关于高中三年该怎么做的作文(对高中三年学习的规划作文)

关于高中三年该怎么做的作文(对高中三年学习的规划作文)

首页抒情更新时间:2023-11-27 12:55:48
关于高中三年该怎么做的作文(对高中三年学习的规划作文)

关于高中三年该怎么做的作文【一】

顿时,我明白了。随着光阴的.流逝,时间的飞逝。我已同父母走过十四年的春秋。季节在不停轮转,如钟表一样。虽然指针能回到原点,但已不是昨天。父母在不停衰老,而与之相反的是。我,长大了。但无论时间、季节、年龄、样子······这些东西怎样变化。父母对我的爱却一丝一毫地没有减少。 于是,我从心底萌发了一个愿望,也就是我最想做的一件事就是:我希望时间驻足。因为,这样就可以使父母不再变老。而我,也能快快长大,来减轻父母对我的担心和操心,让我去关爱他们,去回报他们。让他们不再因为我,而那么辛苦、劳累。以至于晚上累的睡不着觉,天明后还要为我准备早饭等等。 正如,《父亲》这首歌中唱到“谢谢你做的一切,双手撑起我们的家。总是竭尽所有,把最好的给我······”,父母为我们操的心,真的是太多太多了。但,正真理解他们心的有几个?我们总是认为他们知识单薄、什么都不懂、想法过时······而无论我们怎样去呵斥他们,去和他们闹等等,他们总是包容我们、原谅我们、谅解我们······所以,我十分希望我的这个梦想能够实现,让我去回报他们。

关于高中三年该怎么做的作文【二】

回家悄悄地观察并记录下来。爸爸的鼻子 ,眼睛。

关于高中三年该怎么做的作文【三】

同学们,我们上一节课学习了怎么去描写一个人的外貌,大家都有回家观察过爸爸妈妈(身边的人)的外貌,发现了每个人不同的特点。那我们今天,就来观察每个人不一样的动作描写。

关于高中三年该怎么做的作文【四】

请一位同学上来(做了几个动作),请问刚刚这位同学他在干什么?学生回答。刚刚我们说的是不是在描写他的动作?好,今天,我们就来学习人物的动作该怎么去写。

关于高中三年该怎么做的作文【五】

时光如天上的流星,恍然滑过,瞬间的动作,让人无法捕捉,我最想做的一件事。我的日子都将过去,这样的消逝使我迷失了方向,茫然中,不知所措……

曾经我的日子在茫茫的大海上销声匿迹,让我再也找不到它从前奔流的模样;曾经我的日子在漆黑的夜晚没有了踪影,在我的睡梦中留下了它最后的面容;曾经我的日子在那钟表上日积月累,在我所做的一切中与我不辞而别。

它们去干什么我不知道,但我明白,它们始终在我记忆深处徘徊。我哭泣,加为我没有留住它们,让它们白白地走了;我高兴,因为我知道 ,我根本留不住时间的脚步,我只能无知地在时间的笼中旋转。

时间仍在过去,它丝毫没有因为我的挽留而放慢它的脚步……明天 我就要去NCAA打球了,我将要离开我的队友,离开那再也熟悉不过的球场,离开我的家乡。我舍不得队友friedship of three years在我们的心中扎下了无比深厚的友谊,我舍不得那块球场,在那块球场上,我曾经有过多少辉煌,它记载了我每一次的得分时刻。

在这块球场上,我与我的队友们不知流了多少汗,拿下了多少次冠军。我在这块场地上我们一同训练,我们一同成长,在这块场地上我们一同欢笑,一同奋进,在这块场地上我们一同配合,一同激励。

在仅剩下的半天时间里,我不知道应做些什么,但我不愿让这半天如此过去。

我想再把他们找出来,还在那块场地上,再一起训练一回吧,还像以前一样,让我永远记住队友们每一个嘴巴上昂的面孔,在离别之时,与他们一一道别,或许那会是一个很不快乐的时候,但依然觉得充实。当我们球队面对失败时,仍会保持不屈的精神,没有痛苦,没有眼泪,但到那一刻,不知会有谁能强忍住蕴藏已久的泪水,那的确是一个痛楚的结局。

仿佛觉得时间在那时不会向以往那样迅速,也许上帝也可怜我的离去。

队友们在面孔在我心里印下,他们的身影在眼前消失,我的心灵告诉我,或许我应该留下来……

关于高中三年该怎么做的作文【六】

这三年,充满了欢声笑语,深情厚谊。朋友之间的玩笑,课堂上的小插曲,各种的喜泪交加。尤记一次音乐期末考,同学们一个接一个郑重其事地走上讲台,施展自己的看家本领。其间总有那么几个同学一不小心破音或跑调,窘出一脸尴尬,担心遭到大伙儿哄笑。我们确实笑了,但这笑声满含善意、包容与理解。伴随笑声,更加热烈的掌声总会接踵而至,以鼓励他唱出自己的信心之歌!现在想来,这笑声与掌声朴素且无私,衬着纯真,衬出美好,是三年同学生涯中值得珍藏与回味的一处丽景。

这三年,我们拼搏,我们付出。初一到初三,上学越来越早,放学越来越晚,我们身心俱赴,迎曙光,追皎月,上下课的铃声和操场上的'喧嚣已给我们自动过滤掉。教室里,我们开动脑力,吸收知识;操场上,我们挥洒汗水,强健体魄。每个夜晚,柔和的灯光映出书桌前我们勤奋的身影。最难忘的是考试前的复习,同学们或仰头苦思,或俯身疾书,或读,或背,六十五个声音在空气中碰撞,交融。余音绕梁,不绝于耳。自然同频的和谐与陪伴,让人产生一种妥帖与温暖:在这样一个班级体,和这样一些学友们一起学习生活,实在是自己的荣幸!

有付出就收获!这三年,受着阳光雨露的滋养,我们快速而有力地成长,知识在成倍增加,视野更加地广博,阅历越加丰富。这三年,我们也历经风雨挫折,赢得成功与快乐。从最初的懵懂无知到如今逐渐成熟,培养了良好的习惯,塑造了坚强的性格,坚定了人生的志向,最重要的是有这样一群志同道合的同学与无私奉献的老师们!我们的收获满满载载!偶有迷茫怯弱时,看到眼前亲切真诚的师长与友人,立刻就会注入满满的能量,坚定脚下的步伐!这三年,因为有你们,我青春无悔!三年的点点滴滴,将成为我人生中最珍贵不可磨灭且永志留存的记忆!

再回首,三年的时光转瞬即逝,同学们,让我们以此为基,向着自己的理想坚定前行!

关于高中三年该怎么做的作文【七】

:自我介绍时每个人都介绍怎样的自己,加形容词说说怎么样的自己。

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