作文做个真正的自己【一】
星期五的下午，我下楼去那报纸，看见了我喜爱的《第二课堂》到了！我急匆匆地跑上楼看了起来。
刚翻到第一骗的成才之路是，“我的财富”几个大字跳如我的眼帘。一开始，我以为这里讲述的是一个人是多么富有，有许多家产，他是怎样走向富裕之路的。但出人意料的是，这个故事是一位大姐姐讲述她怎样勇敢地棉队生活中的不幸，自强不息、奋发向上的故事。当时，我被搞得一头雾水。只好细细地往下读。
原来，它讲述了一个这样感人的故事：这位大姐姐出生在北国一个普通干部的家庭，从小父母就培养她的独立性格。8岁时，她就能干很多家务了。可不幸来到了她的身边。上高三下半学期那一年，她的父亲突发脑梗塞，昏迷六天后扔下了母亲和她。大姐姐只好挑起家中的重担。收到大学录取通知书后，她踏上了大学生涯。可就在她报到时，她的妈妈因心脏不好住进了医院，不久就离开了人世。在以后的人生道路上，她只能依靠自己来生活了。这位大姐姐自己挣钱，她还担当了学校里的大小职务。在人生的道路上留下了成功的痕迹。
为什么这么一位毫无依靠的大姐姐能取得这样大的成就呢？难道有人在暗中帮助她吗？我想不是的。那是她靠自己的努力得来的。虽然她的父母早早地离开了她，但他们给这位大姐姐留下了巨大的财富。这不是一种物质上的需求，而是一种在成长中炼就的坚强意志。
在我们的`成长道路上，或许也应该有这样的意志，人生总是坎坷，正做着童年美梦的我们一定要学会自立、勇敢、坚强。富有，也许会给你一段时间的无忧无虑。可它总是会消失的。不过，当你一旦拥有了 这种特殊的“财富“，它会对你的一生豆油利。在漫漫的人生道路上，它是取之不尽，用之不竭的。它会给你带来一生的利益，一生的”财富！
作文做个真正的自己【二】
自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。
我还记得，这件事发生在上个星期的周末，我和朋友去天虹看电影，在电影院门口发现了一部卖耳钉的机器。可能机器发生了故障，只要人一撞击它，耳钉就可以掉出来。正好，我们俩都想在圣诞节的时候给自己的妈妈送礼物，所以，我们就偷偷摸摸地不停地在那台机器后撞击着。
最终，我们一起撞下来了6个耳钉，我们一人分了3个，拿起耳钉，我们赶紧跑了。可是接下来的几天，我每天都非常害怕，心里忐忑不安，总有一个不知哪里的声音在对我说：“你要做一个诚实的孩子。”度日如年的几天过去了，我再也受不了心里的煎熬。所以，在周四的晚上，我对妈妈说：“妈妈，对不起！”
妈妈被我突如其来的“对不起”吓了一跳，妈妈惊奇地问：“为什么要对我说对不起呀？”我低声说：“上星期，我和齐齐在天虹那里，把一个卖耳钉的机器里的耳钉撞下来了6个，我和齐齐一人3个。对不起，我错了，你说过不能去贪别人的小便宜，所以，我想让你周末跟我一起去把东西还回去。”
就在我准备挨骂的时候，一个温柔的声音在我耳旁响起：“女儿，你长大了，你知道主动地承认错误，很好。犯错误不怕，改了就是好孩子。”我羞愧的泪水忍不住掉了下来。
周末，我和妈妈一起把那3对耳钉还了回去。这回，我的心里可算轻松下来了！我想：以后我再也不会贪小便宜了。我一定要做个诚实的孩子。
作文做个真正的自己【三】
今天以为同学突然来找我，我们平时也不怎么交流，几乎没有交涉。不过，每次一到要交作业的`时候他总会来找我，因为我是班级里的学习委员，有什么问题他总是率先找我。今天，他又来找我了，这次他居然让我帮他作弊，在我拒绝之后，他便开始各种矫情。
这样的事情让我很不开心，我作为学委不会帮别人作弊，这样做也对不起那些认真复习的同学。为什么他总是想着投机取巧，而不是自己努力呢。更可气的是，他居然在我拒绝后还说我的不是，我就更加郁闷了。我们不应该总是想着投机取巧，这样的人今后也不会靠着自己的努力争取未来。没有必要搭理这些请求，因为它们不是自己的责任，很多时候我们宁愿相信别人，也不愿靠自己的努力，这到底四为什么呢。
但是我相信我不会成为这样的人，我要做一个诚实的人。
作文做个真正的自己【四】
幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿，无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就，每天都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识，感悟和理解，还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述，它非常生动而具体地告诉人们：幸福是夏日的井水；是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为他人忘了自己；是给别人带来快乐。可从作为一名普通的人民教师———幸福在哪里？
教师的职业幸福是一种感受，它是教师个人价值观的体现。在物欲横流的世界，教师追求职业幸福的脚步当朝着精神"行走"。或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育，为了西部的开发，发展，他很苦但奉献着，快乐着，幸福着；而南方老板的人生价值却是低成本，短时间，高利润，可能为"钱"活着，所以很富很累，腰缠万贯而永不满足，于是他很不幸福。教师这个职业的本身就是"燃烧自己照亮别人"，有了这种蜡烛，春蚕般的价值观，人生观，幸福观，就能"一意孤行"地干好自己的工作；就会真心对学生，走进"激情燃烧的岁月"；就会用心灵点燃心灵；就会固守这份职业，坚守这份信念，并绽放出许多精彩与豪迈。
教师职业的劳心劳力，社会地位，劳动报酬确实很难轻言幸福，也感觉不到幸福，但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感，事实上很多教师在享受着教育，体验着幸福，他们以多元，多姿，多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福，怎样才能在平凡，清贫，烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师对说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。那么教师如何去感受幸福呢
要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦，一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。
要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重，理解，感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生，呵护学生，尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。
我想， 教师的职业幸福就是来源于平凡，忙碌而又充实的每一天。这也许正是所谓天长地久的幸福吧！那么，我也会说————我爱教师这个职业，我也会为教师———这个光荣的职业贡献毕生的精力！
