关于雪的经典散文600字作文【一】
当年对沧月有好感因为贴吧上一个文风特别好的文手说他是沧月的粉丝，后来知道沧月是z大的学姐觉得更亲近了。但一直没读过她的小说。这两天闲来无事一口气读完了《七夜雪》，看得出沧月受金庸的影响是很多的。
可能因为是女性作者写的女性主角，读的时候某个瞬间有当时读甄嬛传的感觉（虽然人称不一样）。《七夜雪》江湖格局虽然不大，但是这种篇幅沧月还是架得起来的。对历史社会的思考是思考，对人生无常的思考也是思考，沧月的武侠更偏向于后者。这本书如果给高中时的我看也许会更惊艳一点，但是现在看来很多包袱要么明显要么重复要么略显牵强（实事求是），也可能是近几年各种梗已经被用滥了少了一些新鲜感。
但是不得不说整个故事完整，人物形象生动，人物情感的转换也很真实自然，这些很难很微妙的事情沧月都处理得恰到好处。因为里面很多金庸梗，我之前还担心我这个金庸粉看的时候会尴尬，但是并没有，这一点也很厉害。这本书总体来讲有些沉重，最近不会再读了。
关于雪的经典散文600字作文【二】
看你的信，像是看古代的残碑，表面是模糊的，意致却是深微的。
又像是在尼罗河旁边幕夜，在月亮正照着金字塔的时候，梦见一个穿黄金袍服的帝王，对着我作谜语，我知道他的意思，他说：“我无非是一个体面的木乃伊；”
又像是我在这重山脚下半夜梦醒时，听见松林里夜鹰的So prano可怜的遭人厌毁的鸟，他虽则没有子规那样天赋的妙舌，但我却懂得他的怨愤，他的理想，他的急调是他的嘲讽与咒诅；我知道他怎样的鄙蔑一切，鄙蔑光明，鄙蔑烦嚣的燕雀，也鄙弃自喜的画眉；又像是我在普陀山发现的一个奇景；外面看是一大块岩石，但里面却早被海水蚀空，只剩罗汉头似的一个脑壳，每次海涛向这岛身搂抱时，发出极奥妙的音响，像是情话，像是咒诅，像是祈祷，在雕空的石笋、钟乳间呜咽，像大和琴的谐音在皋雪格的古寺的花椽、石楹间回荡——但除非你有耐心与勇气，攀下几重的石岩，俯身下去凝神的察看与倾听，你也许永远不会想象，不必说发现这样的秘密；又像是……但是我知道，朋友，你已经听够了我的比喻。也许你愿意听我自然的嗓音与不做作的语调，不愿意收受用幻想的亮箔包裹着的话，虽则，我不能不补一句，你自己就是最喜欢从一个弯曲的白银喇叭里，吹弄你的古怪的调子。
你说：“风大土大，生活干燥。”这话仿佛是一阵奇怪的凉风，使我感觉一个恐怖的战栗；像一团飘零的秋叶，使我的灵魂里掉下一滴悲悯的清泪。
我的记忆里，我似乎自信，并不是没有葡萄酒的颜色与香味，并不是没有妩媚的微笑的痕迹，我想我总可以抵抗你那句灰色的语调的影响——是的，昨天下午我在田里散步的时候，我不是分明看见两块凶恶的黑云消灭在太阳猛烈的光焰里，五只小山羊，兔子一样的白净，听着她们妈的吩咐在路旁寻草吃，三个捉草的小孩在一个稻屯前抛掷镰刀；自然的活泼给我不少的鼓舞，我对着白云里矗着的宝塔喊说我知道生命是有意趣的。
今天太阳不曾出来。一捆捆的云在空中紧紧的挨着，你的那句话碰巧又添—亡了几重云蒙，我又疑惑我昨天的宣言丁。
我也觉得奇怪，朋友，何以你那句话在我的心里，竟像白垩涂在玻璃上，这半透明的沉闷是一种很巧妙的刑罚；我差不多要喊痛了。
我向我的窗外望，暗沉沉的一片，也没有月亮，也没有星光，日光更不必想，他早巳离别了，那边黑蔚蔚的是林子，树上，我知道，是夜鹗的`寓处，树下累累的在初夜的微芒中排列着，我也知道。是坟墓，僵的白骨埋在硬的泥里，磷火也不见一星，这样的静，这样的惨，黑夜的胜利是完全的了。
我闭着眼向我的灵府里问讯，呀，我竟寻不到一个与干燥脱离的生活的意象，干燥像一个影子，永远跟着生活的脚后，又像是葱头的葱管，永远附着在生活的头顶，这是一件奇事。
朋友，我抱歉，我不能答复你的话，虽则我很想，我不是爽恺的西风，吹不散天上的云罗，我手里只有一把粗拙的泥锹，如其有美丽的理想或是希望要埋葬，我的工作倒是现成的——我也有过我的经验。
朋友，我并且恐怕，说到最后，我只得收受你的影响，因为你那句话已经凶狠的咬入我的心里，像一个有毒的蝎子，已经沉沉的压在我的心上，像一块盘陀石，我只能忍耐，我只能忍耐……
关于雪的经典散文600字作文【三】
秋是收获的季节，也是心情苍凉的凄残。田园硕果磊磊之时，最是种庄稼的人儿喜悦时刻。总算在辛苦的劳作之后，得到了自己想要的那份结果。很多事情，却不是都有这样的结局。比如，爱情。痴心以待;流眸传情;朝思暮念;梦寐回还。得来的是，冷眼观旁人，视作陌路行，魂飞梦已断，犹如昨日眠。温馨付流水，缠绵作云烟。
相遇处，几度斜阳过;梦境中，婵娟合欢浓;情深处，相诉付衷肠;相语时，几多缠绵尽;苦恋中，舍命近体香;竟相思，魂断九幽桥。
遇见你在风中，微风清洗大地的时刻，那份思念是随风在空中飞舞呢，俯视你在那个角落的孤独;还是平坭大地，依偎在你的胸前，尝试那份久违的恬静。看，光枝桠在微微颤动，那是我的思念，随风送达你的跟前。她轻轻抚过你脸胧，是我为你送上那份轻轻的问候;温柔的一吻。虽是在这瑟瑟晚秋，给你带来阵阵凉意，相信你能感觉到我对你的那份温情。
殷殷君子心，芊芊伊人情。我深知你对我的那份浓浓爱意，哪怕你时不时对我的那份冷漠，我都把她当作我们感情的调节剂。但，在我心里，是雷打不动的坚定信念，那就是你说的：我今生不能没有你。
遇见你在云天，想那彩云之变幻无端。如花;如物;如畜。千变万化，层层叠叠，稀稀落落，无形无状。亦是在朝霞漫天，或又是在斜阳西下，有你偎依在我怀中，四目遥望，任其变幻无测。你我皆偶俞斯地，巍峨勿动，双寐凝望，独享那份只有我们才懂的温存。
遇见你在晨露，你的一生娇艳，宛如那晶莹剔透的露珠。或许，说是你的泪珠最为恰当。渴竭一天的万物，有她的滋润，就如久别的你我，相互吸取对方的那份甘露。露珠再美，终是夜晚蒸汽所凝结。朝霞虽美，露则惧之。当璨烂阳光抚慰大地，万物皆从懵懂中觉醒。然滋润一夜万物的露珠，竟要牺牲自己来成全他人。她知道，自己是微不足道的，万物只有她的那点能量，终是难成大器。她需要更多能量，光合作用。
朝为君所思，暮为君所想。陌上花落尽，陇中霜盖来，不是时以过，只怪花不待。
遇见你在暮时，万家灯火时，华灯耀万家。当我拖着一天的疲惫，走在回家的路上，总幻想着你炉火温热，灶头余温。举一双竹筷于手，静待有我归来。还时不时推窗眺望，盼我影踪。望穿泪眼，湿润了你的双颊，更湿透了你的心。而我所期盼你之心，不但湿透了心，还湿透了整个世界。然暮日西垂，银钩初上，临门紧扣，扉门不开。更不谈炊气浴人，菜香扑鼻了。
遇见你，说迷信一点，是上苍的安排;缘分的注定。其实，如果说，遇见就只是遇见，留下空空的思念。真还不如不见。与其这样空空的思念，魂断梦牵。我只盼寒气早日过去，再见春暖。
在那春暖花开的时节，能与你遇见在花香的幽径中。同为无名的山花，取上我们才懂的名字，相遇;相识;相知;相爱;相偎;相依;相伴等等。都是我们取名的好词。那样，今生你我的相遇，才是无憾的遇见。
只是这就是一个期盼，不知何日何时你才会出现。然而，你又在何方?在这个深秋，你是否感觉到那份微凉，那份温情!
关于雪的经典散文600字作文【四】
相比于南方的四季如春，我更喜欢北方的四季分明。小时候，北方的四季气候分明，可以随着时间的推移，领略每个季节的万种风情。恍然间，似乎最近的每年只有寒风刺骨的冬天和烈日炎炎的夏天，而缺乏了百花争艳的春天和硕果飘香的秋季了。这种变化令我惶恐，就像面临毕业我们再也没有意气风发的青春模样了，
去年此时，我们忙于应付即将毕业的各种琐事，带着将要离开校园步入社会的兴奋和憧憬，与我最好的儿时好友打着越洋电话，心潮澎湃，意气奋发，高谈阔论地制定着毕业后要完成的宏伟计划。对校友们的依依不舍嗤之以鼻，似乎未来五彩斑斓的日子触手可及，因而满心期待、满腔欢喜。而当那天真的来临时，却令我们猝不及防。那日，在校园的操场里，我们泪眼婆娑地领了毕业证，聆听了校长意味深长的临别赠言后，怀着五味杂陈的心情撕碎课本，抛向天空，高呼着“毕业啦！毕业啦！”发泄了压抑三年的校园生活。六月的操场上，到处飘扬着我们撕毁的纸屑，如磅礴大雪挥挥洒洒。说好的不难过，却随着压抑的气氛鼻头一酸，泪流满面，方知离时的依恋和不舍。
一天一夜的火车，大小行李，依旧地枯燥无味，只是这次是单程票，就这样，我们离生活了三年的大学校园越来越远。那时，我们还不懂得即将面临什么，只是想马上和朋友们一起闯荡天下，开创新生活，去实现心中的所有远大目标。儿时的玩伴都毕业了，从四面八方回到了温暖如春的故乡，意气风发、朝气勃勃，干劲十足，大有不干出一番事业不罢休的气概。大家似乎要把压抑了二十年的怨气一泄而出，天天日聚夜会、胡吃海喝。一辆破旧的六排座小汽车，拉着我们几个初出茅庐的傻孩子打鸟钓鱼，虚度终日。直到一个朋友在父母的安排下开始朝九晚五、按部就班的工作，大家才开始惶恐起来，未来不远不近地摆在眼前，所有的梦想一瞬间破败不堪。原以为我们是天生骄子，其实，离开父母我们什么也不是。我们只不过是依靠父母、消费父母辛苦钱的寄生虫，从此，大家沉默不语，因不知前途在何方而陷入迷茫煎熬中。
一段时日后，我们纷纷作鸟兽状一哄而散，去了祖国的四面八方、角角落落，都开始了各自的新生活。常常彼此问候，才发现，学校生活才是人生中最美好惬意并值得留恋的日子，我们却没有好好珍惜。忽然间，我们的生活变成了固定的三点一线，虽忙碌不堪，却平平淡淡，少了当初的激情和冲动，多了沉稳和成熟。
生活却有了新的意义，从刚开始的伸手要钱，到自给自足，再到赚钱孝敬父母。日子就这样一天天过去，如同渐渐断奶的孩子慢慢长大，最终，随着时光的流逝，我们成长为最应该有的可爱模样，一路朝阳。
关于雪的经典散文600字作文【五】
“程门立雪”这个成语，讲的是宋代杨时在下雪天拜访著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站里等待，等到程颐醒来，门前积雪已经一尺来深了。现在这个成语常常被用来形容尊师重道。
最近，发生的一件事，让人深思。在学校里，有个学生把老师打得住了院，这是多么可耻啊，多么可恨啊，多么可悲啊！！老师辛辛苦苦每天为我们传授知识，让我们不用像杨时那样用“程门立雪”的方式来得到知识，而得到的回报只是拳脚相加。更令人痛心的是，许多的学生谈论起这件事，语气中透出的是崇敬此人，毫无对老师的同情和对打人同学的批判，都是“太强了”“真厉害”这样的字眼。老师究竟做错了什么，让一些学生如此仇恨？回答很简单，有人可能会说，老师天天管着我，我不自由，我不高兴。殊不知，老师这是为我们的未来铺路，是给我们一盏指引将来前进方向的明灯。如果不转变一个观念，那么只能“老大徒伤悲”了。
杨时是宋代的人氏，而现在，过去了将近一千年，我们又有几个人能有程门立雪这样的精神呢？在杨时的那个年代，学习是升官的路，而当时有许多条更好走的路可以走，杨时却坚定不移地走上了这条路，而且走得有毅力，走得义无反顾；更可贵的，是他对老师的尊敬，在老师休息的时候不畏严寒地一直等候。这本身就是一种道德的提升，一种境界的提升。现在的社会，想要有出息，学习是最好走的出路，却没有一个人像杨时这样为了老师而甘愿奉献的人。我们不由得发出这样的感慨：为什么杨时那么执着地学习，而我们却有许许多多的人终日在学校里混日头，对于作业随随便便，对待老师毫不心怀感激与尊敬？在课堂上吵吵闹闹，破坏纪律；在家里浑浑噩噩，无视作业……甚至，对老师拳脚相加？！古代人的美德，在现代人的身上为什么没有了呢？难道千年的发展，最基本的道德水准都退化了，泯灭了？
每位看过这篇文章的`人，都应该深思，慎思，审思……
