我的下学年打算作文600字【一】
学生在返校前应按学校标准理好标准发型，学生返校回来要在第一时间准备好校服：白T恤、白衬衫、正常的`运动服、棉服。今年对校服也要一如既往的要求，对于乱涂抹的校服、再加工成：瘦、短、小或太旧的校服，要及时更新。
最后，我热切的期待学生们按时返校，也恳请家长督促，携手为孩子安全、充实、美好的寒假画上圆满的句号。
王霜
2014/2/27
我的下学年打算作文600字【二】
尊敬的家长：
您好！本学期以来，在您的关心、理解和大力支持下，xx一中20xx-20xx学年第一学期各项教育教学工作即将结束，在此向您表示衷心的感谢。
我校本学年度寒假从20xx年1月20日开始（高三年级从20xx年1月28日开始），至20xx年2月24日结束，2月25日全体学生返校报名。
寒假来临，家长是学生最好的老师，为了学生在假期继续健康、快乐的成长和进步，真心希望各位家长能从以身作则和监督引导这两个方面，配合好学校进行教育。
我的下学年打算作文600字【三】
尊敬的家长朋友：
您好！20xx年新的乐章已经奏响，我们带着20xx年的丰硕收获，迎来了20xx年的寒假生活。在您的关心和大力支持下，我校已圆满完成了本学期的各项教育教学工作，在此向您致以衷心的感谢！
为了使您的孩子度过一个平安而有意义的寒假，过一个祥和而愉快的春节，我们诚挚地希望您在假期里切实承担起孩子监护人的责任，并将寒假注意事项及下学期开学的有关安排告知与您，希望您能积极配合。
一、放假、开学安排及其相关事项
1.20xx年元月22日正式放寒假。
2.下期于20xx年2月23日（农历1月16）学生报名注册，打扫卫生，开学典礼，20xx年1月25日（农历1月25）正式行课。
二、对学生寒假生活常规要求和对家长的希望
1.养成关心国内外大事的习惯，每天安排一定时间读书看报；请家长带领您的孩子收看中央电视台“新闻联播”，关注社会主义现代化建设，加深对党的路线、方针、政策的理解和认识。
2.积极参加社区服务等社会实践公益劳动，从中培养关心社会、关心他人的社会责任感。
3.加强传统美德教育，增强学生尊敬长辈，孝敬父母意识，帮助父母做一些力所能及的家务事。
4.不燃放烟花爆竹、不看不健康的书籍、录像，不参加封建迷信活动，不进入营业性网吧等不适合您的孩子进入的场所，自觉抵制各种不良文化影响。远离毒品、珍惜生命。
5.发扬艰苦朴素的优良传统，养成勤俭节约的良好习惯，反对铺张浪费和乱花钱，用钱要得当、有意义；走亲访友时注意文明礼仪。
6.寒假期间要自觉合理安排时间复习功课，查缺补漏，认真完成寒假作业，建议不突击完成寒假作业。并积极参加体育锻炼，增强体质。
7.自觉遵守社会公德，遵守公共秩序，不到危险的地方去，不玩危险的物品，不独自外出，严禁孩子到江河、水库或山塘等地玩耍。教育您的孩子注意用火、用电等安全。
8.提醒您的孩子出行时注意交通安全，自觉遵守交通规则、法规：不在公路上玩耍或追逐打闹，不乘坐无牌、无证车辆；严禁未满12周岁小学生骑车上街，以防止交通事故的发生。
9.寒假时正逢春节，教育您的孩子注意食品卫生安全，特别注意饮食卫生。讲究健康饮食，不购买和食用“三无”食品，防止疾病病的发生。
10.教育您的孩子增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当，防止盗窃偷抢，防止出现拐骗事件。
家长朋友，一个月的寒假生活稍纵即逝，您的孩子的假期生活离不开您的指导、教育和督促。请多关注您子女的学习、生活，与他们多交流，正确引导孩子制订合理的作息时间，完成好学校的各项常规要求。相信在您的正确教育和引导关怀下，孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下渡过一个充实、快乐而有意义的寒假，并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来。
同时，我们恳请家长朋友把您对学校工作的意见通过直接交流、电话等方式反馈给我们，也恳请您为我们下学期的工作提出宝贵建议，并根据您孩子的合理需要提出合理建议。对此，我们将虚心接受、认真对待，以利于我们不断改进工作，以利于您的孩子的健康成长。
最后祝您及全家 ：
春节愉快！幸福美满！
我的下学年打算作文600字【四】
因为您的信赖和支持，才有了我们一年来的亲密合作，才让我们的班级取得了那许多令人欣喜和振奋的成绩，让我们的孩子和我们的老师有了更强的自信——二(1班将会是一个更优秀的班级。
新的一学年又来了，您一定比我还兴奋，因为您的孩子又升了一个年级——二年级啦!作为父母，您肯定把孩子的一切新起点当成一件大事来对待，来期盼。当然了，二年级学生也需要有“二年级父母”来与之匹配，您可参考以下事项做些准备工作：
一.帮孩子做好收心工作，告诉他们二年级孩子应该做到哪些事情。(参考《开学了，你准备好了吗?(致孩子》
二.和孩子一起拟订本学期的奋斗目标和学习计划，让孩子有学习的动力和方向。
三.教孩子自行整理书包，准备好新学期的用具。如：书皮、《新华词典》、《古诗必备70首》、直尺、三角板、2B铅笔、绘图橡皮、水彩笔、练习本、红色圆珠笔、抹布以及孩子喜欢的课外读物等。同时请您教育孩子保管自己的物品，不要随意拿别人的东西。还请您在家校本上写上家长电话，至少两个，以方便联系。
四.辅导孩子的学习不再采用"扶"的方式，应该正式放手，让孩子在规定、的时间内独立完成，然后再检查，指导孩子订正。
五.督促孩子完成课前预习、课后复习、每天阅读等常规作业(即使老师没布置，也要自觉完成。
六.根据自己的工作情况安排好与孩子学习交流的时间，尽量做到每日与孩子交流学校情况，尽可能引导孩子从正面看待校园的人和事，培养孩子积极明朗的健康心态。
七.尊重孩子，把“民主”意识渗透到孩子的生活细节中。举个简单例子，和孩子买衣服时，在能承受价格范围内让孩子自行挑选，自己可帮孩子做做参考谈谈自己的建议，最后的'主意让孩子自己拿;学会“蹲下去”与孩子对话，尊重孩子的自我意识，尽量不以“家长”特权高高在上地命令孩子。
八.和老师坦诚相对，学会“换位思考”理解老师和学校。不在孩子面前，公众场合随意发老师、学校的牢，若对老师的工作有看法，请直接与老师进行电话交流、书信交流、网络交流或面对面地交流。若在没与老师沟通，没了解事情的原委之前轻易表达看法，会挫伤老师的工作热情。
九.和其他家长真诚交流，资源共享，本着孩子在一个班里读书是一种缘分的思想，不在背地里说其他家长和同学的坏话，尤其不在孩子面前说。如果对其他家长处理事情的方式有看法，可与该家长心平气和地交流也可告之老师，让老师从中协调。
真诚地希望我们班的学生与学生，学生与老师、家长，家长与老师，家长与家长之间能成为一辈子的真挚朋友!
二年级班主任
我的下学年打算作文600字【五】
秋天的雨，滴滴嗒嗒，缠缠绵绵，给人很多瞎想的空间，有人在这雨天里苦苦追忆，有人在这雨天里珍藏记忆，有人散步在雨里窃窃私语，有人在雨里接受往事的洗礼，有人在这样的雨里更加思念你。
雨不停的在下，泪如雨下，雨泪的交融，也许可以得到短暂的释放，在雨天里，也许伤痛的人更加伤痛吧，即使很怕想起伤心的事，可还是走进了雨里，任那雨打湿自己的衣服，打湿自己的心灵。
当身心疲惫的时候，听一段音乐可以缓解压力，淋一下雨也未必不是一件好事，在雨里没有方向的游走，迎着有风的方向走，也许可以找到一种愉悦。累了停下脚步，闭目聆听雨的心声，雨下来的时候也该有它的故事，一个感情细腻的人总是画情为雨，撒下今生柔情的网，让灵魂在雨里沉迷。
我的思念是不可触摸的网，我的思念不再是决提的海。为什么总在那些飘雨的日子，深深的把你想起。
我的下学年打算作文600字【六】
这星期，雨不停的下。今天，又下雨了。秋雨是连绵不断的，它如同发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着，给整个天空挂了一张巨大的薄纱。只听得耳边窸窸窣窣不停，如蚕嚼桑叶，窃窃地诉说，秋雨下了一会儿，雨势渐渐变小了，可你别以为雨马上就会停了。接着，秋雨又慢慢由轻到重，由缓到急，就像奶奶嘴里的故事，一场接一场，搞不清楚到底什么时候结束。秋天的雨又像一个被父母委屈了的孩子，抽抽噎噎，点点滴滴;顺着屋顶，沿着树叶，随着小坡，瞬间大地已被铺上了湿润。
秋妹妹的眼泪把冬爷爷吓跑了，11月冬天还没有来到。她叫顽皮的风弟弟和雨哥哥来玩，把世界浇上了一层水
但我们还是想上体育课，出去玩耍，吃营养的饭菜，快乐的奔跑。
雨，请你停吧!
我的下学年打算作文600字【七】
??丽的下渚湖四年级作文国庆期间，我和爸爸妈妈一起去德清的下渚湖公园玩。那里风景优美，荷叶像阳伞一样在湖面撑着，荷叶间时而有小鱼跃出湖面。芦苇丛中，有许多小鸟躲在其中，“只闻其声，不见其影”。
我们先乘船向芦花岛出发。在船上，我往窗外望去，水杉、梧桐、柳树像一个个士兵，笔直地立在湖边，迎接我们的到来。“士兵树”上，小白鹭们飞上飞下，正在跟爸爸妈妈练习飞翔，再过段时间它们就要跟着队伍迁徙到遥远的南方越冬了！碧波荡漾的湖面上，小烚潯⒑谒鸡在湖面上悠然自得地游荡，漾起层层涟漪。
芦花岛，就如其名，最多的就是芦苇。芦苇一簇堆在另一簇上面，一点儿空隙都不留。芦苇还非常高，高的有两米，矮的也有一米八，要是你站在芦苇丛中，恐怕你跳起来外面的人都看不到你的头。
下一站是鸟的天堂——朱鹮岛。那里有“东方宝石”——素有“鸟中大熊猫”美称的朱鹮，它可是国家一级保护动物哦！为了让我们更好地观赏朱鹮，又不会伤害到它们，所以它们都是圈养的。之所以叫朱鹮，是因为它们的头部是朱红色的'。朱鹮举止非常高雅，我看到，它吃一条小鱼都是一点一点细细品味着吃下去的。
朱鹮岛的旁边是最后一个岛——湿地探秘岛。里面是一些沼泽地，你一旦陷进去就爬不上来了。可是沼泽地里的藻类却一点都不怕，水藻大片大片浮出水面，像是给沼泽地盖了一层绿毯子。岸上，百花盛开，白的、红的、紫的、黄的……连堤岸都被这些小花淹没啦！
“百闻不如一见！”听了我的讲述，你是不是也想去瞧瞧真实的下渚湖呢？还等什么，快去看看吧！
