文采的中考作文【一】
修辞被称为语言艺术之花，是使文章语言 “有文采”的重要手段。议论文中，恰当地
使用修辞手法，会给文章增光添彩。例如：
学会尊重吧。尊重是春天里的一缕清风，把花香送给每户人家；尊重是夏天里的一棵大树，把绿荫带给人们；尊重是秋天里的一株果树，把累累硕果带给辛勤的农民；尊重是冬天里的一个火炉，把温暖送给劳累的旅人。（节选自《高考核按纽》，文题为《尊重》）
这段文章结尾的文字，综合运用了排比、比喻的修辞，将抽象空洞的说教化为具体形象的感悟，文意表达含蓄隽永，言有尽而意无穷，耐人寻味。
再如 2000年一篇高考优秀作文片断：
让我们去听听大自然的回音，感受四季变迁的律动和生命的铿锵节奏，发现生活原来有这么多的诠释与内涵。大树说生活便是向往蓝天，捕捉阳光，撑起一片绿荫；小草说生活是绿意的勃发；花蕾说生活是纵情的绽放，不要拘泥于世俗的喧嚣；雨露说生活是白云洒下的一场甘露；江河说生活是阳刚的奔放和柔美的恬静，与礁石的博击便是生活的灿烂；日月说生活是用自己的光和热去温暖他人，照亮生命；星辰说生活是在漆黑的夜晚里点燃起理想的火把，期待光明的降临；夕阳说即使在生命回归之际，也要将金辉铺满人间??
这段文字语言生动而形象，修辞方法运用自如，文段充满画面感，引发读者很多美好的想象和情思，读这样的文章，能不是一种享受吗？
文采的中考作文【二】
爷爷您总匆匆的离去，独留回忆那可怕的敌人与我对峙。是否还记得有无数次的饭后，漫步于绿盎的步道，尤其是当令人惆怅的秋夜，无预警降临，我们互相依偎彼此，彼此的气味，谈天说地的一种依赖。您那淡淡的香味，是我在浓雾里唯一寻着您的记号。
时间无情的追赶；疾病苍白的扑拥，再望见您时，已日薄西山的躺在病床上，等待神的宣判。似乎刚粉刷的病房，斗小的几坪大，而我们却犹如位于偌大的房间。您正远离我，那是世上最遥远的距离，那熟悉的香味已改为呛鼻的消毒水味，无数的'饭后谈天，像大雨匆匆拍击我的心扉，我怀念的是，那毫无代沟的坦诚、那熟悉的香味。 在斗小的病房超载回忆的无奈，在时间的催赶下，让我更加想起秋风轻柔吹拂，您那老旧衬衫的泛黄味。您走后爸爸给了我一些您的东西，或许是偷偷暗示我，别忘了曾经时间短暂停靠我们身旁；暗示我，别忘欲低潮时，能寻着您的气味。在脑海里快遗失的一块，是那伴着气味的一夜夜谈天。
设过树梢的光影像无法到达的月色招呼为风正吹拂坐在矮以上的我，薄雾垄断我的视觉。我独自一人，恣意的轻尝秋夜的愁丝；忘情的幻想熟悉的味道。
文采的中考作文【三】
议论文在于表明观点，阐明道理，而有不少观点与道理抽象而深奥，如果直截了当地分析，会让人觉得味同嚼蜡。精彩的比喻往往能以简约的文词、生动的形象引起读者的兴趣，给读者留下深刻的印象。请欣赏中考满分《选择》的精彩片段：如果你是雄鹰，就选择蓝天如果你是海鸥，就选择大海如果你是溪流，就选择清澈如果你是腊梅，就选择清寒。文中用雄鹰、海鸥等的选择来比喻人生的选择，形象而生动。
文采的中考作文【四】
生活中的选择题有很多很多，但令我难忘的确是一件很小的.事。
四五岁那年，我独自在庭院里玩。妈妈笑盈盈地朝我走来，到了我的跟前，弯下腰，蹲下身子。只见他把两只手伸到我的面前，慢慢地展开双手。哇!一手里是巧克力，一手是牛皮糖。这可都是我最最喜欢的糖呀!当我刚要伸出手去拿糖时，妈妈却立即把双手我上了……还没等我缓过神来，妈妈收起了刚才的笑容，一本正经地对我说：“宝贝，想吃吗?”我使劲点了点头，回答道：“嗯!”可妈妈接着说道：“想吃，当让是可以的，但是我有一个要求，就是在我手里这两种糖里，就只许选一种!”
刚才我明明是很兴奋，听了这句妈妈一番话，我却一下子高兴不起来了!妈妈又做出一副很神秘的样子来。“啊啊?”我的脑道理画满了无数个问号。接着脑海里出现了一个画面：我站在中间，两边是巨大的牛皮糖和巨大的巧克力;我扑向巧克力，结果牛皮糖又消失不见了;刚刚好不容易逮到牛皮糖，巧克力又不见了……我气恼地一屁股坐在地上。我急了，于是脱口而出：“妈妈，妈妈!我两个都想要!”妈妈什么也没有说，转身就走了。我穷追不舍地追喊到：“妈妈!妈妈!我要吃糖!”
妈妈转过头来对我说：“孩子，妈妈今天这样做是为了让你知道，人生选择题很多，但有时只能选一个，不可以贪心，否则后果你一个都别想得到!知道了吗?”
我似懂非懂地点点头。妈妈又把那两颗糖给了我，让我仔细品味妈妈说的话。
在我成长了的路上，每当我面临选择的时候，我都会谨慎地选择，因为我总是记得母亲用两块糖来教育我的道理：人生的选择题数不胜数，但你必须记住一点就是，不要贪心!因为贪心往往会使你心眼迷蒙，最后酿成大祸!
文采的中考作文【五】
我们的作文语言到底缺失了什么?文采。何谓文采?有人认为，文采指的是词句典雅，行文华丽，但这只是文采的一种。清新淡雅，返朴归真亦是文采。
我们的语言缺失文采具体表现在：
语言表达不丰富，缺少了灵动。
词语贫乏，句式呆板，修辞单一。文章显得呆板，缺少活力。不妨学学“语不惊人不休”的精神吧。让丰富的词语装点语言;让整散结合、长短交错的句式变化语言;让比喻、排比、对偶等修辞手法的`妙用美化语言;让歌词、名言的引用厚实语言。
语言表达少意境，缺少了韵味。
文章需要意境。构成意境，既需生活的画面，还需作者的情思。“杨柳岸，晓风残月[微博]”，“明月松间照，清泉石上流”，每一首诗歌都在营造着人生的画面，这幅画面来源于最本真的生活，但又无不打上作家情感的烙印，或伤感，或淡然，或奔放，或大气。而我们的作品太缺少出自我心的生活画面了，因而文章读来味同嚼蜡。
语言表达没个性，缺少了生命。
文采的中考作文【六】
首先是精当地遣词造句，丰富词汇，锤炼词语。其次是精心地选择灵活多变的句式，如整句与散句，长句与短句，设问句与反问句等，交错运用。这样就会使行文摇曳多姿，语言活泼舒畅，强化论证效果。例如：
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅花有它的情韵，白雪也有它的风采。杨柳之婀娜、翠竹之秀丽、兰草之清幽、青松之壮美，任何事物都在大自然中展示着自己的个性，不是吗？“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”万物各有自己的锋芒。泰山雄、华山险、黄山奇、峨眉秀，牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲骨、兰花素雅，北国万里飘雪、江南草长莺飞、塞外驼铃声声、水乡牧笛袅袅。你能说泰山不如峨眉，牡丹胜过兰花，北国不比江南？你不能。它们各有千秋。你芙蓉如画柳如眉，我满屋诗书自开颜，腹有诗书气自华。你有驰骋政坛跃马商场万丈豪情，我有小桥流水清泉明月淡泊心境。 (2004年高考河南考生《你就是一道风景》
这段文字词汇丰富而华美，词语选配精致而贴切，句式整齐而富于变化，显示了作者灵活驾驭语言的功力。又如：
大地有高山和峡谷，人间有高尚和卑下。人世中充满着七情六欲的烟和雾。一切亲情、友情、爱情??犹如四周八方的风笼罩着这个交错的世界。立于天地间，谁能够脱离红尘的牵绊，谁又能抛开一切俗念？（ 2003年高考湖北考生的《感情与认知》）
这个开头，引入话题，语言形式上，有整句有散句，有长句有短句，增强了语言的节奏感，整齐而不呆滞，通畅而又灵活，结尾连续反问，引人深思。
