开端作文600字8篇初二【一】
“卢锥几顷皆为田，一曲溪流一曲烟”
——题记
踏雨露薄雾，乘车，再踏西溪仙境。
一路上虽然阴雨连绵，却阻挡不了我们出游的好心情。看着碧空不时有不知名的美丽大鸟飞过，心中便不禁遐想：现在的西溪，还如从前一般吗？平常总会看见环境污染的新闻，便总会有那么些顾虑，毕竟，儿时的西溪可是美艳不可方物。
抵达，下车。才刚离开座位的我便嗅芳香，那是大自然的气息吧！心想。踏上地面，放眼观望，西溪仿佛比儿时更美的惊艳，在蒙蒙细雨遮面下的她宛如披上面纱的洗尘仙子懵懂落入尘世，似碧兮，如卿仪。待所有人员集合完毕，我们便悄悄地靠近她，慢慢的揭开她的面纱，去一探她真正的容颜。
随着青石板路一直走向尽头，来到一座拱门前，上面写“洪府”的字样，一看就具有古风韵味。踏入洪府的长廊，感受历史文化的熏陶，墙上刻着数幅古文与他人相处，去各地游玩及与家人谈心等等的各种画面，每一幅刻画总有它背后深藏的寓意。其中印象最深的必属一位君子扶着杨柳落泪的那幅刻画了。虽对画旁文字一知半解，但从他的神情、动作及各方面猜测，他可能是因为失去亲人而感到的悲痛。看的越久，就愈发为他感到悲伤。
我不再看了。
转过头，见一碧湖上长着许多荷叶。虽未绽出荷花，却已能想象出荷花盛开后那惊艳之景。湖旁还长有竹子，秀逸有神韵，纤细柔美，高尚不俗，翠绿翠绿的，十分惹眼。此时，见周围有许多同学开始拍照，记录这美妙的时刻。
我们顺着长廊一直走着，路旁有许多不知名的美丽花朵点缀嫩绿的草间，相互映衬，美得舒心。终于，我们走到了长廊的尽头，只见外面的世界比此更加广阔。我与丁文欣同撑一把伞，继续探访外面的世界。
一步一步，踏着石板小路缓缓走入雨中。雨，淅淅沥沥地下着，滴落在伞面上，发出“啪嗒”的清脆声响，雨中还混着泥土与青草的气息，走在其中，使人神清气爽，身心飞扬。我忍不住，伸出手触摸，雨点滴落指尖，凉凉的……见此美景，本来只想欣赏的我也忍不住拿出手机拍下这美轮美奂的朦胧之景。
都说“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”我却更爱那“兼葭满目，曳素百顷。”的祥和之美。她好比远离城市喧嚣的世外桃源，宁静而不失洁净……
开端作文600字8篇初二【二】
在快乐的暑假里，我和父母去参观了雄伟的泰山。在去泰山的路上，我还看到了雄伟的黄河。
当你到达泰山时，高山和迷人的风景令人震惊。我们来到了泰山脚下，那里就像一个熙熙攘攘的市场。许多人在石头上雕刻了许多纪念品，许多人把石头雕刻成奇怪的形状。
中午我们在有小溪的地方玩。里面有许多蝌蚪。勤劳的蜜蜂在花上采集蜂蜜。我和朋友也在小溪里发现了很多小蜗牛。突然，我的一个朋友被一块石头绊倒了，突然掉进了水里，这让我笑了
我和父母在酒店休息了一会儿。晚上十一点，我们写了一
我们爬到了泰山顶，往下看，是一片壮观的云海。过了一会儿，远处的天空被染红了。过了一会儿，一轮像火球一样的红日缓缓升起。多么壮观的景象。
直到现在，泰山的旖旎风光依然让我流连忘返。这是我见过的最美的风景。
开端作文600字8篇初二【三】
“轻轻的，我走了，正如我轻轻地来……”徐志摩先生那首《再别康桥》，引发了我们对告别的思考。
在古今诗人的笔下，告别往往是一种不舍，一种愁情。“相见时难别亦难，东风无力百花残”，这是一种多么惆怅的告别呀！“山回路转不见君，雪上空留马行处”，这又是一种多么失落的告别呀！然而我却不喜欢这种依依不舍的告别，我更喜欢的是“海内存知己天涯若比邻”那种豁达、心情开阔的告别。因为告别其实是人生又一个新的开始。
当爱迪生离开他的母亲到各地找工作时，这与母亲的告别意味着爱迪生发明事业的开始，当比尔盖茨离开故乡西雅图到其他地方建立微软公司的时候，这与故乡的告别意味着他的创业的一个新的开始；当鲁迅放弃医学回国开始他的文学生涯时，他与恩师藤野先生的告别就意味着他人生旅途的又一个开始。由此可见，告别旧的事物就意味着一个新的事物的开始，所以，告别并不是一件令人伤感的事情。
然而，并不是每一个人都能以开阔的心胸来面对告别的。许多人因告别过于伤感而会忘记了告别之后的崭新开始。这些人往往因为太留恋过去的事情，也就无法面对新人新事物。也就甭谈新的开始。
每个人的一生都会遇到告别之类的事情。人们会与同学告别，会与母亲亲人告别，如果我们把这些告别看作是新的开始，就可以在后来的人生路上走的更好。历史上有无数的伟人名人给我们提了范例：海伦告别了聋和哑成了一位盲人女作家，社会活动家；霍金告别了绝症的痛苦，写下了《时间简史》。因此，只要以宽阔的胸襟，顽强的毅力对待告别，成功或许就正向你招手。
告别过去吧，你一定会迎来新的开始，你的未来一定会更加美好。
开端作文600字8篇初二【四】
这一个9.1的新学期，我比以往的开学初，多体验到了一种紧张有序的学习氛围。同学们之间存在着友情，同样有着学习上争先恐后的竞争意识。我觉得锦煜的一句话能够较准确地表达——“同学们之间俨然已经成了无话不说的好朋友了。”可不是么，午饭后，大伙儿聚在一块儿，谈身边的趣事，讲电视里头的经典话语，然后就是一阵爆笑。如果你看到午饭过后的一班教室，是静得连掉根针都听得见的——恭喜你，回答错误！
我觉得自己是一个很幸运的女孩，在别人呆地认为只有书生味的实验班上，和大家一起快快乐乐地学习着，可以不用顾及到别人奇怪的眼光。没有人能够永远把自己当成舞台上最绚丽的一道风景，要想别人装饰你的梦境，你就必须学会先主动去装饰别人的梦境，而不在于公平而否。我们牢记着班主任及其其它老师给我们的忠告，在青春的道路上，如铜铃班轻快地摇摆，如翠竹般茁壮成长。
只是我们班上有一个很奇怪的现象，那便是“课堂静悄悄，课后热哄哄”。我也曾经好奇地抽问他们这么做的原因。毕竟，没有一件事是毫无原因地发生。
瓜诡异地说：“你是我们班上的‘特殊分子’。”
樱笑眯眯道：“你别读得太积极了！”
我傻笑，终于弄清她们课堂上沉默的理由了——她们喜欢选择沉默，只等待着别人去打破课堂上的一层沉默。而我，就被瓜视为“救星”，同时也是“叛徒”。不过我希望班里出现更多的“叛徒”，让课堂的气氛活跃起来！
而这个学期，这个新的开端上，真正出现了“叛徒”。我把他们视为学习上的竞争对手。当然了，是公平的竞争！
