冰箱外形结构的作文(五年级介绍一种冰箱作文)

冰箱外形结构的作文(五年级介绍一种冰箱作文)

首页说明文更新时间:2024-01-23 01:19:42
冰箱外形结构的作文(五年级介绍一种冰箱作文)

冰箱外形结构的作文【一】

在我的梦里老出现家乡的燕子,它油光发亮的外衣,剪子似的尾巴,小巧玲珑的身体,还有叽叽喳喳的叫声

每到春天,燕子就匆匆忙忙的从南方飞回来。先是择窝,它飞到我家堂屋里,在梁上盘旋了几圈,感觉还满意,就开始了筑巢。春天河里的冰已经融化,暖洋洋的太阳照在河边,燕子找到几根小树枝,衔到河边和了点泥,然后又飞到房梁上,沾在上面,过不了多长时间,一个像土疙瘩一样温暖的窝就垒成了。

燕子整天早出晚归,也不知道是在忙什么。直到有一天,燕子窝的边缘露出几只小燕子的头,才知道燕子是出去找吃的去了,它回来的时候,六只饥饿的小燕子争着伸长了脖子,张开黄黄的嘴巴,燕子迅速把捕捉到的虫子塞到其中一个小燕子的嘴里,燕子窝重又恢复了宁静。

有一天,一只小燕子在争着吃食的时候,不小心从窝里掉了下来,我连忙把他捡了起来,老燕子看见了,围在我的周围不停的飞着、叫着,好像在乞求我能把它的孩子给放了,我望着手里这只可爱的小精灵,它嫩黄的嘴巴,一身绒毛还不能遮住身子,两只黑眼珠骨碌骨碌的转着,我怎么也舍不得把它还回去,爸爸看见了,对我说:你赶快把它放了吧!小燕子离开了妈妈是活不了多久的。听了这话,我连忙找到一张凳子,垫在堂屋里的方桌上,站在上面,把小燕子重新放到了窝里,看着它们又唧唧喳喳的唱起了歌,我的心中充满了温暖。

也不知道从什么时候起,燕子,这个我们小时候司空见惯的精灵,现在再也寻觅不到它们的踪迹了,它们为什么不来我们这里了?现在又飞到哪里去了呢?

冰箱外形结构的作文【二】

一天,小鸟看到燕子的尾巴好像一个大剪刀,小鸟就奇怪的问:“咦,你的尾巴怎么是剪刀呀?”燕子笑着说:“我的尾巴虽然像一个大剪刀,但是我的尾巴不是剪刀呀,你怎么把我的尾巴当成剪刀了?”小鸟说:“你的尾巴像个大剪刀,怎么不是剪刀呀?”燕子说:“你不是鸟吗?”小鸟说:“对呀,我就是鸟呀!”燕子说:“我也是鸟呀!”“哼,你才不是鸟呢!”“我就是鸟,不信你问问你的主人看看。”小鸟就飞到它的主人面前,主人问:“小鸟,什么事呀?”小鸟说:“主人,燕子是不是鸟呀?”“你说错了,燕子就是鸟”,小鸟飞到燕子面前说:“对不起,我以为你不是鸟呢。”燕子说:“没关系,以后再注意就行了。”

从此小鸟和燕子成了好朋友,它们在一起开心地生活。

冰箱外形结构的作文【三】

妈妈骑车送我去上学,和往常一样,一路上我总是东张西望,数有几个红绿灯,读千奇百怪的店名,看来往的行人。一切如常。

忽然,天空中出现了一大群活泼机灵的燕子。这些可爱的精灵飞快地移动着,时而排成行,时而聚拢来,时而又散开去。眼看就要撞到那边的高楼了!它们马上减速,一个敏捷的一个急转弯便躲过了。前面有细细的电线!灵巧地一跃,像鲤鱼跳龙门。

它们快乐从这灰暗阴冷的城市上空掠过。留下喃喃叫声,带上期望、祝福的目光远去了。

是要回家吗?就要下雨了。

燕子只有一个温暖家,而我有二个,一家里有爸爸、妈妈和我,另一个就是我的教室。妈妈现在正载着我向那飞奔呢!

冰箱外形结构的作文【四】

与开头一样,文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾,能使读者更深入、更透彻地理解文章内容,进一步领会文章的.中心思想;精彩的结尾,能唤起读者的思考与共鸣,增强文章的感染力。选择结尾的方法,也必须从全局来考虑,要使记叙的事件完整清楚,使文章的结构首尾呼应,以求得更好地表达中心,达到写作的目的。下面介绍几种常用的结尾方法。

(1)自然结束法在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,这样的结尾谓之"自然结束法"。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病,显得单纯明快、朴素无华。但讲究"自然"并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。

(2)画龙点睛法

这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称"卒章显志法"。如《枣核》结尾写道:"改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。"《记一辆纺车》结尾写道:"跟困难作斗争,其乐无穷。--记一辆纺车。"

有时,用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句,这样的结尾更是言简意赅,起到画龙点睛的作用。如《驿路梨花》的末段"我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句话'驿路梨花处处开'。"

(3)抒情议论法

用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情绪,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的"抒情议论"式结尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。鲁迅先生的《故乡》的结尾是最典型的例子:"我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。"这段议论含蓄、深刻,一语双关。启发人们为创造新生活勇敢地开辟道路,使全文的思想感情得到升华。

(4)首尾呼应法

结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾呼应,浑然一体的感觉。如《一件珍贵的衬衫》,开头写了"在我的家里,珍藏着一种白色的确凉衬衫。"结尾写道:"四年来,这件珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。"前文提到的《谁是最可爱的人》的结尾,也是与文章的开头遥相呼应的。不仅又一次回答了文首提出的"谁是我们最可爱的人呢?"这个问题,而且抒发了强烈的感情,增添了文章的感染力。

(5委婉含蓄,点化主题。有些记叙文的结尾,同时要提示读者注意了解文章的主题,但是作者不是用逻辑思维的方式和直截了当的语言告诉读者,而是用比喻、象征等形象化的方式暗示给读者。例如,杨朔的《荔枝蜜》就是如此:这黑夜,我做了奇怪的梦,梦见自己变成一只小蜜蜂。这里所说的"梦",就是一个有象征意义的形象。常言道:日有所思,夜有所梦。人们可以通过某人的"所梦",推断他的"所思"。因此,读者从这个梦里,可以了解到作者十分赞赏、推崇蜜蜂那种"对人无所求,给人的却是极好的东西"、"渺小""却又多么高尚"的品质,并且愿意身体力行,向蜜蜂学习的愿望。而这正是作者所要表现的主题。不过,它不由作者直截了当地说出来的,而是经过作者的"点化",读者领悟到的。

(6)以人物描写或景物描写结尾。如《花市》结尾写:"她笑微微地站在百花丛中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧。"作者用"一枝挺秀淡雅的兰花"比喻姑娘美好的心灵。

冰箱外形结构的作文【五】

所谓创新结构,就是在的结构上打破常见的文章结构方式,而根据自己文章的特点,采用别人所不常用的结构,如下面列举了几种:

1.题记式。即在作文题目之下、正文之上,摘引一段简洁的,或仿写一段精粹的言论,单独成段,作为全文的题记,以凸显全文的中心,引导读者阅读。

2.后记式。即在全文的正文之后,补写一些文字,作为全文的后记,以说明这次作文的写作目的、经过、感触,或补充交代一些文中涉及的有关内容,帮助读者进一步理解全文。

3.序数式。即把全文内容细分为几大部分,每部分内容相对集中,再把各部分按序排列,用数字一、二、三……或字母A、B、C……表示序列的先后,且把数字或字母居中写在每部分的正文之上,使全文的内容、层次一目了然。

4.小标题式。即把全文的内容细分为几大部分,每部分都以一个凝练的小标题

加以统帅与凸显,让读者对全文的整体内容先睹为快。恰当地运用小标题,能使文章线

索清楚,层次明晰,且呈现匀称醒目的外在结构之美。如《我最喜欢的学校》这篇作文

有三个小标题,依次是:课堂笑语、师生浓情、节日欢歌。从三个不同的角度表现了校

园生活的美好,扣住了中心,而且层次清晰。小标题的运用,使作者的情感表达具有

更强的视觉冲击力。

5.式。即有意识地选用几篇有代表性的日记来组成全文的主体部分。这样有点带面,选取有典型意义的几个片段来表现中心。既然是日记,就要注意必须写明时间,必须是以第一人称来写,以独白方式写出自己的心里话,也可用来叙事。

6.书信式。即采用书信的结构形式来作文。这种形式更有利于真切地倾诉个人情感,鲜明地表达个人的观点,读者会情不自禁地以收信人的身份阅读全文。这样,作者就可以一下子拉近了与读者的心理距离,易于感染读者。

7.剧本式。有的考生机智地运用剧本这一众多考生尚感陌生的体裁构思成文,体现出强烈的创新意识。南京市考生的剧本《选择》堪称代表作。四幕剧《选择》的开篇以"旁白"点题,接着以"上学"、"举报"、"受贿"、"入狱"这四幕表现主人公王民由朴素廉洁到腐败堕落的过程,虽然时间跨度达30年,但矛盾冲突的层次清晰,反腐倡廉的主题鲜明,这些和作者采用的话剧形式达到较为和谐的统一,给人耳目一新之感。

8.组接式构思。组接式构思的特点是没有完整的事件,将不同的时空场景作蒙太奇般的组接合成,形散神聚,结构呈现内在的严谨性。2002年河北省中考要求以"发现"为,有位考生拟题《发现美丽》,文章主体部分的四段分别以"春"、"夏"、"秋"、"冬"领起,又分别以"啊,美哉!""啊,爽哉!""啊,快哉!""啊,乐哉!"作结,中间抒写作者对四季独特的审美感悟,构成镜头组接式结构,可谓匠心独运。文章结尾点出"人生的四季不也是一种需要不断发现的美丽吗",以此升华主题,这是在组接式场景叙写的基础上的合乎逻辑的递进,使全文呈现出既整齐又跃动的结构特色。

9.谈心式构思。这种构思的创意在于全文以第二人称"你"展开,运用与读者对话、谈心的形式进行叙写,给读者一种近距离的亲近感。河北一考生拟题《发现你自己》,文中用"你"作称呼达42处,按照"发现你自己的人生坐标"、"发现你自己的奋斗动力"、"发现你自己的兴趣"这三个层次描述"发现自己"的审美内涵,新颖别致的表达形式,一声声贴心的呼唤,激起读者的强烈共鸣。

冰箱外形结构的作文【六】

一天一只受伤的燕子飞到我家门口,被我抓住了。

它身上的颜色鲜艳。他头上的羽毛像黑色的头巾,脖子上的羽毛像红色的围巾,秀满黑色的花纹。他背上的羽毛像黑色的外套,腹部的羽毛像想白色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下长着一张土黄色的嘴巴。

我把它放在笼子里,头几天还好,可过几天那只燕子的伤好了但是它一粒米不吃,一滴水也不喝,只拼命的用头撞笼子。爷爷说:“它想家了,你把它放了吧。”但我不想放,因为这是我第一次养鸟。这只燕子一天比一天虚弱而且每当我把它放到一边时,过一会儿就有一只比它大一点的燕子飞到它的旁边叫。爷爷说:“如果你再不把它放了,它会的。”因为我不想它掉,所以就把它放了。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.