五百字作文我痛恨谎言【一】
小兔的新房子造好了，红红的瓦，黄黄的墙，旁边种满了鲜花，美丽极了。小兔子高兴地来去，花狐狸大摇大摆走来，它围着房子了一圈，眼珠一，假装亲切地说：“房子造得不错，如果再加上一个大窗户就好了。”小兔子点点头说：“好的，我明天就这样做。”
第二天，小兔子起了个大早，就开始锯窗户。鸡大婶听见了跑过去，惊奇地问：“你在干什么呀？”小兔子说：“花狐狸叫我锯个大窗户，又明亮又透气。”鸡大婶说：“花狐狸诡计多端，不知道它又在打什么坏点子。”鸡大婶想了想，悄悄地对小兔子说了几句话。
半夜，森林里的动物们都睡了，月亮躲进了乌云。狐狸蹑手蹑脚地来到小白兔的窗户前，心里想：小兔子真笨，我说什么它都信。狐狸猛地一跳，掉进了小白兔准备好的网里，小白兔惊醒了，它打开灯，拿起棍子使劲地向狐狸打去，说：“你这个坏东西，看你还敢不敢欺负我们，来，吃我一棍。”
过了几天，狐狸头缠绷带，拄着拐杖出现在森林里，这就是骗人的下场。
五百字作文我痛恨谎言【二】
老师和父母从小就教育我们，做人要诚实守信，不能说谎欺骗他人。可是，对于“美丽的谎言”，我又有另一种不同的看法。
我在书上读到了一篇与众不同的文章，它赞美了说谎的人。有一个成绩极差的孩子，因为笨而受到了同学们的嘲讽，失去了自信。一次家长会上，他和祖母一同并座。他原以为老师一定会在大家面前批评他的缺点，让他来做反面教材。然而，老师竟然当众表扬他，说他是个优秀的孩子，将来一定会有出息的，只是现在还没有把潜能激发出来而已。这个孩子听后欣喜若狂，以为自己真的像老师说的那样。从此以后，他恢复了自信心，刻苦学习，努力上进。六年后，这个孩子以高分考进了名校。当他去访谢启蒙老师时，老师告诉他，老师告诉他，当时是他的祖母恳求老师为他编造一个谎言，希望从此让他振作起来，不再自卑。孩子恍然大悟，来到祖母的灵台前，热泪盈眶。他感谢已经去世的祖母，因为祖母曾为他用心良苦。若不是那个谎言，孩子就不会有今天的成就了。
谎言，经常被人们用作蔑视看待。可是，美丽的谎言却不一样。它或许源于老师对学生的关爱，或许出自长辈对孩子的期望，或许是朋友对你的警劝，或许是你对他人的感恩。有的谎言只会伤害人，而美丽的谎言却不一样。它是美好的，它是善意的，它是关心你的人为你编绘的指针。
五百字作文我痛恨谎言【三】
今天阅读《天津教育报》第七版“美丽的谎言”一文，看到：有一位老教师，他向学生撒谎说自己可以帮他们预测未来：你将来能成为数学家，他能当作家，她能成为艺术家……孩子们信以为真。在老师的指点、熏染、鼓励和塑造中，孩子们变的勤奋刻苦，懂事好学。几年后，大批学生以优异的成绩迈进大学的校门。多年后，同学聚会，大家发现真像老老师预言的那样，同学们都成才了。人们都以为这位老教师能掐会算，可以感知未来。其实，他的良苦用心是将一个美丽的谎言种植在孩子的心灵里，就像播一粒种子在土壤中，慢慢会生根发芽，枝繁叶茂，开花结果。有时候，善意的欺骗也是一种美丽。我们老师所要进行的教育活动，更多的.是在医治学生的心理问题。因此，这种以虚达实的善意欺骗，也具有其独特的魅力和作用。
细想：在教育实践中，根据学生的实际，创设看似真实，实则虚无的意境，以满足学生的某种心理需求，以激励学生的积极向上的情感，以传达本来没有但却是理想目标的信息，可以给学生以积极的暗示，诱发其积极的心态。
认为：谎言的美丽之处就在于焕发了学生美好的愿望，积极的心态、进取的精神，坚定的信念。谎言的用心之处就在于对学生的激励、暗示和目标的作用，谎言的善意之处就在于促进了学生的健康发展。
深思：美丽的谎言不在于欺骗，在于激励，在于焕发积极的情感，在于促进学生的发展。一味的欺骗是谎言，将会失去学生的信赖和产生消极的情感。希望老师、家长慎用、妙用。
