关于升入九年级的计划作文【一】
这是发生在作文课上的事。那天，天气晴朗，我像一快活的小鸟蹦蹦跳跳地跑到教室。一进门，看见同学们议论纷，我猜想：班里一定又有什么好新闻。上课铃响了，老师高兴地对我们说：“今天，我朗读几篇作文给大家听听，希望你们分析一下它们的优劣。”老师的脸上泛着难以掩饰的微笑。老师朗读的作文中，也有我的一篇。当老师用嘹亮的声音，有声有色地朗读完我写的作文《我的小表弟》后，同学们用羡慕、赞许的目光望着我。这时，我的心里甜滋滋的，脸上还露出得意的笑容。 突然间，教师两眼一瞪，大声说：“这篇作文与实际相差甚远，是否是抄袭人家的？”啊！真吓人。老师这么一说，整个教室顿时变得鸦雀无声，同学们你瞧我，我瞧你，脸上都露出了惊讶的神色。我想：老师，你怎么对我有偏见呢？我心里觉得好委屈。我又想，可能自己过去水平低，老师起了疑心吧？可这明明是我通过观察、思考写出来的，怎么是抄人家的呢？这太不公平了！四十六双眼睛都用怀疑、嘲笑的目光盯着我。望着这令人不快的场面，我的心痛苦极了。放学了，空荡荡的教学楼格外宁静。同学们都不理睬我，我独个背着书包，拖着沉重的脚步在回家的路上六神无主地走着。
老师啊！您为我们的点滴进步呕心沥，我尊敬您，可我不知道，您今天为什么这样对待我？一个学生的过去，不等于他的今天！
关于升入九年级的计划作文【二】
老师是辛勤的园丁，用汗水哺育着祖国的花朵。在教育我的老师里，最让我难以忘怀的是——梁老师。
梁老师是我读一、二年级时的语文老师。她有着一头乌黑的长发，大大的眼睛，樱桃般的小嘴，让人觉得十分亲切。她既认真又幽默，同学们都视梁老师为“妈妈”呢。
梁老师就像妈妈一样关心我们。有一天我生病了，脸色苍白得像一张白纸，头也痛极了，像被针刺了似的，上课的时候无精打采，时而趴在书桌上。梁老师看见了，急匆匆走过来，亲切地对我说：“你没事吧？脸色怎么那么白？”我抬起头，看了看她着急的眼神，有气无力地说：“老师，我没事，放心吧。”老师还是不放心，说：“那好吧，有事一定要叫我。”我点点头。就在上第三节课时，我的肚子突然一阵绞痛，痛得我趴在桌子上。老师见到了，急忙过来对我说：“你先休息一下，我马上拿药油给你。”在老师的帮助下，后来我的症状缓解了。我心里特别感激梁老师，特别感激她给我战胜困难的勇气。
还有一次，小文同学在期末考试前几周时得了急性肠胃病，连续一周都他都没有上学。梁老师得知情况后，她决定每天放学后到小文家为小文补课，帮助他克服学习上的困难。后来小文终于“打败”了病魔，回到学校继续学习。可是他已经好一段日子没上学了，面对难题，答案出来了，他也还没能理解。梁老师看在眼里，急在心里。于是她对小文说：“小文，你要加油啊，老师相信你……”在老师的鼓励下，小文恢复了以往的信心，在考试中取得了优异的成绩。梁老师的脸上也露出了笑容。
梁老师做事十分认真，一丝不苟。梁老师的课生动极了，她总会给同学们讲一些有趣的事例，逗得同学们哈哈大笑。梁老师对同学们的生活也非常关心，大家都觉得学校里也充满了“妈妈”的爱。
在梁老师的教导下，同学们各方面进步了许多。梁老师，这位辛勤的园丁是我心中的好老师。
关于升入九年级的计划作文【三】
秋，是个留下岁月沉淀，寄托美好期盼的季节。
不知不觉，已是秋。刚入秋时，仍然烈日炎炎，稍有大动作就会汗如雨下，容易让人留在夏日的幻影中。在我的记忆里，一年春夏冬都易分明，唯独秋总是如影如幻，每每直至中秋，才会让我大彻大悟已是深秋。于是不知不觉，中秋节便成了我个人所认为秋的标志——一个又一轮岁月沉淀的标志。
中秋于我，每年过得味道都不同。而其中原因，千丝万缕，五味杂全。
每当中秋，我都会随母亲到各处长辈家送礼，虽然每次总是提着数盒不同的月饼，最后分不清哪盒该送哪家，但月饼中满含的祝福都是相同的.。
曾祖母年有九十了，身体自曾祖父走后，每况愈下。然而，每次我们去，她都会拿一把椅子放在门前，自己拄着拐杖，眯着眼等我们。自我记事起，从未间断。今年我去看她，只觉她比去年更老了许多。头发是前几年就已全白，只是那眼皮的肉愈加下垂了许多，遮住了大半眼睛，让人难以想象多年前的迷人大眼。
午饭是老人亲手做的。本来母亲与我送到礼就准备离开，可却怎么也拗不过老人，便多留了些时间。我并不知道她得了什么病，只是每每盯着她那双无论何时都颤抖的手时，心也跟着不住的发颤。饭菜十分寒酸，两素一汤，发黄的饭粒上多半沾着锅灶的焦黑。然而老人却没有看见似的吃得十分惬意。
草草吃完饭，母亲收拾碗筷，而我则陪老人晒太阳。秋天总是肃涩的，连带着阳光一同肃涩。不知是否是我的错觉，只见对面的老人轻轻搭着我的手，有以下没一下的轻抚着。秋阳撒着她满身，叫我看不清她的样貌，而嘴角扬起的弧度却越发深刻清晰。
就这一瞬，我感到她与那阳光镶嵌在一起，即将变得透明消失，满脸的岁月伤痕都被抚平了，仿佛回到了年轻时，回到了之前所有的亲人儿女都陪伴在她身边的日子，顿时与这肃涩的秋格格不入了。
母亲和我走前再三答应老人常来探望，但老人却依旧毫无生气。其实我明白，她是太孤单了，亦或者像中秋这样的日子太少了。
而我终究无法体味岁月的煎熬，因为我暂时不会孤独。我有如此多的伙伴和家人陪伴。我只需抱着一盒盒月饼送上祝福，而非在一个特定的日子，端着一张板凳，眯着眼艰难等待……
我似乎又看见了——
看见一个老人，甚至看见许多这样的老人，那一张小板凳，拄着拐杖，孤独地眯眼等待。
可是，他们何时能等到？
关于升入九年级的计划作文【四】
时间过得真快呀!转眼间我们又要放寒假了今年寒假我想设计条计划，有准备的做一些有意义的计划计划具体打算如下：
一、帮助妈妈做一些力所能及的家务活。
二、读几本好书，读完还要写，比如读《鲁兵逊漂流记》、《十万个为什么》《简爱》等。
三、我每天都要写一篇，提高自己的写作能力。
四、看几部有教育意义的电影然后，在写几篇读后感。
五、把老师留的作业都写完，在读一些课外书，丰富我们阅读能力提高阅读能力。
六、我天天坚持体育锻炼，如;跑步、跳跳绳等体育活动。
以上是我栽寒假里制定的学习计划。我会按照计划认真去做，以及关心爱护关心我所有人。
关于升入九年级的计划作文【五】
夜，静悄悄的，我已经进入梦香，可是听到了在写字台上的书包传来了一阵阵争吵声。
穿着紫色衣服的钢笔显得有些不满：“小主人真粗心!做完了作业，就把我的帽子丢在一旁，害得我头上出了长长的铅笔尖着嗓子说：“我呢，小主人用小刀削得我的头上青一块紫一块的，明明有卷笔刀，为甚么不用?有时候铅芯还没有用完，就把我折断。”橡皮姐姐哭泣到：“小主用刀子把我割成两半，真疼呀!”老实的白纸也哭泣到：“你们看，小主人在我的脸上乱画，把我好端端的脸都画得一团糟啦!”正直无私的直尺站起来说：“伙伴们，现在都在讲文明礼貌，就是小主人太不自觉了，我们应该向她提意见，我们为她服务就是抽皮拨骨吗?”“好啦，我们就选个代表让圆珠笔哥哥在纸上写上“请爱护学习用品”贴在文具盒上时刻提醒小主人，好吗?”大伙都同意……
第二天，我看见“请爱护学习用品”惭愧地低下了头。
