与书同行作文600字中学【一】
回到家，孩子已经睡着了，她瞥了一眼墙上的表，原来已经快十点了，她帮老人铺好被褥，让老人睡觉，“孩子，你是个好人。”
她把孩子抱回屋子里，又去完成今天没做完的工作去了。老人躺在床上，心里满是感激，想：这世界上还是好人多呀！
第二天，老人很早就起来了，走出卧室，看到她趴在了工作桌上，于是老人把衣服盖在了她身上。“她要是我的女儿该多好呀！”她是那么善良，“您起来了，饿了吧，等一下，我就做饭。今天我放假，带您去走走吧，这儿的空气很好，适合老年人居住，您以后就住这吧，我家只有我和我女儿，哦，我去做饭吧。您帮我叫孩子，好吗？”老人点了点头。
吃完饭，孩子也渐渐对这个老奶奶友好起来，毕竟这个女孩也只有十岁大，但却十分尊敬老人，女孩也觉得老人很和蔼，总是对妈妈和自己微微的笑，而妈妈对老人很好，是那种，很亲很亲的，好像母女的感觉。
“妈妈，这个奶奶是谁呀？”女孩问她，“以后，女儿，你就叫她‘姥姥’，好吗？”“可是，姥姥不是已经去世了吗？”女孩的声音变小了，因为她不想勾起妈妈伤心的.回忆，“以后，她是你的姥姥，是我的妈妈，我们要对她好，让她感受到家的温暖，让她不再感到悲伤，你知道了吗？”她讲起了自己遇到老人时，感受到的，领悟到的，回忆起的一切，原原本本的讲给了自己的女儿，她没想到的是女儿听完她的讲述后，十分同情这个可怜的老人，并答应对姥姥更好。
“姥姥，您觉得这个怎么样？”已经上高中的外孙女指着一间鲜艳的外套对老人说，“不要，太贵了！”老人推脱道，“不行！姥姥，今年是您本命年，您不要也得要！”看见孙女这么执着，便应允了，都已经这么多年了，她们一家人还是一如既往的对自己好，孝敬自己，就算是亲人，也不过如此吧！
记得那年，老人的脚受伤了，是在下楼的时候，一不小心造成的，她知道了这件事，一边送老人去医院，一边怪自己不好，老人一边听一边流泪，说是自己不小心，并不是她的错，“妈妈，您没事吧，疼吗？很疼吧，对不起”她惭愧的说，“孩子，我看得出来，你是有孝心的，但我”老人哽咽了，“我只是个没人要的老人，什么也干不了，老是添乱”“妈妈！您别这样说，您永远是我的妈妈！！”
与书同行作文600字中学【二】
歌德曾说过：读一本好书，就是与一位品德高尚的人谈话。是的，书能讲述一个又一个美好的故事，回答一个又一个奇怪的问题，告诉我们一个又一个道理，打开一扇又一扇神奇的“任意门”。
与书为伴，我们其乐无穷。《西游记》里，孙悟空腾云驾雾的本领，我羡慕不已；《三国演义》中，诸葛亮的神机妙算，让我赞叹；《红楼梦》里，林黛玉等人的命运拨动着我的心弦；《水浒传》中武松等108位好汉的忠肝义胆令我拍手称快。
在与书为伴的日子里，我的视野开阔了，情操也被陶冶了。不带礼物、不邀游伴就可以去拜访这位知识渊博的老朋友。向她请教你想知道的所有问题，让她帮助你驱走你的疲倦。在她的指引下，我认识到大自然中冬去春来的必然，感受到生活中的酸甜苦辣，到“分久必合，合久必分”的历史更替原则。品岳飞、杜甫想救国却无能为力只能空等的无奈。辨秦桧、童贯，识别他们的`奸诈狡猾的本性，并且痛斥他们的卑鄙无耻。看荆轲刺秦王，豪气冲天，并留下令人心痛的名句：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”感受范仲淹在岳阳楼上发出的千古悲叹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！”忧国忧民，真情流露！
与书为伴，使我常怀感恩知之心，不再因为莫名的小事就对父母发牢；与书为伴，可以净化心灵，使我们变得品性高尚；与书为伴，我们不再孤独，我们在书中体味他人的世界。时光流逝，时代变迁，世事纷繁复杂，但只要走进书的世界，畅游知识的海洋，那么我们的心就是平和宁静的，就是从容淡定的。
同学们，找几本好书，与书为伴吧！让我们同沐四季风，共享读书乐！
与书同行作文600字中学【三】
从我上学到现在，书一直陪伴在我身边，它是一位不吭声的老师，它总是默默无闻，默默贡献，它就是我们随处可见的“书”。
书是人类的朋友，说起书的来源，那话可就长了。早在3000多年前的殷代后期，就出现了有关占卜吉凶的书。当时纸尚未发明，人们就地取材，以龟甲和兽骨为记录材料，把占卜的内容刻在龟甲或兽骨上，这就是最早的图书——甲骨的书。后来又出现了石头的书，这是因为当时出现了拓印枝术。石面上所刻的字，都是正面凹入，可先将一张薄纸用矾及白芨水浸泡，贴在刻石的表面;以软刷将纸刷匀，再轻轻捶打，将纸嵌入铭文的笔画之内，待纸干后，以细布包裹棉花做成的拓包，蘸以墨汁，将它在纸上均匀捶拓，将纸剥下来，便得到相同的复本。
随着社会的发展和科技的进步，后来又出现简牍的书。简牍是对我国古代遗存下来的写有文字的竹简与木牍的概称。在纸发明以前，简牍是我国书籍最主要的形式，对后世书籍制度产生了深远的.影响。直到今日，有关图书的名词术语、书写格式及写作方法，依然承袭了简牍时期形成的传统。（材料的主旨是“交流”，本文的标题是“与书交流”，而这两段却大写特写书的起源和种类，显然是偏离了中心）
书是知识的殿堂，习惯了人与人之间的交流，你也许渴望有一份宁静的交流，那你为何不尝试与书交流呢？也许它会让你的人生有更大的收获。
与书交流，如同跟一个挚友无声交流。书是无私奉献的导师，教你处世的道理，传授你无限的知识，能使你纵观历史，横看世界，从古至今，一览无遗。一切都毫不保留地奉献给你。
病理剖析：我们要想写出符合要求的来，一定要围绕中心来选材，其他的材料再好，如果与中心没关系或关系不大，就应略写或不写。本文在这方面做得却不够好。本文的标题是“与书交流”，而全文却没有围绕这一主题来写，而用大量的篇幅来写书的起源，而后面两段才开始点到与书交流的主旨，这样一来，文章就形成了两个中心。在一篇短小的文章中有两个中心，每个中心又没有说清楚，也就形成了无中心。这是我们写作文时应引以为戒的。
与书同行作文600字中学【四】
法律知识对我来说是一个陌生的名词，它是那么的深奥和难以理解。但是，《中小学生法律知识读本》，让我对法律知识有了一个新的认识和了解。书中通俗易懂的内容，幽默而又发人深省的漫画，给我们小学生上了一节生动的“法律课”。这本书中例举了关于我们中小学生发生在生活中的真实案例，一打开书，书中的内容吸引了我的眼球，简单易懂的内容，配有生动形象的漫画和插图，使我看得津津有味。《诚实是金》中的顾亮沉迷网络，用各种方法去骗他妈妈，后来没钱上网，而去偷钱被抓，还把他妈妈气了。
《红绿灯》中王老师和和他的同学亲眼目睹了因为违反交通法规而引发的交通事故。这些都是多么惨痛的教训啊！还有好多的故事，个个都值得我去深思。我们应该用法律武器来制止悲剧的发生。作为小学生的我们常常讲要遵纪守法，可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？所以我们现在只有从一名合格的小学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。总之，法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。
因为权利在规则中行使，义务在规则中履行，自由在规则中拥有。生命它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好；它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。同学们，从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路吧！同学们，我们从小就要学法、懂法、用法，让我们这些祖国的花朵在社会的大家庭里健康成长吧！
