海南中考情境作文【一】
——题记
抬手，轻抚窗。凝眸，注视着窗外的一片素裹，呼吸不由舒缓开来，心水里也渐渐泛起了思念的点点涟漪。感恩上苍，撒下这一片飞花玉雪，芬芳了眼眸，醉了时光。
欢喜一种感觉，站在窗前，什么都不想，又或什么都想，让微风托着思绪，渐渐飘远。手捧书香，品一杯清茗，感受淡淡的情，悠悠的念。经年里，一地相思，一指流年，已悄然化作了记忆深处的留白。
一些过往，伴随着些许伤痛，似雪中足迹于寂静中抚平。一些感动，在淡淡的流年里，虽未显露，却早已沁骨。清浅的时光，倒影着过往，却在不经意间，暖到泪落。若人生是一首曲子，愿用花开的时间，许一世沧情，奏一曲琴瑟相合。
一直偏爱，于寂静处，默默看着，思索着，流年的掌纹。却于恍惚间，才明白，那掌纹便是因果。于无际涯的时光里，相遇且懂得，是何等幸福？尘世里的执念，源于经年里悠悠的呼唤和斑驳岁月里的一份懂得。有人说：因为爱，所以懂得；因为懂得，所以慈悲。这情怀，感人肺腑，令人唏嘘长叹。
那些打马而过的`时光，虽短暂擦肩，却见证了花开的美丽。素浅流年，为你，剪一抹流光，静置于清风中搁浅。深夜，为你，执一笔瘦笺，书一纸若深若浅的思念。今生，在红尘深处想你，念你。
岁月无痕，却有声，一如掌心里的水，虽已流逝，但却始终能感受到水的温热。朵朵相思，似泪轻柔，温婉了四季，浸透了白天与黑夜。你，念我或不念，情就在那里，不来不去。点点期盼，几许感动，总是流年里穿尘的暖。今世，不问花开几许，但愿，花落处，浅笑安然。
春秋流转，流云依旧，心中漂浮的总是那淡淡的倾心。感谢上苍，许我这场相遇，这段眷美的过往。暮色四合，我愿乘着思念的风，放牧缱绻的思绪。
红尘摆渡，渐渐爱上了一种意境。夜卧松下月，朝看江上烟。这份静好，一如曾经的相遇，在人海里静静地看着你。今世，愿拥这怀意念，感知生命，站在流光里，浅行轻吟。经年未央，愿握一份懂得，掬一抔岁月，让思绪氤氲成心香弥漫开来。
风雪过后，独上高楼。静看一抹相思，于不经意间，绽一树花香。倾听心中碎碎念，携一缕阳光，在岁月里定格成一道永恒。记得有人说过：岁月，是眼角擦不净的泪痕。纵使泪已滴落，但其内的暖早已沁骨。时光似水流淌，暮然回首，才发现，爱是沧海遗珠。
海南中考情境作文【二】
我在亚龙湾天域酒店的沙滩上盖了一个“防御塔”。我先在沙滩上挖了一个浅浅的坑，一个海浪过来就把我的坑给冲没了，这回我想了个办法，把挖坑的土堆在坑的周围，这样就可以了。浪来的时候，我会站在我的“防御塔”里，看浪冲上来，又退下去，一点意思都没有，我想：我可以从左边或者右边挖个小洞，让水进来，那才好玩呢！
我就一直建造“防御塔”，玩了好久好久，直到太阳落山才依依不舍的回酒店了。
海南中考情境作文【三】
石头公园石头很多，形状各异，遍布在海边。其中有一块很大很高的石头，好多人可以站在上面往下看。爸爸告诉我，这里就是孙悟空出世的地方。可是这里几乎看不到沙滩，路有点难走，就放弃去上面的想法了。
这时，妈妈说“我们去那块最大的石头上面看看吧！”我想：也可以去看看，太难走再回来。我就答应了。走路的时候要小心找好落脚点，如果一不小心就会崴脚……我和妈妈互相扶着迈过了一块块大石头我走的时候想：要是没有体力还真走不了哎！这时，有两个紧挨着的大石头出现在我的面前，我觉得自己过不去，就说：“妈妈，我过不去。”妈妈说：“没事，跌不了。”我犹豫了一会儿，还是决定试一下。我爬到一块石头上面，然后一跳，就过去了。终于来到最大的这块石头前，我们沿着石级登上了大石头。到大石头上面我吓得都不敢动，从上面往下看，觉得这石头好高啊！风也很大，海浪朝我们猛扑过来，撞击到岩石上。
海南中考情境作文【四】
“兴趣是最好的老师”，它是学生学习的向导，也是学习的主要动力。作为数学教师，应该把学生在快乐中学习数学作为基本要求，为了使我们的数学课堂充满生机和活力，让学生在数学学习中乐而忘返，在数学教学中运用电教媒体创设出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，让学生“爱学”、“乐学”，从而有效地提高学习效率。如在教学《奇妙的图形密铺》时，教师力求体现新课程的教学理念，向学生提供从事数学活动的机会，让他们在做中发现、在做中感悟、在做中自主建构起对密铺图形的认识。为了突出常见的平面图形中哪些图形可以进行密铺这一重点时，教师打破了以往的教学方法，利用教学设备白板，让个别对电脑操作比较熟练的学生上讲台进行图形密铺的实际操作，而让其他学生观察并欣赏在电脑上设计的图形，这样学生的学习兴趣极高，抢着想上机操作来展示自己的才能，当学生操作完后进行演示并说说哪些图形能密铺，哪些图形不能密铺，教师再逐次演示其他图形的密铺情况，让学生观察总结，这就充分体现学生的自主探索、合作交流和动手操作能力，从而也解决了教学中的难点。接着教师课件出示各种图片，让学生欣赏大师的创作，带学生进入埃舍尔的艺术世界，对图形密铺的知识了解的更多而充实自己。因此学生在这种轻松、活泼的课堂氛围中既获得了知识，又获得身心地愉悦发展。
海南中考情境作文【五】
在海南这几天，让我印象最深刻的地方是石头公园和亚龙湾天域酒店的海边。
海南中考情境作文【六】
寒假，我们全家去海南旅游了。这次海南游让我最开心的事是：在海滩上嬉戏、奔跑、挖贝壳、捉螃蟹。
因为，我们住的酒店就在海滩边，所以，每天爸爸妈妈都会带我到海边玩。无边无际的大海真得是太美了！蓝蓝的海面荡着波纹，好看极了！我最喜欢光着脚丫子在沙滩上嬉戏、奔跑，踩在轻轻柔柔的沙子上，那感觉真是妙极了！跑累了，我就会在沙滩上砌城堡，筑围墙，建造属于我的快乐小天地。
大海给我的乐趣可多了，除了在海滩边自由嬉戏、建城堡，我还喜欢挖挖贝壳、捉捉螃蟹。现在的我可是挖贝壳、捉螃蟹的高手呢！看，我是怎么挖贝壳的：我先在能被海水冲到的海滩上挖一个坑，然后站得远远的，一个浪打过来，海水冲到了我挖的坑里，把小贝壳也冲到了坑里，这样，等浪退了，我能捡到好多可爱的小活贝壳呢，各式各样的花纹的、大小的贝壳都有！捉螃蟹我也很在行，关于捉螃蟹，爸爸教了我一个好办法：先用手捏一个沙球，再在沙滩上找到一个个很小但很深的螃蟹洞，等螃蟹从洞中往外爬的离洞较远时，就用沙球扔向那个螃蟹洞把洞给堵上，螃蟹就没有洞可以躲，我就可以轻而易举的抓到它了。我每天都能抓到好多小螃蟹，可好玩了！
我忘不了海南的蓝天白云、高高大大的椰树，更忘不了那蔚蓝的海和金色的沙滩。
海南中考情境作文【七】
国庆假期里，我去了海南三亚有名的蜈支洲岛。听妈妈说三亚还有一个叫天涯海角的地方很美，可蜈支洲岛比它还要美丽。
我们坐船来到蜈支洲岛。哇，蜈支洲岛真美呀！它虽小，可包含了这么多的美景。海水能和蓝蓝的天空媲美，海滩上爬着千万只可爱的小寄居蟹，背上刻着各不相同的花纹，有波浪线、直线、圆圈，还有很多见也没见过的花纹。
我们租了一辆电瓶汽车，先到了海洋之星，它在一座高山上，要走楼梯上去，所以我们没去。在去下一站的路上，我们发现了许多被烤熟的螃蟹，这些可怜的小螃蟹，趴在石头上晒太阳就被烤熟了，看来三亚的太阳的确很毒辣！可跳跳鱼却不怕酷暑，趴在石头上晒太阳。我很惊讶：小螃蟹被烤熟了，而跳跳鱼不但不被烤熟，而且还在晒太阳！
我们到了第二站：观日岩。我们站在观日岩上眺望大海，看见的大海像倒着的天空。在去最后一站的路上，我看见了古代人们信仰的“神”——龙树。龙树之所以被称为龙树，是因为它流出的树汁是红色的，就像人和恐龙的液。我们还看见了椰子树，野生菠萝，枇杷树等海岸植物，这些树多得就像绿色的海洋，我们就在这绿色的海洋里畅游。
我又坐车到了最后一站——妈祖庙。妈祖庙是海南人的信仰，虽然它和佛庙很相近，但还是有一点不同的。
我们坐着车回到了码头，我看见哪里有小老虎喂奶并拍照，我觉得很可爱，就去拍了一张。拍好之后，我们恋恋不舍地坐船回到了三亚。
蜈支洲岛真好，是个美如仙境的好地方。
