我想对你说作文500字书信格式(我想对你说作文500字信封格式)

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首页抒情更新时间:2023-03-08 06:32:46
我想对你说作文500字书信格式(我想对你说作文500字信封格式)

我想对你说作文500字书信格式【一】

亲爱的姐姐:

你好

你还记得你小时候的小尾巴“江小美”吗?分开已经三年了。现在,你还记得熟悉又有些陌生的家乡——石台吗?

在元宵节,我们这里有一年一度的猜灯谜活动。那一天,秋浦市场的两边挂着各种各样的彩色灯笼,包括鸡灯笼、猴灯笼、十二生肖灯笼等。秋浦市场的人们挤满了灯笼,在灯笼上解谜语。去年元宵节,我也猜到了。题目的谜语是:到底部(打一个字。妹子,你猜的最底是什么?是的,它是一个“泵”。没想到啊!

现在我带你去石台四大A级国家级风景名胜区:蓬莱仙洞,这里有四大奇观:天思、千佛山、自然立体景观壁画、罗沙帐。现在我介绍一下四大奇观排名第一的罗沙账号。罗沙帐由晶莹无瑕的钟乳石组成,形似圆顶蚊帐,故名“罗沙帐”。它是由什么物质制成的?汉白玉还是水晶?都不是!而是高纯碳酸钙晶体。在的其他洞穴中偶尔可以看到少量的白色钟乳石。然而,这里很少有如此大面积和大量的高纯度碳酸钙晶体。因此,瑶池景观是蓬莱仙洞区别于其他洞穴的独特之处,也是蓬莱仙洞的生命所在。

听了我的介绍,你会动心吗?来吧,我的家乡和我将张开双臂欢迎你。

10月22日

我想对你说作文500字书信格式【二】

你不经意的压力,让每个人都喘不过气。

你知道吗?多少人为了你呕心沥的,可你却吝啬地只给少数人成功,或是蛮不讲理地回报给不曾为你而努力的人。

因为你的冷酷无情,不少人为了你而对生命彻底的放弃;因为你制造无声而致人窒息的压力,很多人都忘却了存在的意义;因为你的存在在告诉考生们要成功,他们就学会了作弊。

也许你想说他们肤浅,他们无知,他们很愚蠢。对,他们真的很傻,傻到为了你而做一点也没有价值而付出代价的事。

此时,你有没有愧疚,有没有想过消失。

其实我们也曾一度想你消失,可翻到历史书,以前的状元,进士不也需要通过考试吗?现在的招生入学,招聘的……还有哪个不需要考试的?,若果没了你,我们要选智者,又应该怎么?我无语,因为只有考试,只有你。

不过,你的确给学生不少的压力,给家长不少的担忧。你说,你怎么了?

因为不可缺少你,所以考生们也只有无奈加把劲儿为你努力。

我想,你是无法解除我们因优而乐,因差而泣。除非你消失。那如果你在他们的眼里并不重要是,当考差了明白再接再厉就可成功。也许他们把你看似可改变的,他们又不沮丧,你则不会成为我们瞩目的问题。

考试,我真的不奢望你会消失。只是真的憎恨你。但我会尽力改变我的想法。

我也是那个大多数,我也曾为你呕心沥的,我也曾为你会吝啬对待我而担心,我也曾为你而一点也不在乎或是开心。

可,现在,就算呕心沥,废寝忘食,不分日夜,你都依然吝啬着。

看着吧,我会战胜你的。

我想对你说作文500字书信格式【三】

敬爱的奚老师:

您好!

你还记得吗?那个整天笑呵呵的女孩?那个被你骂后,一会儿又嘻嘻哈哈、谈笑风生女孩吗?那个大大咧咧、丢三落四的女孩吗?我想你一定记得。

老师,我知道你为我头痛过,现在想起,惭愧之意就涌上心头。每一次考试失利,我从不会从自身找原因,总会推脱责任,家长唠唠叨叨,我总会顶一句:“还有人比我差呢!”这一句不屑的回答背后,我分明看到他们眼中难以掩饰的失望与无奈。老师你找我谈话,百忙中抽空的你,语重心长地讲了许多,而我却前听后忘,辜负你的用心,下一次依然重犯,分明看到你紧缩的眉头下“恨铁不成钢”的担忧。

记得那一阵子低靡,成绩一落千丈,是你一次一次苦苦开导,把身处黑暗的我带回光明。回忆起那次谈话,眼睛总是涩涩的——我低垂着头,眼睛盯着那份惨不忍睹的成绩单,你指着上面的成绩与名词,瞪着我,静,静得可怕。良久,你才开口,声音有些沙哑:“刘晓彤,有什么要解释的吗?”我依然低着头,脑袋空空的,机械地摇着头,“你……你……怎么对得起我……我那么喜欢你,提拔你,培养你……你就这样回报我?!……”沉默,依然沉默,我的泪早已决堤,拼命地往下落……“该说的我都说过,奚老师已经尽责了,你自己好好想想!”短短几句,我已听出当中的无奈、气愤与伤心,心不由狠狠颤了一下……我就站在那儿,一直想,一直想,终于抬起头望向你说了句:“老师,下次我会进步的……”你深深地看了我一眼,伸手拭去我脸上的泪珠,轻轻地说了句:“下次努力,别再让我失望,去吧……”离开办公室,关上门时我又望向你,只见你咳嗽几声,闭上眼睛,用手指轻轻额按摩着自己的头,我的泪水又不禁滑落……对不起了,老师!

老师,你对我紧缩的眉头,我记得;你眼眸里对我的隐隐期盼,我记得;你为我颤抖的声音,我记得;你为我扬起的嘴角,我记得……点点滴滴中,我慢慢读懂了你。

老师,我读懂了你对我们的 “爱之深,责之切”,懂了你强悍背后的用心良苦。哪个女人不想自己温柔似水,给别人留下最美的印象呢?只是你担负着我们这群孩子的未来,你的担子太重了,你的责任感迫使你要“凶”,警告你要“狠”!你不得不拿起“严厉”这把剪刀,去修剪掉我们身上旁逸斜出的杂枝,让我们成长得更好。记得你说过:“育人不像其它的事,有些事做错了可以重做,但育人却不能重来,孩子教坏了就不能重教了,这会毁了他们的一生的。严是爱,松是害啊!”

老师,我也读懂了你的柔情。曾记得,委屈时,你在全班面前流下泪水。曾记得,生日派对上,你那少女般的腼腆的笑颜。曾记得,学生生病时,你的担忧和焦急。曾记得,运动会上,你对运动员的搀扶和呵护。曾记得,你家乡橘子熟了,你千里迢迢带来,笑盈盈地分给我们吃……

老师,谢谢你!谢谢你的努力,因为这些努力班级才蒸蒸日上,我们才茁壮成长;谢谢你的信任,因为这份信任我才有了自信;谢谢你的提拔,因为这些提拔我有了绽放的舞台……

老师,你的身体是我们全班最担心的,爱美的你,别忘了爱惜自己;爱生活的你,别忘了笑着面对;爱我们的你,别忘了我们这90多份的大爱……

老师,不知不觉,三年的时光已悄然而去,我们将再携手度过那最重要的一年,想到分离,不舍之情萦绕心头……我要珍惜现在,我们要共同努力,携手共进!

最后,我想把《懂你》这首歌送给你:

“……一年一年,风霜遮盖了你的笑颜,你寂寞的心有谁还能够体会?是不是春花秋月无情,春去秋来,你的爱已无声?把爱全给了我,把世界给了我,从此不知你心中苦与乐,多想靠近你 告诉你我其实一直都懂你……”

祝福老师永远快乐、幸福、美丽……

您的学生:

年月日

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