关于自己心理问题的作文(大学生如何解决心理问题的作文)

关于自己心理问题的作文(大学生如何解决心理问题的作文)

首页抒情更新时间:2023-03-20 01:21:39
关于自己心理问题的作文(大学生如何解决心理问题的作文)

关于自己心理问题的作文【一】

很多时候,信念是一回事,务实又另当别论 ,或踌躇,或破坏,总之,面目会变,夹杂着些许不安,终究在纠结里叫人感叹情何以堪。

所以我们是凡人,我们是靠着票子和面子活着的人。如此思量,似乎就不算问题。

可依然还是问题,祖训里说,严以律己宽以待人,就不明白 ,一定要挤兑自己厚道他人,才算君子?有似乎涉及被现代人冠以权益和原则的东西,彼此有了冲突,即使,君子的甘愿牺牲,天若有知,何用?

平等是一种理想,等级就是一种常态 ,在等级里呼吁平等,还是问题,仁爱藏心宽厚待人者,发发善心,居高临下了的`眼神,满含着温柔却隐藏着傲慢,一丝丝难以察觉,壹基金,或姚基金,还有身旁的富人么。

人需要感恩,可不能太天真,人可以低调,但不能消沉;沉默未必就愚钝, 喧嚣不代表热闹,你不是我的,我只拥有我自己,永远。

这个世界,有太多的问题,可TA说,一切都还不是问题。

关于自己心理问题的作文【二】

也有一些自我意识比较强、个性追求比较自觉的学生逃出了新八股的魔障,但却又走进了另类的怪圈:故意拒绝高尚,贬抑道德,反叛主流,取笑美好,幸灾乐祸,冷言冷语,为赋新词强说愁,像幼稚的痞子、浪荡的公子,或者是装孙子、装老子,不知不觉间成为外来文化、大众文化、时尚潮流的奴隶,最后迷失的还是自己。奴性问题的话语剖析在我们的教育框架内,学生一直生活、成长在一系列的知识霸权、话语霸权之下。这种来自于历史和时代的霸权、借助教师、教材及其他以权威面貌出现的教育载体,直接作用于学生身上。对于学生来说,他们一直面对着历史叙述的淹没、时代话语的暗示和权威(教师、教材及其他)力量的抑制,最终导致个性体验的迷失,作文中的奴性问题因此而层林尽染。

关于自己心理问题的作文【三】

智慧的力量是无限的,智慧也可以解决难题。我从一本书中看到:做一件事情的方法有很多种,如果一个办法行不通,可以试试另一种。这不,在我小时侯就遇到过一些困难,也是凭借着智慧解决的。

记得我七岁那年一个星期天,爸爸早早地到医院上班去了,我和妈妈吃完早饭正准备去菜场买菜,一个电话过后,妈妈很着急地对我说:“希希,妈妈要去加班,你自己在家学习。”话音刚落,她就急匆匆地冲出了家门。

唉,现在家里就我一个人了,屋里静悄悄的,只听见秒针“嗒嗒”的走动声,我乖乖的做了会作业,无聊的看了会电视。临近中午,妈妈打了个电话说还有工作没忙完中午不能回家了,让我自己到阿公家去。我给阿公家打电话,可电话没人接,那可怎么办啊?我连忙打开冰箱门,可里面除了一些生的蔬菜就没什么可吃的,我又不会炒菜,怎么办啊?拿钱去买些吃的?可妈妈没给我钥匙啊,不锁门那小偷进来怎么办?想来想去,结果都一样——行不通。就在我陷入困境的时候,突然楼道里传来一阵脚步声,是妈妈回来了吗?我好象看到了希望,从门上“猫眼”看去,原来是楼上的邻居阿姨。要是妈妈回来那该有多好啊!我的肚子以开始咕咕叫了。对啊,我可以去邻居阿姨家吃午饭啊,她可是个热心肠的好阿姨,我跟她一说就很热情地款待了我。阿姨家的饭菜真香啊,那个中午我就在邻居家渡过了。

事后,妈妈表扬了我聪明。通过这件事情,我明白了做一件事可以有许多办法这句话的含义,也知道用智慧可以解决难题。

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