描写人物严肃作文150字(描写人物作文150字五年级)

描写人物严肃作文150字(描写人物作文150字五年级)

首页叙事更新时间:2023-11-13 06:15:26
描写人物严肃作文150字(描写人物作文150字五年级)

描写人物严肃作文150字【一】

记得我在小学时,有一个很好的朋友,叫小佳。她很喜欢笑,大大的眼睛笑起来会眯成一条缝,好似一道弯弯的月牙。她总是扎着高高的马尾,让人感觉十分舒服。

有一天我突发奇想,想带吃的来学校,当我把这个想法告诉小佳时,她犹豫了一下,决定陪我。

第二天,我们果然都带了一些食品,但我没有忍住,在上课时拆开了包装袋,”刺啦“一声,老师注意到了,便停下讲课,问道:“有人带零食了吗?”无人应答,老师便将声音提高八度又问了一遍,我本想勇敢地站起来,却不知怎的,就是站不起来。突然,身旁的小佳“唰”地站了起来,对老师说道:老师,是我带了零食,违反了校规,对不起。“我震惊了,明明是我的错,怎么能让小佳替我承担责任呢?我决定要站起来,心里的恐惧和紧张却在作祟。我,终没有站起。

我努力失败了,有些想哭,转头望向小佳,只见她平日总挂着笑容的脸上满是严肃。她目光如炬,仿佛可以穿透墙壁。眉毛微皱,嘴巴紧闭,双拳紧握,背挺得特别直。这更让我心生愧疚。

小佳被罚站了出去,一下课,我飞似的夺门而出,紧紧地抱住小佳。泪浸满了我的眼眶,我难过极了。小佳抱了抱我,笑了笑,转而又严肃地对我说:“以后可不能再这样了哦!"我看着她严肃的脸,狠命的点头。小佳又笑了。

这件事过去很久了,我却难以忘记。每当我要犯错的时候,就会想起小佳严肃的脸和她的挺身而出,我便会打消犯错的念头。

难忘,她那时的严肃;难忘,她勇敢地挺身而出;难忘。我永远的朋友。

描写人物严肃作文150字【二】

深夜悄来,万籁俱静。一轮明月带着万千繁星在夜空中闪烁。大地上,小河依旧潺潺流动;天空下,猫头鹰依旧呆在枝头;银河中,北斗依旧闪耀光芒;手中的指南针依旧在转动,一张严肃的脸浮现在脑海之中。

烈日高挂在蓝天白云之上,闷热的教室,燃烧的空气,压制了同学们迎接盛夏六月的斗志。悬挂在天花板上,陪伴我们六年的“老风扇”正在拼命的“呼哧呼哧”地吹,渴望吹散炎热,但却无济于事,反而增添了几分烦燥。我偷偷坐在角落看课外书,一阵急促的脚步声涌入我的耳朵。我抬起头看见的是一张紧锁眉头,宽大的额头下是一双犀利的大眼睛的脸,好一张严肃的脸,他的脸被气得通红,就如即将爆发的火山。“站起来!”他严厉地冲着我说。我站了起来,不经意间注意到了他的胸间挂着一个正在转动的指南针。

盛夏六月突然到来,阴暗的天空暗示着风雨的来临,乌云遮住了蓝天,白天亦犹如黑夜。我低头站在老师的办公室,门“咔”的一声开了,我不敢抬起头。老师走到我面前示意我坐下,我又看到了他胸前正在转动的指南针。老师轻轻地对我说:“你本来程度不差,快要升初中了,更不能浮躁,当指南针还在转动时,你不能放弃!”我抬起头,看见的是那长着一个高鼻梁,浓眉毛的严肃的脸,眼中充满了期许。“我不会放弃的!”我看向正在转动的指南针大声说。

盛夏六月带来的小升初考试如期而至,我在考场上胸有成竹。果然不出所料,取得了十分理想的成绩。

坐在新学校的教室中,我想起了小学的花草,小学的同学们,想起了那个指南针,也想起了那张严肃的脸。

描写人物严肃作文150字【三】

一个长方形眼镜,两只又大又粗的手,一张椭圆形的脸,那个人就是——我们的数学老师叶老师。

那天下午的第二节是体育课,叶老师叫我们去踢足球,我们异常兴奋。我们在踢,叶老师就在场外指导我们。我们根本分不出上下,但后来叶老师一加入我们大获全胜。叶老师先叫我们散开,又集中。只要有一次计划错而让对手进了球,叶老师就会立即拉下他那张严肃的脸,并大声说教我们。有一次因为我没有把握住进球的机会而放弃,就不想踢了,叶老师顿时拉下那张严肃有失落的脸说教我。我听了后斗志的心就在那个时候全部燃烧了起来。叶老师带着我们一起连进五个球,是我觉得最棒的一次球赛,我永生不忘。

还有一次我们考完数学,我的心又放松又紧张,生怕这次考试考得不好。过了三天,我又看到了那张严肃可怕的脸,心想:看叶老师的表情,这次考试一定不会考得很好。当我听见叶老师叫我的名字时,我的心几乎要跳出十几米远了。还好还好,我考到了92分,我终于平静下来了。谁知叶老师的脸又严肃起来:“这种题都会错!”我本以为这样很好了,可是叶老师要求好高啊,对我实在太严厉了!可我绝不会放弃的,我要加倍努力!

叶老师那张严肃的脸会使我永生难忘!

描写人物严肃作文150字【四】

世界上有许多的脸,有微笑的脸;有和蔼的脸;还有严肃的脸……但给我印象最深;最让我难以忘怀的是我妈妈那张严肃的脸。每当我做错事的时候,那张严肃的脸就会浮现在我的脑海中。

记得那是在四年级的时候,一个星期天,老师在下午放学时布置了一篇作文,作文题目偏的很,我利用放学的时间,绞尽脑汁也想不出要写什么内容,好多同学都皱起了眉头。回到家里,我奋笔疾书,先把除作文之外的其他作业全部写完了,然后我把作业拿给妈妈看,让妈妈给批改作业。我自己又拿了一张作文纸坐在桌子旁开始思考老师布置的作文改如何下笔。我冥思苦想,灵光一闪,对了……我一拍桌子,哇!灵感来了……不再发愁的我拿起笔飞快的在作文纸上写起来,刚开头还可以,可是写了一会儿,发现自己写的内容越来越偏离主题了。我有点儿生自己的气,拿起作文纸揉成一团,又顺手扔进了垃圾桶,正在我左思右想的时候,突然发现书架上有一本《作文大全》,我开心的把这本书拿了下来,我要翻翻看看,从这本书里面找到灵感,或者可以找到一些与我写的作文相近的内容;很快我便找到了一篇自己满意的作文,“哇!这和我需要写的作文这么相近,我可以完全的抄下来,这样自己就不用再动脑发挥了,说不定还可以获奖,得到老师的表扬,这一举两得的事儿多好,何乐而不呢?……”我高兴的自言自语的说道,想到这儿,说干就干,我又重新拿了一张作文纸,开始风驰电挚的找原作文抄了起来,正在我抄的起劲时候,我的身边突然闪出了一个人影,我抬头一看,正是妈妈,说时迟那时快,蹭的一下……妈妈把《作文大全》拿在了她手里,她正怒目圆睁、满脸严肃的看着我,我一下子便含羞的低下了头。“嗨!没办法呀!英雄气短,谁让我拿着《作文大全》在抄作文呢?是我自己做错了事。”我心里暗暗的对自己说。妈妈并没事过多的批评我,只是站在我身旁一脸严肃的对我说“作文得不得奖状不是最重要的,重要的是作文你要自己动脑去想,只有自己认真思考了,你从中获得的知识才会被自己所用,抄来的作文对你来说只是一些毫无意义的句子。”

在妈妈的引导帮助下,我的灵感又一点点的回来了,很快,我完成了老师布置的这篇作文。尽管最终这篇作文没有在班级得奖,但我仍然感到很开心,因为我有满满的成就感,自己查阅资料动脑想出来的灵感就是不一样,自己也能从中学到好多知识。

在我成长的道路上,妈妈就是我的良师益友。虽然她有一张严肃的脸,但正是这张严肃的脸在不断的激励着我进步。我喜欢这张严肃的脸。

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