用环境衬托出自己的心情作文【一】
底气不足，音域不宽，都可以通过学习呼吸技巧来改善。歌唱时的呼吸与日常生活中说话的'呼吸不大一样。平时，人们交谈时所需音量较小，气息浅，不需要很大的力度，而且我们说话时连续用嗓时间长了，嗓音就容易疲劳、嘶哑，这种说话的呼吸若用于唱歌就显得不能胜任了。
唱歌是为了抒发情感，是要唱给别人听的。因而要求声音既要有一定的音量，又要有一定的力度变化，并要求根据歌曲的需要，或长、或短、或强、或弱、或高、或低地有控制地输送气息。因此唱歌时的呼吸作为一种艺术手段，有它自身特有的一套规律和方法，是后天训练出来的。
用环境衬托出自己的心情作文【二】
相信自己就是对的，一定不错！不记得是谁曾经说过。但在我身上似乎行不通。
记得每回与妹妹打赌，总是失败！我渐渐认为自己好像全是不对的，别人的话总是对的！在上学期的政治、历史总复习时，有一道选择题，我认为自己的选择是对的，而其他人却全选一个答案，我始终坚持自己的理论和人格！最后还是错了，在全班人面前错了，我坐在位置上，笑着吐了个舌头，装作没事的样子，我暗暗在想：没关系没关系，相信自己！还是。算了吧。又有一次在一个英语小测验时，有一个单词忘了，两个单词混淆在一起了，我在犹豫着，该不该相信自己？张老师曾经说过，人有模糊记忆，往往模糊记忆是不准的，但我还想相信自己一回，这回终于对了！我很庆幸。看来相信自己，有时有用，有时又没有用，我想只要活出自己的精彩，自己开心，自己认为好，就行了，管那么多干什么呢？想管也管不了呀！相信自己，在我身上不一定起作用，也许因为我不是实力派的缘故吧。
那就先努力让自己成为实力派，再来谈谈什么相信自己的问题吧！呵呵！
用环境衬托出自己的心情作文【三】
今天，我读了《妈妈的礼物》，感受到这个孩子的妈妈给了孩子一份珍贵的礼物：一双明亮的大眼睛；一对灵敏的耳朵；一双灵巧的双手……这份珍贵礼物就是生命，是为了让孩子珍惜生活，热爱生命。
在生活中也有这样的事例，我家住的小区里有一块大石头，小鸟儿衔来一粒花种子，不小心掉进了石头缝里。过了几天，这粒小种子长出了茎；又过了几天，茎的两边长出了两片绿绿的叶子；再过几天，茎上竟然长出了几个小花苞，是一个个花骨朵儿，含苞欲放；又过了两天，这朵不知名的花儿开放了！娇艳欲滴，散发出阵阵香气，路过的人们纷纷驻足赞叹，惊讶不已！
你看，这朵不知名的花儿在阳光雨露的滋润下，在没有泥土的石缝中，不屈向上，茁壮成长，静静地绽放着，向人们展示着属于自己的美丽！
夜晚，我在卫生间洗澡的时候，发现一只多脚虫，我用花洒冲那只多脚虫，眼看着多脚虫就要淹了，但它的身体扭动着，挣扎着，并快速地用那许多条脚拼命划动着，向前挪动。我感到一股生命的力量在我旁边涌动，我忍不住放过了它。一只小虫子尚且如此，更何况人类呢！
我们在面对困难时要自己解决，在任何糟糕的情况下都不要灰心丧气，一定要热爱生活，珍爱生命，活出属于自己的精彩！
用环境衬托出自己的心情作文【四】
“还有人要报名吗？”老师站讲台上，手中握着一叠报名表，这是英语竞赛的报名表，老师今天来班中宣布竞赛一事，一时间竟无人举手。
举，还是不举？我望向好友晴，发现她正在矛盾之中。手似举非举，这是我感受到一股殷切的目光望向我。抬头一看，是英语老师。对上那目光里的热切，我知道英语老师对我的期望，我也想参加比赛，可是晴还犹豫，我怎么敢……
我和晴从小一起长大，同学已经数年。晴人如其名，为人、处事、成绩都是光芒万丈，从小学到中学她奖状拿到手软，老师的夸赞是家常便饭，同学的羡慕是习以为常。而我却如同一只丑小鸭，始终活在晴的光芒带来的阴影之下，普通平凡，羡慕着晴的精彩。晴说……晴做……晴想……，我的语言，我的行动，我的思想跟着晴走，迷失了方向，迷失了自己，我禁不住问自己：你的精彩是什么？你有吗？你活出来了吗？
思绪回到教室里，晴挣扎的手还是放下了，她放弃了，我也应该放弃。可我不甘心，难道一直做复制的晴？放下的手又举了起来，我要活出自己的样子，自己的人生，自己的精彩。对！听，自己的心，找出自己，找出自信。难道复制别人的精彩人生，你便可以脱变了吗？这是不自信的表现！你应该相信自己才对！是啊，人生的道路只有自己走才可以活出自己的精彩！
举起了的手更有力，目光更坚定，心意更坚决，老师的目光含笑，满是赞许。
在英语比赛上，我出乎意料获得二等奖的好成绩，全班唯一的参赛奖状。老师在全班同学面前夸奖时，我看到了晴向我投来的羡慕的目光。我的精彩，晴看到了，大家看到了，我自己看到了。只有自己去争取才可以活出自己的精彩。
我想，在今后的人生之路上，会一直努力下去，活出自己的精彩！
