起阵阵波浪。(点评：比喻新奇而恰当，形象生动地写出考试成败在内心掀起的波澜每一个夜晚，拖着疲惫的身子，在回家的路上，我总会抬头望望月亮，见证着它的阴晴圆缺。于是想起那个与月有着太多故事的男人，于庭中漫步，千百年来，月也未曾变过吧。
“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”那样艰难的处境，吟出那样深邃的诗句，该是多么强大的内心啊!
我放下目光，望着前路，嘴角轻轻地扬起，看着路上少有的行人，炫耀着安然而炽热的笑容——那是青春的心，也是东坡的馈赠。(点评：对嘴角轻扬，炫耀笑容的描写刻画，显现出苏轼对“我”的影响，紧扣文题
人长久，共婵娟
坐在考场上，聆听着窗外的蝉鸣聒噪，一颗颗虔诚而青春的心有力地搏动着。明天就要别离，你猜我有多么不舍?这成长的路上的一草一木，怎么舍得相离?
“但愿人长久，千里共婵娟。”多了一份从容。
你是智慧的长者，从历史河畔走来，默默教会我负责，乐观，从容，深深影响了我……
那个独特的人400字作文【二】
那就继续听听我下面的介绍吧！ 她在家里非常勤劳，非常乖巧。 有一次，她的家里来了许多客人，刚好我也在和她玩。到了中午，客人要回去吃饭了，她的`爸爸妈妈连忙把客人留下来，请客人留下吃饭。午后，大家吃饱了饭，她的妈妈叫她去洗碗，她听了迅速跑进厨房洗起碗来，我在一旁看了连忙跑过去帮她。没想到，竟然被她拒绝了，她说：“这是我的任务，就要我自己做，自己承担。”我听了，只好呆在一边玩。过了一会儿，我仔细一看，啊！她还是洗得非常认真，可却汗流浃背的，我立刻对她说：“你流了这么多汗，先休息一会儿，我来帮你洗吧！”她说不。
我看着她，感到非常惭愧，她竟然那么勤劳，那么自觉。唉！ 她——就是我的表姐！
那个独特的人400字作文【三】
我们生活中会遇到很多人和事，每一个人、每一件事对我们的影响都不尽相同，然而给我影响最大的便是老师。
小时候胆小的我，上课回答问题总是前言不搭后语。你们一定认为我是一名差生，但是我不是，我只是怕回答错了同学们笑话我。所以我上课几乎没有主动举手回答过问题。但有一次，我彻底改变了这个想法，至今我还清楚地记得那一天。
那天，风和日丽，又是一个平凡的日子。老师一如既往地站在讲台上给我们讲语文，她向我们提出了很多问题，让我们一组一组地回答。不一会儿就到了我们组，轮到我回答问题了，我紧张得要，心里七上八下，忐忑不安。我战战兢兢地站了起来，不敢正视老师的眼睛，这一道题我认为我说出去的话肯定会被笑话的，于是我的嘴紧紧地闭着。这时，我偷偷地看了老师一眼，老师从台上走了下来，到我身边，微笑着看着我，仿佛在对我说：“没事的，勇敢一些，说出你的答案，不要怕！”老师给了我这么大的鼓励，于是我心里默念：“加油！张菁，你一定能行！”
我心里想着，嘴里说着，答案在我口中像我平时读课文的时候“脱口而出”，老师向讲台走去，将我的答案写在了黑板上。老师对我说：“张菁！好样的！”
老师对我的影响在于她让我懂得了：什么问题都要敢于回答，错了不可怕，可怕的是明明知道却不去做，只有不轻言放弃，才能成功。
