初二作文走进明天【一】
古今中外，多少杰出的人物，不是经过自己的辛勤付出而走上成功的呢？《杰出名人的100个故事》中——我们可以感受到内心散发出一种可歌可泣、永垂不朽的传记，它诉说着各位悲惨的童年经历，也说出了他们的成功背后的辛酸。如荷马——著名诗人、柏拉图——著名思想家、司马光——著名史学家、马可。波罗——著名探险家……书的内容既感动，又激励后人发奋图强，真是难得一见的好书，作者用他的这本书寄托着对青少年希望，也用这本书鞭策青少年勤奋上进。也许这本书，对于一直赶上潮流的人会觉得，很老土，很无聊，很无知，但是，对我而言，对爱国主义者而言，这不仅是我们的一块宝，更是我们的精神粮食。
在《中国少年说》这本书中有这样一段话“故今日之责任，不在他人，而在我少年。少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”由此可见，国家与少年有着何等的密切关系，少先队员是国家的.未来，是共产主义的接班人，要想接好这个班，我们现在必须要把书读好，掌握本领，将来才能担负起建设祖国的重任，使我们的祖国走在世界的前列。让我们在茫茫的书海中，去寻找好书，抛弃坏书，用我们获得的，知道的，使社会，使祖国更加辉煌。
初二作文走进明天【二】
假如明天没有太阳，世界是否会回到混沌的本原；假如明天没有太阳，人类是否会恢复愚昧的状态；假如明天没有太阳，银河系是否会陷入冰冷的孤寂？
如若明天没有太阳，地球笼罩在一片黑暗中，心灵笼罩在一汪恐惧中，人生笼罩在一片迷失中，会有谁拿起光明的利剑割裂开黑暗，划出一道灿烂的伤口？
鲁迅告诉我：他将用信念撑起一个太阳，他将用脑海中沸腾的文字制作一个巨大的火球，用锐利的笔锋冲入黑暗的心脏。他将用祥林嫂的眼泪混着孔乙己的愚昧，伴着那馒头支起高耸入云的梯架。把火球安放在黑暗中，让光明吞噬黑暗，让光明成为一轮新的色太阳，他告诉我去直面黑暗的惨淡与悲壮，让双眼喷火，让双手有力，让身躯挺拔。不去惧怕黑暗的的无边无际，因为心中的信念已然成为一轮太阳，在未来，在迷茫中它将支起一切的光明引导着我。
苏格拉底告诉我，他将用美德制出一个太阳，他将用心中永恒的善汇成一股暖流，他将用心中的理性撕开黑暗冰冷的面纱，他将用“美德可教”去唤醒沉睡在黑暗中的芸芸众生，他将用“每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光”去敲醒普罗大众，召集他们用心托起这股暖流，让它去融化黑暗的坚不可摧与残酷无情，他告诉我：心怀大善与大爱，无所畏惧，因为心中怀揣世间温情，在失败中，在挫折中它将向我伸出援助之手。
孔明告诉我：他将用智慧绘出一个太阳。他将用羽扇白衣飘飘摇出一股清新之风，他将用自己的明鉴揉出一束明媚之光，用那清新之风拂去苍茫的黑暗，用明媚之光在一片遮蔽的隐晦中寻找出口。他将用自己的万古云霄-----才智去照亮黑暗的无边无垠，直到明天的太阳出来。他告诉我；去思考，去斗争，在无助，在不知所措中它将引导我们走出黑暗的迷雾丛丛，从此便又是一个全新的世界。
假如明天没有太阳，盘古无法再一次寻找开天辟地的机遇时，心中的爱，坚定与智慧会变成道途之中一把小小的火炬，无数个小小的火炬便构成一个新的光明世界。也许我们不需抬头仰望期盼从前的色残阳，也许只要那暖阳还在心中，脑海中，即使黑暗依旧庞大，终不会感到孤独。
假如明天没有太阳，依旧弯起嘴角仰望漆黑的天空，依旧坚定地迈开步伐，因为心中的阳光正吹响前进的号角，前行，前行。
初二作文走进明天【三】
昨天已经逝去，等待着我们的是明天……
明天，一个充满幻想，充满进步的名词“明日复明日，明日何其多，”明天很多很多，但明天的剧情会怎么样？没有人会知道，每个人都希望自己的将来是前程似锦，幸福快乐的，但他需要我们怎么做呢？
有一些同学仅满足于现状，达到目的地了，便停下不再前进，只为眼前的一点成功而沾沾自喜，停止不再前进。还有一些同学仅打着“我们的明天更加美好”的口号，光说不做假把式。以为命运就是命运，该来的总会来。“也正是因为“明天”才给了他们一个个“考虑的空间”。什么事情遇到了，我难了，我不会做了，我明天再写，反正又不会怎么样！时间又不会逃脱掉！
那么你们就错了，同学们！如果好多这样的时候不知不觉过去了，那么一周当中，一年当中能真正用心做些事情的时间还有多少呢？
人生之途并非一帆风顺，途中难免有成功和失败、自信和失落、美好和痛苦，……想来这些都不重要，重要的是你留给明天的是阴云密布还是前程锦绣。
失败面前，人虽已疲倦，而美好的`东西却总在意志消沉时到来。成功面前，不要只满足于现状，不要让意志陷进歧途。往前走，不要停下，不要因夜的美而停下，继续奔向目的地。本可酣睡于空中，但明天会在何方？今天，向高峰攀登，路更陡，更险。树木苍翠欲滴，洒下一片阴凉，饥累唤我停下片刻。停下，还站得起来吗？绿荫变为呼啸的风雪，我不会被它掩埋、腐蚀？光明就在明天。昨天未走完的路，今天接着走下去，明天也如此，跑得更远，飞得更高。留给明天的，是过去未走完的路，是一种理想的路程。
昨天剩下的是未走完的路，留给今天的是奋斗，是努力。我们给明天留下什么？要让你自己把握！
同学们，明天又是一个明亮夺目的太阳照射在大地的每个角落，明天又充满着幻想与进步，我们要努力啊！不让自己的一生留下遗憾，珍惜吧！奋斗吧！
初二作文走进明天【四】
我们这几天看了一部电影，题目叫《为了明天，为了孩子》许多孩子为了干什么什么而走上了犯罪道路，只有个别孩子醒悟过来。
最使我感动的是第一集中的：要解决一个群体的问题更需要思考的是如何从社会管理创新的角度来破解难题。重点青少年群体他的问题应该是社会矛盾、社会思想、环境互联网环境以及现在青少年成长为了明天从个人来讲，为了他自己有一个美好的未来从群体角度来讲青少年的未来也就是祖国和民族的未来：“你对未来有什么打算呢？”一位留守儿童写到“能定期前往打工地与父母生活或者到父母打工的地方去读书。”一位家庭平困的孩子写道：“想早学一技之长，早点打工挣钱补贴家庭收入。”一位有不良行为的辍学少年写道：“希望可以继续接受教育；希望可以和同学老师一起学习；希望父母能有更多的时间陪伴在我身边；希望可通过教育找到工作改变自己的命运。”处于困境中的青少年心中或许都藏着对未来的美好愿望。如果他们的生音淹没在时代前进的嘈杂声中，得不到回应，受伤的不仅仅是他们而是所有人的明天。
电影一开始就写着几句话；有一群特殊的孩子，犯罪边缘，流浪街头，受人歧视，迷惘无助他们缺少关爱，他们需要帮助。这几句话几乎每集中都有啊，我想原因是想让人们和平共处。
这几句话虽渺小，但其中有深奥的道理。如果你悟出来了而别人没有，那么你告诉他，他告诉另一个人，另一个人再……那么世界将变得美好。
初二作文走进明天【五】
也许只有伤痛才能让人刻骨铭心，平淡无常亦或是幸福时光总会让人变得善忘。我们总是在痛彻心扉中大彻大悟，可又在来之不易的生活中迷失自我；无数次在黑暗迈出奋斗的脚步，却又在重现光明的岁月中停滞不前；惆怅挣扎中坚定不移自己的信念，然而又在繁花锦簇中丧失了再上层楼的勇气！
最近新闻报道长江中游“东方之星”船舶倾覆，400多条生命转瞬间消失在滔滔江水之中，让人唏嘘不已，缅怀逝者的沉痛的同时，也让我们不得不再次思考我们对于生活的态度，“谁知道明天和意外，那个会先来”，也许明天真的会在某一瞬间真的不再来了！而我们却还为自己的今天短暂的烦恼耿耿于怀！
山高路远，天长地久，我们总是在祝福和希冀中鼓励着自己，却从不敢直视生命中的无常，岁月的沧桑，我们忘却了生命中的转瞬即逝，肆意挥霍着雍容华贵的时光，可又总是喋喋不休的抱怨着生活对自己的考量。
每一个阳光灿烂的今天都在自己视而不见的无情中匆匆划过，我们不断的拖延着自己曾经梦想中每一个坚定的步伐，任凭懒惰肆意挥洒。好像余生的最后一天还很遥远，好像这一天永远不会到来。你总是喜欢把事情拖到第二天，你不能总是这么拖了，有一天，你会有很多事情要做，你的余生都不够你用。
假如没有明天，你是否还会依偎在慵懒中颓废迷茫；假如没有明天，是否能够想起自己未曾实现的梦想；假如没有明天，今天的每一个瞬间，你是否能够懂得珍藏；假如没有明天，是否有勇气回首过往。日子也许会惊天动地，波澜壮阔，也许只是平淡无奇，一蓑烟雨，可是生命最大的奇迹和意义就在于他的奔流不息，勇往直前，所有的生命在走向终结的那一瞬间，我们是否会真的察觉，真的再也没有了明天。
