小学生作文做我自己【一】
我叫梁岳华，今年7岁，大大的脑袋上有一双乌黑明亮的大眼睛，我的个子高高的，姐姐夸我很帅。“岳”是妈妈的姓，爸爸妈妈给我取这个名字，希望我长大了，成为祖国的栋梁之才。
平时我的兴趣很广泛，读书、画画、弹钢琴、折纸、练跆拳道。其中，我最喜欢的就是读书。瞧!我的书柜里摆放着各种各样的书籍，有《神奇校车》、《十万个为什么》、《西游记》、《上学就看》……读书，让我懂得了很多道理。我的强项是弹钢琴。我学弹琴已经两年多了，每天晚上我都会练一个小时的琴。今年我通过了钢琴三级考级。弹钢琴不仅使我的双手越来越灵活。而且给我带来了很多快乐!
善良、乐于助人是我的优点，同学遇到任何困难，我都愿意帮助他们。我的缺点嘛，弹琴不主动，懒……这些缺点，我正在暗暗改正，因为人总是要进步的嘛!
看了我的自述，你准能把我画下来吧。
小学生作文做我自己【二】
每个人在这个世上都是独一无二的，每个人都有属于自己的价值。记得哲人曾说过：天下没有相同的两片树叶，那么，作为人，这世上虽然有几十亿人，但“我”只有一个，没有谁能取代。所以，我，只做我自己。每一个人，都怀揣梦想，渴望一份成功，可并不是每个人每一次都会成功。人生都会经历失败，成功或许有不同的方法，但我相信不论时间长短，每个人都会有成功的机会。夜已深，隔窗望月风吹动着皎洁的月光能普及的角落，当大地展开宽大的胸襟来迎接这银色的月光时，我们静静地倾听旋律之音，开封心灵之窗诉说心中梦想，感悟“雾里看花”的意境。曾想拥有“举杯邀明月，对影成三人”的豪爽；也曾想拥有“露从今夜白，月是故乡明”的思念；还曾想拥有“读书破万卷，下笔如有神”的神采奕奕。这时突然发现，事物的皎美月光为其镀金洒银，是美丽的天灯给予万物的光明，这是美的世界。
在坎坷的人生之路上，我艰难地行走，可我愿意拿出一片坦诚，用自信去迎接不能承受的重量，苦与乐不去计较，脚踏实地方可走出沙漠的海市蜃楼。因为坚持就是胜利，只要你坚持了，你就有希望，我坚信。一直在做我自己。我喜欢用文字诠释我的心情，我不想为任何人改变，因为我只想做我自己，我也不喜欢解释，懂我的人不需要!讨厌被别人怀疑，但是自己也同时不相信对方。喜欢幻想，总把那些现实与不现实的想象得如此美好!我还有怀旧的习惯，想起过去的种种。总是感觉没有人会把自己放在心里去疼，生活都充满欺骗!忘记是谁说过这么一句话：地球没我照样转，世界有我不一样。我要在这个世界上做个真正的独一无二的一分子，为这世界添一道独特的色彩。我会坚守自己，经营好属于自己的生活。不仰视，不自卑，不自命不凡，做自己喜欢的事，交自己喜欢的人，走自己喜欢的路。
每个人都是独一无二，没有完全相同的两个人，自己的人生也只能靠自己走下去。人生不需要照着别人的模式僵硬的走下去，每个人都会有适合自己的人生路，但不管我们选择怎样的路走下去，只要你坚持，只要你一步一步的超越自己，我相信成功一定会属于你。如果你还仰望梦想，在追寻成功的路上徘徊时，请一定记住：成功就是坚持做你自己，靠自己的努力做最好的自己。我们必须感谢父母，“感恩的心”在我们心中缓缓荡漾，而我们的努力奋斗是对他们最好的回报。“感谢命运”让我们放飞梦想，播下幸福之种。“让我们有勇气做我自己”的信念，是希望他们期待的心不再期待，是希望他们把那份期待变为享受生活的期待。生命路很长亦很短暂，在我们展翅飞翔，搏击天际时，他们已渐渐失去往日的容颜，增深了岁月留下的皱纹。而我们则是他们生命的再续，他们寄希望于我们，我们应该让生命续得价值连城。
我们每个人都有自己的角色，我们每个人都有自己的台词，无论再好还是再坏。生活总在继续，我们只有努力演好自己的角色。我很平凡，我只是漫漫红尘中的一粒尘沙，我只是辽阔大地上的一棵小草。我也佩服巨匠大师的笔落惊风雨，诗成泣鬼神，但我清楚，我没有生花的妙笔和泉涌的豪情；我也欣赏精英们的审时度世掌控乾坤，但我明白我没有指点江山的本事和睿智；茫茫的人海中，我微不足道。我不优秀，象所有普通人一样，我身上有很多缺点和瑕疵，但，这并不妨碍我有我的.骄傲。我喜欢文字，虽然未得古今先哲大彻大悟的精髓，却也能在文人墨客的小情小调中陶冶自己的情操。工作之余，偶来兴致，也会信手涂鸦，自娱自乐。一人独处静美随之而来，清灵随之而来，温馨随之而来。
月中思人，月中观美。一人独处的时候，贫穷也富有，孤独也温柔。孤独的时候卸掉了生活的面具，返璞归真，不带任何伪饰的成份；抑或是微笑，这笑也是甜甜的，是自己久蓄于心的一份无法表达的秘密。也许我会做到一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠。不管怎么样你们怎么看我都只做我自己：哪怕穷也会活得有骨气。我会坚守自己，经营好属于自己的生活。做自己喜欢的事，交自己喜欢的人，走自己喜欢的路。我也崇拜英雄们的叱咤风云壮怀激烈，但我了解，我没有舍得一身剐的勇气和胆量；我也羡慕明星们的云想衣裳花想容，但我知道，我立无玉树临风之姿，坐无芙蓉出水之态。我不奢求所有人的喜欢，我不会为什么事什么人而改变，无论走到哪里，我都只是我，所以我渺小；无论走到哪里，我都只是我，所以我骄傲。我，只做我自己。
小学生作文做我自己【三】
我是一个脾气暴躁的小女孩，个子很小，但我的心却是个“小大人”，我很注意自己的着装，我也很会自理。
我是一个爱独立的小女孩，总是希望生活中没有大人的管束，能够自由安排，自由玩耍。我在这个家庭中不是“小皇帝”，也不是“大公主”，我在这个平凡的家中过得很好，有时会为大人多多少少分点负担，我的.爸妈对我也很好。
妈妈说我是一个经常漏水的“水龙头”。妈妈每次只要以讲到我的不对，我就觉得妈妈伤到了我的自尊，就会掉下眼泪。爸爸知道对我做错的事吵我一下，我也会掉下眼泪，因为我是一个自尊心很强的女孩。
因为我小时候不喜欢喝牛奶，不喜欢吃青菜，所以我现在才长不高。我经常为自己而长不高而每次都一个人悄悄地躲在被窝里痛哭，不知到底该怎么办。我的脑子里整天都在想：希望自己能够在初中长很高，这是我唯一的愿望。
我的优点是宽宏大量，对待朋友很友好。我在小学时曾经和两位要好的伙伴“结拜”过，我们就像是三姐妹，形影不离，就是现在每天都一起结伴而行回家。
我的缺点就是太粗心大意了。在一次的数学测试中，我不小心把一个小数点写掉了，结果在班上的名次落下了二十几名。真是不可思议，我现在正在尽全力改掉这个缺点。
这就是我，一个渴望长高的小女孩!
小学生作文做我自己【四】
“一沙一世界，
一花一天堂，
一树一菩提，
一叶一如来。
······ ”
一天下午，课间十分钟，我又心安理得地陷入自己遐想的一方天地中。不知那多愁善感的林黛玉与她倾慕的宝哥哥整日里形影不离，就没那胆量向他表白，否则最终也不会郁郁寡终······
“班长，你又入定啦?我们都急啦!”同学兼党陆杨奕炒豆子似的，急躁躁地说道。
我看着她那婴儿肥脸庞，忍不住地伸手轻掐了一把，轻声说：“陆宝宝，有什么天大的事?着火?地震?”
陆杨奕急得猛拍我的肩，我那瘦弱的身板给拍矮了三分，“整天的看书，你忘了我们初一新生要搞个联欢活动，每个班都要出节目?”
“我还以为什么大事，不是有你这文体委员在吗?有我什么事?”我依旧不紧不慢地说。
“你就关心林姑娘、宝哥哥，你知道吗?这次我班既然没有学乐器的，更没有小学参加过活动表演的，总不能叫我一人在台上一边翻跟头，一边哼哼哈嘿!”陆杨奕气急败坏地说，眼眶里隐隐弥漫着水汽。“我记得小学时我去你家看见你拉过二胡，不如你表演一个节目，如何?”
“我······我······你知道我胆子小，而且我没表演过呀?”我不等她说完，急切地打断她的话。
还没等我说完，陆杨奕扬扬肥嘟嘟的小手，“就这样说定，我还有安排人唱歌呢?”不等我开口，转眼陆杨奕风风火火地跑开，真如徐志摩般“悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。
晚上回到家，一改往日偷偷拉拉的习惯，作业一放下，我拿起闲置多时的二胡，手握松香轻轻地擦着胡弦，擦毕，轻执弓拉起以往较熟悉的《赛马》，轻快的乐声从手指间飘落。接连几日的练习，拉起来还蛮像回事。
时间晃眼间到了联欢这天，我特地换上新衣服，前面几人的表演，因为紧张我都记不清是些什么，只记得主持人报了初一(10二胡表演《赛马》······后面名字还没说，我就抱着二胡唯唯诺诺地往台上走去，到了台上机械地向台下鞠了一躬(印象里，每次同学上台表演都会鞠躬，许是我的胆怯，台下掌声稀稀疏疏，我坐上台中央的椅子，先轻调胡音，随着伴奏乐声想起，我摒弃杂念，畅想在草原骑马奔跑何等的恣意，何等畅快，何等的奔放······那胡声犹如那响脆的鞭声，那胡声犹如那荡涤心声的马蹄声······渐行渐远，曲落胡声止。台下久久没一丝声响，我愣在台上不知该如何反应，这时，阵阵雷鸣般的掌声响起，我微张嘴巴，原来我也可以拉得如此的好，只是以前我如契科夫藏在‘胆怯’的套子里，不是这次活动我还会一如既往地给自己做一个又一个所谓的‘套子’。
原来给自己机会，就会遇见另一个自己。
小学生作文做我自己【五】
大多数小孩没考好，家长都会安慰他们，不会责怪他们，还会说：“只要努力了。就行，上课讲的你能听懂，作业会做就行，我们也不会要求你太多的'！”一般这种小孩最后成绩都会很优秀，因为他们没有压力。如果换做是我没考好，他们就会说：“你怎么回事啊，你不能努力一点呀，你看看人家，人家怎么就能考好呢？他们也不是天生就会的啊，还不是自己努力的呀，你再看看你自己，学习态度不端正，整天就知道玩，我们在外面赚钱是干什么？还不是为了你呀！反正我们也不指望你了，等你长大后，该干嘛，就干嘛，我们也老了，也管不动你了！”要是我考好了，他们说的话就更难听了，比如：“这张试卷肯定很简单，或者说不定你考过了呢？”我拜托你们，动点脑经想想好不好，考过的试卷再考，可能吗？老师也不傻。还有不要老拿我跟别人比，每个人做事不一样，有自己的风格，自己的思想，为什么要，每个人一样呢？
你们总说，各科考好了就有出息，我偏不这么认为，相反我认为，只要我们每个人有自己的一样长处，不也是很好嘛！
我就要做我自己，不要恨别人一样。我不喜欢我学别人，我就要做我自己！真真实实的我！
小学生作文做我自己【六】
对于初中生而言，作文要学会写自己，写自己的内心情感和深度思维，这一点非常重要。
“遇见另一个自己”这一文题可以分为几个层面来分析思考。
首先，另一个自己当是不同于一般情况下那个为人熟悉的自己，甚至是不同于先前自我认知的那个自己。那么，我们必须先回答这样一个问题——“另一个自己”是怎样的?但这并不是要你言不由衷地对先前的自己作简单的否定，因为写作应该真实地再现我们对事物的认识，包括对自我的认识。而且，这个自己可以是与先前的自己相反的优势表现，如自信、聪慧、勇敢等等，也可以是一种负面的东西，比如说怯懦、骄傲、鲁莽等等。当然这些特点必须通过具体的.叙述和描写显示出来，而非概念化地陈述。
其次，当我们完成了上述内容的思考之后，我们就可以知道另一个自己具有哪些特质，而把这些特质与之前的自我特点融合在一起，正是文章应该着重体现的内容。
最后，两个自我在客观上本就是一体的，这种情况下的“遇见”就包含了矛盾、冲突，当然这并不一定是绝对的非此即彼，两者之间也可以是一种协作、互补的关系，最终解决问题，也就是自我思想的提升，文章的主旨立意也自然而然地显示出来。
其实，这样的一种对人的思考，在我们的教材中是有很多优秀范例的，如果作一些回顾，我们可以发现这些文本中都有着“遇见另一个自己”的素材。例如：朱自清先生的《背影》一文中，先前的那个暗笑父亲迂的自己，写作此文时那个含着泪光、想着父亲背影的自己，就是两个自我的交织、冲突而最终后者占据主导地位的过程，是一种对人生认识的提升。林海音女士的《窃读记》中的自我的心灵解读将人物内心的情感变化的脉络表现得淋漓尽致，自我与另一个自我的相遇，既是一种内在的必然，又是由于外在的诱因，最终将作者的情感体验、思维过程充分地展现于读者面前。牛汉先生创作的《滹沱河和我》更为巧妙地将自我的双重性和一致性表达了出来，借助滹沱河表现了自我的一种认识的提升，也为我们呈现了一种新颖的“遇见另一个自己”的思考路径。
