同窗共享的记忆满分作文【一】
在宇情身上，有许多可贵的品质，团结、勤奋……但使我印象最深的，就是她的善良。
记得那是一个大雪纷飞的日子，窗外寒风呼啸，东北风如同一匹饿狼吞噬着天空，房顶上、树枝上，都积上了一层厚厚的雪，风一吹，漫天飞舞，似乎是因为饿狼没有食物而发了怒。当我正准备写寒假作业时，才想起作业落在了宇情家。可看着外面的天气，又不敢出门，只好打电话向她求助，告诉她风停了我去拿寒假作业本。
过了大约一个小时后，我发现窗外有一个像企鹅一样的人在雪中艰难的前行着：走一步，摔一跤，当时我还在想：这个人是谁呀，这么恶劣的天气还要出来，都摔了几个狗啃泥？笨蛋。可在那个人走近时，觉得眼熟，仔细一看，那个人不是宇情吗？在这么恶劣的天气下，她还要出来，不会是专门给我送作业本来了吧？这时，一阵急促的敲门声钻进了我的耳帘，我急忙把门打开，果然，是宇情给我送作业本来了。“我……我给你……你把……把……把作业送……送来了。给，以后可千万……千万……别……别再丢……丢三落四的……的了。”宇情上气不接下气的说道。我看着她那张被狂风吹得通红的脸，握着她那双被冻的冰冷的手，心里很不是滋味：我真是罪该万，如果细心一些就好了，也不会害的她大老远冒着狂风暴雪来为我送作业。可我万万没有想到，宇情知道我把寒假作业落在她家后，不但不厌烦，反而冒着狂风暴雪，为我亲自送来。想到这儿，泪水不由自主的涌出了眼眶，打湿了拿着的手，这时，宇情给了我一个会心的微笑，她这一笑，仿佛一股暖流涌入了我的心田，这股暖流，使我在寒冬中感到了无比的温暖。
虽然下学期宇情就要转学了，但是我永远的不会忘记，不会忘记和她在一起的点点滴滴。这些，将是我一生中最美的回忆……
同窗共享的记忆满分作文【二】
时隔半年，再回忆起来，居然惊叹于母亲的说法，高一的学习已经很紧张，尤其是从未把“学习”范围放到课本以外的我，每次考试都近乎折磨，而今我简直就是像孔乙己一样记硬背每一个单词用法和公式，可惜似乎我的神经细胞并不如我般明白这一行为的重要性，屡屡与我作对。有时考完一场，就敲着脑子咒骂自己为何没有孔乙己的记性能记住“茴”字四种写法。 打电话和初中语文老师闲聊，她笑称，以我那性子，至多可学作老是慢悠悠算帐的掌柜，惟独考运可能真像孔乙己——假使我照这般下去，把原话转告邵老师，这位曾一手把我的语文从及格边缘拉上去的老太太不由得叹气，“以孔乙己为榜样的人就你一个了。”她那里的孩子已全是三四年级的小家伙了，我这一批如周晓菲，冯晶，偶尔回去拜访，都颇有感慨——一列列桌椅，阅读书方方正正一摞螺摆在本边，笔记本干净整齐，家长问的都是考试走向，黑板上也一条条列着《孔乙己》《故乡》的`主旨中心人物性格，小孩子都埋头做练习，忆及当初，圆桌小椅，沙发茶几，一帮五六年级的孩子唧唧喳喳坐成几堆，笔记本上红绿贴纸，彩笔痕迹比笔记多出何止一倍，作业和试卷时交时不交，空白多过字迹，背记的内容从未真正扎根脑中，真叫一个天差地别。读到一个小妹妹的诗，韵脚工整，“天对地，雨对风，大陆对长空。”看来背的比我熟不知几倍，只是课上全然没有我们那时的活力，和周晓菲再去过几次就失了兴趣，每每去接弟弟时都想，他学的未必有我那时快乐，虽然他成绩比我好，考分比我高。邵老师说，我想成孔乙己，而这些孩子从来都是被当成孔乙己来培养的，五六年级的班已教得毫无灵气，这个更小的班看来也不行了。她的教室恰好租用的是我小学时代的母校，每次路过，我都在想，它们，这些学校和教室，和我在西安，北京看过的古建筑，那些科场太学有多少相似有多少相同？里面走出的人，又有多少相似与不同呢？ 成蝶须先有蛹，成材须先历经考试的洗礼，而今的我们不是每一个人都有接受最高教育的权利，所以通过考试来减少和筛选，我想大约如此。
可是我也想，比起比我还小的一些孩子，我在蛹中时候，至少还有做毛毛虫时的记忆可以回想，又何尝不是一种幸福。
