经历与精彩500字作文【一】
暑假的时候我们一家人去北京玩了5天。在这5天里我感觉去长城那一天是最有意义的！
那天我们一家人很早很早就起床准备要去长城。7；30我们就乘上小汽车出发了！坐着坐着很快就到了长城的山脚下，在山脚下我看见了长城很长很长，像一条巨大的龙，周围的树木非常茂盛，空气特别新鲜。
我们开始登长城了。长城的阶梯又高又矮，这些砖块都给人民们踩得低了很多，可见在长城来往的人是如此的多。很奇怪走到没多高的地放就有一间像屋子一样的房子，这时我问爸爸这是干什么用的，爸爸说；“这是古时候打敌人用的，这叫嘹望口，战士们藏在这里现察敌人的动静。”我想古时候的人民真是太聪明了，能造成这么雄伟，壮观的建筑物太了不起，我们新一代也要学习他们的智慧来把明天创造成更美丽。这时不知不觉已经登上了第5个嘹望口了，往山底下看，好高啊！风景也很美啊！登了这么高，虽然感觉挺累的，但是心里切非常高兴。往前面看还有很长很长的，我们没办法再往前登了，就开始下山了，真是有点舍不得离开这里。
这是我最难忘的旅游经历！
经历与精彩500字作文【二】
小小的我可喜欢旅游啦。记得，今年暑假我去海南岛旅游，在分界洲岛潜水，可开心啦。
船一靠近分界洲岛，我就急匆匆地跑下来，一看，哇！分界洲岛的风景真美呀，天那么蓝，海也那么蓝，海天连成一体。游客已经人山人海。我和爸爸急忙报名玩潜水，妈妈报名玩观光半潜艇。于是，我们就兵分两路。我和爸爸换上了连体潜水服，脚穿“鸭璞鞋”，排在了队伍的后面。过了十五分钟，三十分钟……差不多等了一个小时才轮到我们。小船先把我们带到了深海区。我真迫不及待地想马上跳下去潜水。这时，一个叔叔对我说：“别急。”他帮我装好了氧气瓶，戴好了面罩，说：“现在好了，你可以潜水了。”我就一下跳下水去。啊，海底这么美呀！花花绿绿的，原来是美丽的珊瑚。它们奇形怪状，千姿百态。几条美丽的小鱼，穿梭其间。一个个海星好像在唱歌。这时，一只水母游到了我的身边。我连忙伸手一抓。捏住了它。啊！好舒服啊！软软的，像捏着果冻一样。我生怕捏疼 了水母，就松开了手。……潜水的时间很快就过去了。我上了岸，说：“时间太短了，真想再玩一次呀！”
我旅游过的地方已经不少了，但是海南岛潜水的经历却给我留下了深刻而美好的印象，就像昨天才播放的电视一样。
经历与精彩500字作文【三】
教师要善于合作，当然不仅仅是在与同事教育教学事业方面的合作，更重要的是：有了合作的意识，教师就会尊重和接纳学生的不同、差异、另类，甚至异端；教师就会“求大同，存小异”，作必要的妥协、退让、隐忍和放弃。作为教师，在合作中，可以与学生和家长建立互信；在合作中，可以对学生进行引导；在合作和接纳学生的同时，让学生接纳教师传授的知识、方法；在合作中，还可以培养学生的自我约束能力、辨别是非的能力和前进的动力。教师善于合作、善于沟通，而又有设身处地为他人着想的品质和推已及人的胸怀，学生自然会通过观察、体悟、分析等自觉行动，达到教育的目的。
经历与精彩500字作文【四】
今天的.课，是一个很特别的作文课，你一定猜不到，告诉你吧！我们要亲身体验一下“卖报赚钱”的滋味。
一大早，我先买了5份《都市快报》和5份《钱江晚报》。老师带领我们来到了医院门口，进了大门，我很害怕，心跳加快，心里紧张极了。手里紧紧地抱着这十份报纸，手心都出了汗。
来医院看病的人可真多呀！人来人往，络绎不绝。老师一声令下，我们立刻四处散开，一会儿时间，就不见了踪影。
我先来到挂盐水的大厅，那里有小孩子在哇哇大哭，大人们在一旁轻声细语地安慰着，护士阿姨一刻不停地走来走去，一片忙碌的景象。我来到一个叔叔面前，满怀希望地说：“叔叔，您要一份今天的报纸吗？”没想到他却说：“谢谢，我已经有一份《钱江晚报》了。”我真失望，但还是不心地继续劝说：“我这儿还有《都市快报》呢，您就买一份吧。”叔叔却说：“两份报纸新闻一样，真的不用了。”我只好无奈地跟他说了声谢谢，就垂头丧气地走开了。心里想：“第一份报纸就没卖出，看来出师不利呀！”
走出挂盐水的地方，我来到了挂号大厅。咦？那几个人围在一起干什么呀？我走近一看，哦！原来有个阿姨在挑报纸，只听见她说：“我要一份《都市快报》你们谁有啊？”我立马双手举得老高，兴奋地大声叫到：“我有！我有！”我想阿姨肯定听见了我激动的叫声，笑眯眯的给了我一元钱，买了一份报纸。耶！终于卖出了第一份报纸。这一元钱对我来说是多么的不容易啊！
接着我又和同学们一起来到了住院部，在那里，我陆陆续续顺利的卖出了5份报纸！
半天时间过去了，我总共卖出了6份报纸，共赚了3元钱。回到学校，同学们都很激动，都在纷纷议论自己赚了多少钱。我手里攥着这6元钱，心里在想：赚钱真不容易啊！
经历与精彩500字作文【五】
学会等待，我们要对学生少一点苛责，多一点理解；少一点失望，多一点信心；少一点冷漠，多一点亲切。学会等待，意味着我们要能够用发展的眼光看待学生，意味着我们要能够用从容的心态对待自己所做的工作。用发展的眼光看待学生，这正是新课程下的对学生评价机制的变化。我们要发展的看学生，我们要看学生的发展。“一份耕耘，一份收获”，只要我们付出真诚的努力，我们一定会有丰硕的收获。
经历与精彩500字作文【六】
走进《玫瑰与教育》，我感受到的不仅仅是她对教育事业的挚爱，对教育理想的追求，对教育人生的塑造，更多的则是感受到窦老师的独立思考、独家发现和独特表达等个性特征的`彰显。这本书中我想提及最多的词语就是“读书”二字。“读书-思考-实践”是这个时代的老师应当静下心来要做的一件事，这也是要成为一个有专业尊重的教师的必由之路，作为学生要读书，作为教师更要读书，我理解学生读书贵在培养兴趣，所以只要是健康的积极向上的即可。教师多读专业书籍固然是应当的，但更应当多读一些名著、专著等等，“修身养性、净化心灵”不敢说!但多多少少可以丰富我们的知识，培养我们的爱好。从窦老师的这本书中我理解，教师应当是要培养读书的习惯的。
从《玫瑰与教育》中我到读书的重要，作为教师更应做好“读书-思考-实践”。窦老师是一名语文教师，书中写的都是她教学生活中的随笔和感想，从书中我看到了她那淳朴、自然的人格魅力，心中盛满阳光，怀着一颗感恩心为人处事的窦老师。这本书中，窦桂梅并没有讲大道理，也没有罗列出许多原则和规律，而是选择了一个新的视角：从研究教学活动中的“细节”入手，从一些我们常常熟视无睹的“小事”入手，以小见大，见微知著，让读者自己去悟出“规律”。
经历与精彩500字作文【七】
教师要学会选择教育的内容，选择教育的时机，以及选择教育的途径和方法。例如，激励这一方式的选择。教师通过一个无意的手势，一句看似无关的语言，一个夸张的表情，都可以含蓄地、寓意深长地触动学生的心灵，达到使学生心有灵犀一点通的目的，这样既调动了学生的积极性、创造性，又开发了潜能。激励的运用要源于尊重，源于信任。一个出乎意料的处理，往往能促使学生的心灵产生震憾。所以说，教师要学会选择，只有教师具有不俗的选择能力，才能达到不教而教的目的。
经历与精彩500字作文【八】
我和妈妈在十一放假的时候去厦门旅游，那里是个风光怡人的海滨城市。温热的海水，柔软的海滩，五颜六色、大大小小的贝壳……还有绿油油的丛林，好看极了，另外还有好多有意思的旅游景点。
这一天我们一起来到了厦门鼓浪屿附近一处叫“怪坡”的旅游景点参观，在那里我看到一个小朋友把矿泉水瓶放在地上时，瓶子像被什么东西吸引了一样，慢慢的往坡上滚。看到这种奇怪的现象我按捺不住好奇心，心想我一定要自己尝试一下这是不是真的。于是我从背包里拿出我们自备的矿泉水瓶，找了一个坡比较陡的地方试验，果然瓶子真的像被引力吸住了一样往坡上滚动，我兴奋不已。这时我又看到那面有租自行车的，让游人从坡上、坡下来回骑，亲自体验“怪坡”的“怪”处。于是我和妈妈也租了自行车，当我骑上自行车时，“哇!好奇怪”，我禁不住叫出了声。当我往坡下骑车时，很费劲，就好像上坡一样，而我往坡上骑时却又像下坡一样不用骑，自行车就自己走，非常奇怪。
我想这种“怪坡”现象一定有一些地理方面的科学奥秘在里面，我真希望每年假期都可以去旅游景点，让我学到更多的知识，经历更多有趣、有意义的事情。
