我赞美腊梅作文500字【一】
粉笔，是在普通不过的教具，它的作用只是默默地做一头耕牛，在黑板这块土地上，为我们耕耘出一片片学习的天地。
如果粉笔是那头勤勤恳恳的'耕牛，那么老师就是那个驾驭这头耕牛的农夫。他们也和粉笔一样。上课时，他们为我们开辟出学习的新天地。下课时，他们要批改作业，或是抱着教案去别的班上课。表面上看，他们很轻松，只要在黑板上写一点板书，或是批改作业，发放给学生订正。但事实上，他们要在我们休息的时候，参加各种会议，各种教研。夜深了，我们进入了精彩梦乡，老师们要批改作业。他们培养了一批批优秀的学生，但是，不会有太多人知道，在那些优秀学生的背后，有老师怎样的付出？就像在那一期期精彩的黑板报后面，有多少支粉笔在劳动？恐怕没有人关注。
在这个世界上有许多名人、英雄，他们为社会做出了巨大的贡献，他们的名字也被世人铭记。可世界上更多的是那些在自己平凡的工作岗位上脚踏实地、默默付出的普通人。纵使我们无法成为名人、英雄，但我们只要兢兢业业地干好眼下的工作，勤奋学习。尽管也许没有人知道我们的名字，但是，我们也像粉笔那样，做出了自己的贡献。
我赞美腊梅作文500字【二】
冬季，是寒冷的。假如我是腊梅，便会燃尽生命，为这苍白的天地染上一抹殷红。——题记
假如我是腊梅，唤醒我的定然是孩子天真的声音：“咦？这是什么？”我是腊梅啊，可爱的孩子，睁开眼，“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”是春天呐，桃花与梨花斗得正火，开得正艳，天地间百花怒放。我闭上眼，再等等吧。
假如我是腊梅，苏醒时定有蜻蜓立在我枝头，扇着薄翅，好奇地盯着我。我是腊梅啊，小巧的蜻蜓。睁开眼，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”是盛夏呐，绿荫飒飒作响，蝉在枝上懒趴趴地叫着。荷花清浅，香远益清，金菊怒放，灿如骄阳。再等等吧，我闭上眼，这是属于他们的天地。
假如我是腊梅，再睁眼时定有金风吹过，果香四溢。是金秋呐，“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”农民收割麦田，金浪翻滚，比阳光还耀眼，只是地上有了些许银光。这次，我没有闭眼，我在等，等着属于我的季节。
假如我是腊梅，便会燃尽生命，在苍白中留下一抹殷红……冷风，伴着雪碴，在我的身旁咆哮掠过。枝干似是被利刃划过，刺痛着。凛冬已至，在白茫茫的天地中，只剩下我瘦弱的躯干伫立。百花早就埋在雪下，麦浪也变成丰盛的食物，只有我了。于是，枝干颤悠悠地吐出花苞，一颗两颗好多颗，如红的'相思豆。接着，燃尽所有力气，与寒风作抵抗，让花苞慢慢绽开。刹那间，光芒万丈。在斑驳的枝头，是一点又一点的嫣红，怀着我的期许，在凛冬中傲立，以雪为衬，凝成我的鲜。“不畏凛冬风与雪，唯有红梅静立开。”我笑了，接着，沉沉睡去，等待下一次唤醒……
冬季，是冰冷的。我若红梅，定燃尽气力，灿烂怒放！这是我的责任，也是我的使命！
我赞美腊梅作文500字【三】
蟋蟀住在草地上，它和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
蟋蟀是一种好斗的`昆虫。身体是黑褐色的，头上有两根又细又长的触角，有三对足，第一对又细又短;第二对稍微要长一些、粗一些;最后那对不仅又粗又长，而且还带者个刺。从侧面看，像修改符号。
蟋蟀可谓是建造房屋的专家。蟋蟀住宅的外部是由隧道、门和平台组成的。住宅的内部墙壁很光滑，住所非常简朴，地板整洁干净。这使我们想到：蟋蟀用来挖掘住宅的工具是那样地柔软和脆弱。
蟋蟀修住宅修累了，就在门口休息一会儿，别人都有点看得不耐烦了，可蟋蟀在那里却正挖得起劲儿。这足以说明，蟋蟀有那种持之以恒的精神。
我忽然感到，蟋蟀是多么地与众不同，蟋蟀多才多艺，能够唱歌，能够弹琴，既勤劳又朴实，只知道不知疲倦地干活、劳动、建造房屋……
我赞美腊梅作文500字【四】
老师，您每天都这样辛勤地工作着。每天清早，您总是第一个来到教室，把习题抄上小黑板。当吃早餐时，您总是飞快地吃完，有时您甚至顾不上吃，就来到教室给我们上课，因为您太忙了；每当上上课时，您总是尽心尽力，滔滔不绝地为我们灌溉知识，下课后声音嘶哑的您足以喝下一大杯水；放学了，同学们都陆续回家了，您却还在办公室里批改我们的作业；当夜幕降临时，我们有的出去散步了，有的在家看电视，有的还去逛街玩耍了，但老师您却还在灯光下认真地备课。老师，您每天都这样早出晚归，忙于教学工作，我赞美您！
您不仅每天像勤劳的小蜜蜂一样辛勤地工作，还像把当我们当自己的小孩一样关心爱护，疼爱我们。当我们生病了时，您总是第一时间背着病体虚弱的'我们从六楼教室到一楼去看校医，然后还无微不至的看护着我们，直到接到通知的家长赶过来接替疲惫的您。因为这些您经常不惜自己把累得满头大汗，气喘吁吁；当我们遇到学习困难时，您总是耐心地去帮我们解决，甚至想尽一切办法，只为了帮我们寻找一个满意的、容易理解的答案；当我们的成绩不如意、有所退步时，您总会把我们叫到安静的校园，和蔼地与我们交心，分析退步失败的原因，并教导我们“失败并不是永远的”。鼓励我们要努力，加油把成绩提上去，使我们找回信心。老师，我赞美您！
老师，您就是一盏明灯，点亮我前进的道路；您就是勤劳的园丁，为我们浇水施肥；您就是一根粉笔，牺牲了自己为我们留下了充实的知识。
老师，我赞美您！我感激您！
