老师或同学的外貌作文200字(有动作有外貌的200字同学作文)

老师或同学的外貌作文200字(有动作有外貌的200字同学作文)

首页叙事更新时间:2023-10-30 01:53:02
老师或同学的外貌作文200字(有动作有外貌的200字同学作文)

老师或同学的外貌作文200字【一】

在一片大森林里,住着快乐、幸福的小鸡一家。但不幸的是,三天前,鸡爸爸被凶残的豺狼咬了。鸡妈妈跪在丈夫的坟前,痛苦了起来,并发誓:无论如何,她也要把两只小鸡宝宝拉扯大!如此,毫无收入的鸡妈妈变卖了所有家当,拿起一只新的饭碗和孩子们浪迹天涯……

有吃的,宝宝先吃,有盖的,宝宝先盖,淋雨的是妈妈,吃树干的也是妈妈。总之,好处总是给孩子。那只他们赖以生存的饭碗,也随着年月的变迁越来越破旧……

终于有一天,小鸡们长大了,也成了家,却再也不理妈妈了。那曾为了它们而心力交瘁的妈妈,被它们忘了。直到有一天,小鸡们听说妈妈有一笔巨大的财富后,回到了她身边,想得到那些财富。他们不停地巴结母亲。可母亲知道什么孩子会这么做,她只是每当夕阳西下时,会一直看着那只碗,那只承载了回忆的碗。大儿子终于忍不住了:有新的,干嘛用旧的?于是,他把那只碗扔了。

“蹦跶”一声,砸进了鸡妈妈的心。她走出来问:“为什么……”

儿子们说:“老是不的,新碗高楼你不要,在这儿拉我们受苦?快说,财富在哪儿?”

鸡妈叹了一声说:“我一生带你们浪迹天涯,哪儿会有什么财富?你们摔的,就是我一生最大的财富,它装满了我们家的回忆……

残阳下,两只泪流满面的鸡看着一只年迈的鸡捡碎片的那双手……

老师或同学的外貌作文200字【二】

亲爱的姚芳同学,你好!提起笔来,竟已哽咽,不知当说些什么,更不知说这些又有何用?想想,还是给你写一封信吧!有时候,说或许比不说的好。你给老师打电话的时候,老师正在上课,手机放在寝室,回来的时候,倒也看到一个未接来电,因为号码是陌生的,所以我也没多想,后来,接了你的短信:“老师,你好!我是姚芳,你最近还好吗?对不起,我让你失望了!因为,我不读书了。”记得第一次遇见姚芳同学,是我刚借调去小学支教的时候,那时,你还是一个整天旷课的孩子,我说:“你至少得尊重你的老师,不能来上课,得写请假条。”从那以后,每天,我的讲桌上都会安静地躺着一张字迹潦草的请假条子。你跟我说,你请假的原因,家里面还有鸡鸭要喂养,奶奶的年纪大了。

那时候,我就知道,你是一个懂事孝顺的孩子!我知道,你还有一个弟弟,但是一直弄不明白,为什么你姓姚,而你的弟弟姓梁呢?在你的家庭,家人对男孩的关注远远要多过于你,所以你打小就在缺少被人关心的环境里长大,老师能够想象得到你成长的艰辛。所以,老师理所当然不能去怪责你,你的旷课,你的请假还有你的迟到。。。但是,很奇怪,从我跟你说了这些,你就再也没旷课、也很少请假了。你开始努力起来,尽管你曾经什么也没学过,老师曾经问过你,有什么梦想?你说,你想当一名专职的英语教师,因为你们村子一直没有这样的老师,所以你到乃言上学的时候,连ABC都不认识,那时候,老师为你的理想流泪了。

其实,从第一天见到你,老师就知道,你是一个善良的孩子,但是太早成熟,让老师觉得心疼,你毕竟还只是个孩子,你跟老师说,你不读书了!因为成绩不好!再读下去,也不过是在浪费父母的钱。这是你的家人跟你说的吗?听你这样说,老师很生气,因为每一个人的出生,肯定有自身的理由跟价值。老师第一次发现你,不是因为你潦草的字迹,而是因为,就算是你怎么旷课,你总还是能赶上我们的语文课,你写的作文,很糟糕,错字连篇,但是细细一读,却发现你的文笔的质朴,你总是能收集生活里的感动,而这些都是其他同学所不具备的,这就是我所认识的姚芳:大大咧咧,却又小心翼翼。上个学期,老师不得已离开大家,因为我借调期限满了,要回到原先的中学去,临走的时候,我曾多次跟你的母亲联系,要她无论如何,都要供你上学!那时候,你的母亲可是拍着胸口对我保证:一定!一定!因为这样,黄老师才放心离开的!可是,才一个学期,怎么就变卦了呢?几个月前,小学老师跟我半开玩笑说,你要嫁人了,因为每天放学,总有一个男孩骑着摩托车去接你。那时候,我是全然不信的,我还说他们作为老师,不该捕风捉影。你在电话里跟我说,是你奶奶逼你嫁人的,而你对你的母亲撒了谎,你说你,自愿!你害怕因为你,家里发生战争!

傻丫头,孝顺不是这样的,电话的那头,你说话的声音很平淡,但是,老师能够去想象,那些个日子里,纠缠你的,你的无助、绝望、还有你的泪水,老师一一都能感受得到,可是,你也没有自己的手机。打开空间,里面有一篇,你以前写的作文《思念桃花》:春天到了我又开始想念桃花了我整天沉思梦想什么时候才能看见——桃花盛开呢?想着我不禁如痴如醉春天来了桃花开了一朵朵桃花站在桃树枝干上翩翩起舞一片片桃花从天而降飘落到半空中似仙子穿着美丽的裙子坠落凡尘春天来了那些嫩红的桃花开得好美桃花要开了整天思恋着桃花的我不禁如痴如醉作者:乃言小学五年级2班 姚芳而现在竟已成了绝响,老师的眼泪不禁往下掉。我认识的姚芳同学,刚开始,连自己的衣服都不洗,总是穿同学们的,后来,你改变了,我经常在河边看到你,在洗自己的衣服,还有你弟弟的,我能够很清晰的记得,那时,你看着老师,露出的那种羞涩的笑容,老师一直都记得的。我认识的姚芳同学,有一次,为了给同学庆祝生日,夜不归宿,还喝了酒,老师气得用小竹条抽你的手心,你乖乖的将手伸着,一副可怜巴巴的样子。我认识的姚芳同学 。嗯,怎么眼泪就止不住了呢!

老师或同学的外貌作文200字【三】

亲爱的金老师:

您好!

人人都说老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师像园丁,每天辛辛苦苦、勤勤恳恳地培育幼苗。是呀!不错的,老师不就是这样的吗?每天默默无闻地工作,任劳任怨地培育祖国的花朵。玛丽亚深深地感谢她的老师,而我也要感谢我的老师——金老师。

金老师,您不仅是我学习道路上的引路人,更是我的知心朋友。在课堂上,气氛总是这样的活跃,为什么呀?因为您为我们创造了快乐。您在上语文课时,总是爱讲些您小时候的一些美好回忆,总爱使我们开心。课堂上,再也不是气沉沉的,而是那样地快乐活跃。我们都爱上语文课,更爱上那个在课堂上娓娓动听讲述的您。

虽说,您是我们的老师,可在我眼里,您更像我们伟大的母亲。您时时刻刻都在保护着您的60个孩子,在生活上无微不至地关心我们。天气转热时,看到某个同学还穿着厚厚的羽绒衣,您总会亲切地说:“快脱下吧,别热坏了!”体育课刚上好,同学们纷纷脱下衣服,图个凉快。一会儿,您看我们休息够了,总会对我们说:“快穿上衣服,别感冒了!”

您对我们这么好,可有时我们却那么不懂事,经常给您惹麻烦。我们班课前十分钟背古诗不认真,被教导主任抓住了。可结果吃批评的,不是我们,而是您——敬爱的金老师。我们的心中有一种说不出的惭愧:对不起,我们错了!

金老师,千言万语说不尽您的好,只能凝成一句话:“谢谢!谢谢!”感谢您润物无声的慈母爱,感谢您铮铮教诲的严师爱!

您的学生

老师或同学的外貌作文200字【四】

“同学们,这节课我们学习二次函数……”,老师背起一只手,一字一字铿锵有力地说着。抬头认真地看着老师,竟发现他拿着课本的手有了一丝颤动。呵呵……果然什么都瞒不过俺老孙的火眼金睛----老师怯场了!发现了这一消息的我迅速给同桌使了个眼色,她也恍然大悟般点了点头。我暗暗地想,嘿嘿,老师啊老师,您也有害怕的时候啊。从小学到现在被老师训斥成习惯的我这次不由得也同情起现在正在讲台上指点江山的数学老师。毕竟是第一次讲公开课,是谁都会紧张的嘛。虽然是这样想着,但一看到老师在握着颤抖的粉笔在黑板上还能写出如此”苍劲有力”的板书,禁不住偷偷笑了。

或许是看到了在讲台下贼笑着的我,老师毫不迟疑地点了一下我的名字,要我回答问题。“你来说一下,这道题怎么解。”刚刚溜了一小下神,就被发现了,心里不由得大叫倒霉。看着繁杂的数学公式,还有老师那一成不变的招牌微笑,我的心一下就慌了。怎么办,不会解啊。惨了,要被训话了,手心里渗出了一层层的汗。真该,干吗又习惯性的走神了,这下掺了。心里作好了准备,等待唾沫轰炸随时可能爆发的时候,耳边却传来一声平和无比的话语,“好了,坐下吧,下次可不行不好好听课了……”对此很是惊讶的我随即投去了一个感激的目光,目光又一次落在了他那如假包换的微笑上。在平时只是看作很滑稽的笑,此刻却似乎笼罩上了一层光辉。

一层柔和的太阳的余辉似乎正与那微笑交相辉映,深深镌刻在了我心里。

老师或同学的外貌作文200字【五】

敬爱的常老师:

您好!

我是您曾教过的一女名同学,因为成绩不好或其它的原因,我想您可能早已把我忘记了吧.但在我的心里总有一些话想要对您说.老师,请问做为一个班长,一班之长!应该怎样地管好同学们呢?是用自己的实际行动来实行?还是用暴力和肮脏的话语来打骂学生?难道用暴力加肮脏的话语是您的最佳选吗?学校---我们的家---文明之园,就随着这样的人玷污吗?老师,您还记得吗?曾经有一个女孩被班长莫名其妙的打了吗?女孩不知道是什么原因,自然向班长反驳,班长竟然拿书向女孩砸去……

当时,女孩就想到了您---老师.女孩向您报告,您知道后竟毫无脸色,连一句温和的话也没有,只简单地说了一句:“知道了“.对待女孩的态度如此的冰冷!班长的做法毫无批断.女孩失望了,她要的仅仅就是一个公道,难道一个公道就这么难吗?愁云惨雾顷刻间布满心空,泪水在眼眶里打着转儿,但仍告诉自己不要落泪要坚强.知道吗?为什么女孩向您喊报告的时候看上去仍是那么平和? 因为,女孩认为您是公平的,但您的做法太让女孩失望了!

老师,知道吗?那个女孩就是我!我恨您!难道就是因为我成绩差吗?还是因为你不想惹男同学?认为女同学好说话?为什么女同学就要享受如此的“优秀“待遇呢?如果是成绩好的同学呢?我想结果还是一样!但您想过没有,女同学也是有自尊的啊!对于一个内向的女孩而言,老师您的做法所创造成的创痛是刻骨铭心的,纵然事情本身已淡化,但它的影响却有有可能的改变一个人的原有性格和其后的人生轨迹……常老师,以上的不敬,敬请原谅!

此致

敬礼!

您的学生:

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