在疫情中我们该如何学习的作文【一】
一个人为什么要学习，当然是为了让我们的明天更加充实、美好。学习生活虽然有些艰辛，但是只要你有一颗宽容的心，你就会发现原来学习生活也是怎么的美好。一开始学习的我，真是有些受不住，天天都面对级是一个着作业、老师、同学，当时的我觉得级是一个好无趣，每天都做着无聊的事情。但是，现在的我有了想法。其实，学习并不是像我一开始觉得那么无聊的。我现在的学习生活中就获得了快乐和满足。我是一个数学非常差的学生，差的连及格都做不到，但是面对这样的事我并没有气馁，因为我心中一直有句格言：“我相信你一定行。”是这句话一直让我没有放弃。现在的我已经步入了八年级的大门，在大门后有一堆黄灿灿的金子等着我来挖掘。八年级是一个很重要的学习阶段，当然学科增多、难度系数变大。我的弱项数学更是难度变大，但我有一颗坚持不懈的心，在第一单元老师上课时，我认真听讲，老师布置的作业我也都按时完成。虽然，基础差的我一些难题不会做，但是那些简单的'计算题还是会做的。有时我也会请教我的同学一些我不会做的题目。我如果一直这样做，那我的数学成绩就会有提高，我正在一步一步向及格迈进。这样的学习生活岂不是很好！学习并不一定就是无趣的，当你从学习中获得知识时，你会觉得学习其实是件快乐的事。
学习，现在已经成为我寻找快乐的一种方式，即使在学习路途中有些艰难，但是你在学习过程中获得了快乐。我就是一个生活在学习中的人，一起快乐学习吧！
在疫情中我们该如何学习的作文【二】
我们该记住的，是我们的初中班主任。班主任于老师最特别的地方是他黝黑的皮肤和他“几”字发型以及他那不紧不慢、柔中带刚的性格。虽然于老师有着蜗牛般的性格，但他对待授课态度、学生的疑问、错误却是那样的一丝不苟、认证仔细，他正是用这种态度教导了我们三年。但有时他又很风趣搞笑，这导致了现在的我们对他产生了一种既敬又畏的感情。
我们该记住的，是初中三年一直都在老地方的排满的课程表。那排满的课程表好似我们在校读书生活的象征和见证。它象征着我们想要完全拥有属于自己的时间是一种奢望；它见证了我们在课堂上为了某个问题而争执不休，他让我们拥有了闲不下来的.初中生活。
我们该记住的，是和课程表相依相偎的黑板。坐在教室中央，放眼望去，使那一面墙上只有课程表和黑板，它们就像一组相似多边形似的一大一小，紧紧联系，谁也离不开谁。看那有着老师粉笔痕迹的黑板，无时无刻不在提醒着我们这节课的精髓到底掌握了没有，正是这三笔六画中，勾勒出了课本的真谛，引导着我们思想的进化。
我们该记住的，是给我们提供了三年读书环境的校园。教室里，仿佛看到了神采奕奕的老师一手书本、一手粉笔，口若悬河地站在三尺讲台上，对我们进行思想教导及传道授业；仿佛看到了孩子般的我们嬉戏玩闹、开怀大笑的场景；仿佛看到了年少轻狂的我们拿起板凳、挥手动脚的身影；仿佛看到了穿戴整齐的我们正襟危坐、“人在曹营心在汉”的上课时的情景……在教室里，我们或是志存高远，或是发泄躁动，或是崇拜明星，一样是青春期的心态，都是校园生活的一个小小的缩影。
我们该记住的，是所有对我们的学业而尽心尽力在背后为我们指导方向的谢老师、韩老师、白老师、苏老师……如果不是他们，也许我们还像刚上初中时那般懵懂；如果不是他们，也许我们还会自以为是地对待每一件事情；如果不是他们，也许我们还是那个随波逐流、不懂上进的孩子；感谢所有对我们有着谆谆教诲的老师，因为你们，我们将不再无知；因为你们我们将会长大、将会成熟。
我们该记住的，是这种一千多个日日夜夜，我们一起读书学习，经历失败苦痛的初中生活。三年间，我们一起肩并肩，为梦想而战，我们携手共同前行的同窗之谊。
