说明文作文400字(初中八年级说明文600字)

说明文作文400字(初中八年级说明文600字)

首页说明文更新时间:2022-05-05 16:09:47
说明文作文400字(初中八年级说明文600字)

说明文作文400字【一】

前几年我家来了一个特别奇怪的客人,他不用吃饭,也不用睡觉,只要有个地方站就行了。

人没有十全十美,机器有优点也有缺点。现在我们一起去看一下它的优点吧,他的优点就是你把你吃上了。蔬菜,水果,饭菜都放心的交给她保管,他不仅不会让食物变馊,还可以让食物保鲜,他可真是我们家的保鲜膜,夏天他还可以。给我做冰淇淋,吃那点肉解渴。

他有着四四方方的身体,穿着着灰色的衣裳,个子很高,他有四个角。因为他个子很高,所以我平时喜欢和他比高矮。一年下来,就会客人成了我的测量身高的机器,这位客人有一个怪病,他个子虽然高,但是我几年下来一直再长,他一点儿也不长。而我却越来越高,现在我虽然没有她高,但是我一定会超过他的。

我说了这么多,你们知道他是谁了吗,他就是我们家的电冰箱。

说明文作文400字【二】

榴莲飘香季节时,我们一定会看到榴莲的好侣伴,“万果之后”——山竹。

山竹是一种热带水果,它性属寒,因此许多人吃了热性的榴莲后,就一定会吃山竹来抑制体内的燥热。

山竹呈圆形,体积大约是网球的大小。成熟的山竹的表披紫红色,每个山竹都长有一段国柄。山竹果皮即硬又厚,吃山竹时前往别让果皮的汁液沾到衣服上,否着很难洗掉。果皮的脐部有像花朵样的图案,我们可以从花样图案上的`花瓣数量来判断山竹里的果肉有几瓣。

食用山竹时,我们先用手将果壳捏出裂口,,掰开果壳便能看见雪白的果肉。果肉像蒜瓣儿一样紧密排列在中央。大一点的果肉瓣有褐色的核,小的果肉瓣则全是果肉。

山竹是男女老少都喜爱的水果,它含有丰富的矿物质和维生素,对体弱的人起着很好的调养作用,在热天吃山竹,也有清凉解热的作用。

说明文作文400字【三】

1、举例子。就是举出实例说明事物,为了说明某一事理,举出相应的例子使读者加以理解。

作用:有利于读者对事理的认识和理解。

2、打比方。即我们常用的比喻的修辞方法。在说明文中不叫比喻,而叫作“打比方”。

作用:同”比喻“修辞手法作用一样,它使说明的事物更加生动形象,引发读者的阅读兴趣。

3、分类别。即按照事物的性质、形状、体积等特征把事物和事理分成若干类来进行说明。

作用:它使说明的事物或事理更有条理性。

4、列数字。顾名思义就是用数字来说明事物或事理的特征。

作用:把事物特征描述得更加的'精准,增强文章的说服力。

5、作比较。通常为了突出某一事物的特征都会拿其它事物来与它作比较,使要说明的事物特征更加突出。

作用:能够突出所要说明事物的特征、地位等。

6、画图表。画图表是说明文经常使用的方法之一,也就是用图表的形式表示事物的相关特征。

作用:使读者更直观的掌握说明对象的特征,方便理解并记忆。

7、摹状物。对说明对象形象、外貌特征详细的描叙。

作用:它能把说明对象的特征详细的描述出来,使它形象更加生动鲜明。

8、引资料。就是引用名人名言、诗歌、典故、谚语等来说明事物的特征。

作用:使文章具有说服力,也增强了文章的文采和可读性。

9、下定义和作诠释。这两种说明方法较难区分。

下定义:是对说明事物做简洁扼要的归纳。

作诠释:解释说明事物事理的特点。

作用都是:能帮助读者了解某个概念或事物。

下定义与作诠释的区别:(1)下定义的语言要求比作诠释语言要求更严格。(2)下定义要求完整的解释某个概念,并且主语和宾语能倒过来说,例如“俄罗斯是世界上面积最大的国家。”我们也可以说成“世界上面积最大的国家是俄罗斯”,这则是下定义。

作诠释虽也要能简明的说明某个事物,但它的主语和宾语是不能倒过来的。例如“常青树,是一种绿色植物。”但我们不能说“绿色植物是常青树”。

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