两个小朋友植树二年级作文(二年级植树作文顺序)

两个小朋友植树二年级作文(二年级植树作文顺序)

首页叙事更新时间:2023-11-18 04:32:59
两个小朋友植树二年级作文(二年级植树作文顺序)

两个小朋友植树二年级作文【一】

在翻阅莫泊桑短两个朋友篇小说的过程中,翻看着目录,不知有什么题目使我感兴趣。使我联想到生活。突然,我看到了《两个朋友》,顿时,我眼前一亮。

我看到这个题目,使我想到在军训中我们与教官之间的友谊。我想在这两个朋友篇小说中,作者也一定在写这两个好朋友之间的友谊吧!大概是描述这两个好朋友怎样从相识到相知,怎样了解并成为彼此的知己吧。然而,等我细读这两个朋友篇文章之后,我才发现并不是我想的那么简单,这使我从新开始思考《朋友》这个词。

因为大家都喜爱钓鱼而成为朋友,因为彼此了解,大家都不用多说,往往一个眼神,一个动作,就明白了彼此的用意,因为热爱祖国,两人在临前选择共同进退,不肯把通行口令告诉敌人。

我很喜欢交朋友,但是光用真心待人是不够的,还要懂得别人需要什么,从言语中去体会。

看了这两个朋友篇小说,让我回忆起从前,我有一个朋友,一开始,我们倆因为性格,家庭背景相似而成为朋友。随着时间的流逝,我才发现,我们在一起很勉强,没有共同的爱好,在一起时,经常因为一些小事而发生矛盾,闹得彼此很不愉快。不知如何有效地解决,我也很烦恼,试问自己:这样的朋友关系还能维持下去?

每次我都很想和她说:算了吧,咱们做普通朋友吧。”可是我不想这样,我们既然能成为朋友,说明有缘分,我不想就此放弃。

通过《两个朋友》我才真正了解“朋友”为什么会成为朋友?是因为朋友相当于我们的依靠,有着彼此的爱好与共同点。为什么面对敌人耍的手段,却没有出卖国家?是因为他们彼此坚信,彼此了解,彼此坦诚,大家都有着一颗同样的爱国之心!

两个小朋友植树二年级作文【二】

我读了《两个朋友》以后,我觉得这两个朋友篇文章很有趣,使我明白了什么是真正的朋友。下面我就和大家来分享这两个朋友篇文章。

这两个朋友篇文章的大意是,有两个朋友在玩的时候碰到了一只熊,他们拼命的逃跑和呼救。瘦子抱着一棵树爬了上去,胖子爬不上去,叫瘦子拉他一把,瘦子却没理他,自己还向更高的地方爬去。胖子想起熊是不吃人的,就闭上眼睛,屏住呼吸,一动不动,象真了一样。大熊闻了闻胖子就走了。等熊走远以后,胖子对瘦子说:“不顾别人活的人,不能算朋友!”说完胖子就走了。

读了这两个朋友篇文章以后,我知道不能共患难的朋友不算是真正的朋友。今后我要真心实意对待自己的朋友,在她们遇到困难的时候及时帮助她们,多替朋友着想,成为她们真正的朋友。

两个小朋友植树二年级作文【三】

《两个朋友》是讲有个地方山青水秀,花红叶绿,不知名的小鸟唧唧喳喳地叫着,胖子和瘦子两个好朋友约好到这儿玩,瞧他们玩得真开心啊!

忽然,灌木丛中一声咆哮,一只大熊吼叫着,向两个朋友扑过来。

“救命啊!救命!”两个朋友叫感着,拼命向前奔跑,瘦子真灵活,他几下爬上了树,胖子拼命地大叫:“瘦子瘦子快拉我一把,快拉我一把,可瘦子像没听到一样,续继往上爬,绝望中,胖子忽然想起熊是不吃人的,胖子赶紧往地上一趟。像人一样,熊看了看就走了。

这时瘦子看见熊走远了,就从树上跳下来拽起胖子说:“兄弟你大难不必有后福。”可胖子却说:“你在危险时候不救我,却在安全时来讽刺我,你这种人算什么朋友。”胖子说完头也不回走了。

我读了这个故事懂了一个道理:遇到危险,只顾自己逃命,不顾别人活的人不能算是朋友。

这个故事使我想到:如果有二个朋友在森林游玩,一个朋友有了危险,那另一个不顾自己的活去救那个有危险的朋友,那么他们才是真正的朋友。

两个小朋友植树二年级作文【四】

春风吹走了冬爷爷,迎来了春姑娘。春姑娘用手一指,小河解冻了,小草也绿了,柳树抽出了嫩芽。春天正是万物生长的好时光。

今天是植树节,芳芳在草地上植树。她先用铲子在地上挖了个坑,再小心地把小树苗放在坑里,接着,她用铲子在树根周围均匀地培上泥土。这时,她又想起了妈妈的话:"小树也要喝水的呀!"于是她打来一盆水,把水浇在树根上。

小树栽好了,芳芳拍着手开心地笑了。这时,蝴蝶也飞来凑热闹了,它围着小树飞舞着,好像在说:"小树小树快快长,长成大树好乘凉。"

小树也好像听懂了似的,随着微风,笑着点了点头。

 

两个小朋友植树二年级作文【五】

它俩是长颈猴,所以它们的脖子都很长!神力的胳膊很长,力量的胳膊就像小猩猩一样有力。它们很喜欢打闹。可是,每天我放学回家,到门口的时候,它们本来还在打闹,我一进门,它们就紧紧的抱着我,就像是好久不见的好朋友一样。

它们吃饭的时候总是争先恐后的,好像五百年没吃饭一样。它们要睡觉以前,总是依依不舍的看着我,彷佛对我说:“主人,晚安!早点睡觉。”他们在玩的时候,就好像小孩子在玩游戏机一样。

有一天,我想逗逗它们,就拿了两个辣椒去喂它们。它们刚刚吃完,露出痛苦的'表情,仿佛在说:“主人!你竟然把这么辣的东西给我吃,我们再也不理你了。”从此,我不能吃的东西,就再也没给它们吃了。

它们把我当成了真正的主人,我也把它们当做了好朋友。我写完作业后,就会陪它们讲话,一起玩耍。有时候,我还跟它们讲故事。晚上,它们要睡觉的时候,好像在对我说:“好主人,给我们讲讲故事吧。”我也都会答应它们。

每每看到神力和力量,我心里总会想:让我们一起快乐地成长吧!

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