妈妈的爱是什么?
妈妈的爱是一条安详流淌的小溪,那静静流淌的溪水就是妈妈对我绵绵的爱,平静而安详,伴着我长大。妈妈的爱是一片云,那轻柔美丽的云彩,是妈妈最漂亮的身影,带着我一程又一程。妈妈的爱是一幅画,那五颜六色的色彩,仿佛妈妈无尽的爱意,和我一起,绘出最美丽的一幅。
妈妈的爱是天底下最伟大的爱,最无私的爱,最纯洁的爱。是妈妈教我走出第一步,是妈妈和我一起唱响我的第一首歌,是妈妈每天为我送来第一束阳光,是妈妈抱着我入了梦乡。沐浴着妈妈爱的阳光,我快乐地成长。妈妈的爱早已融进了我的每一次笑与哭,每一回喜与悲。无论是在哪一天,不管距离有多远,妈妈的爱都会在我的身边。
谁言寸草心,报得三春晖。五月总是最美的,五月的花总是最鲜艳的,五月的花会开出我对妈妈的牵挂。在妈妈无尽的爱中我快乐地长大,妈妈的爱,永远是我心中最最珍贵的收藏。我要把五月的祝福送给最亲爱的妈妈,愿妈妈永远的开心快乐!
在学习上,妈妈对我要求很严格,但却与众不同。比如,别人的妈妈因为孩子成绩不好,会大声责骂自己的孩子,但我的妈妈不会这样做。每次考试卷子拿回家,妈妈没有在意我的分数,而是在旁边帮我分析错题的原因,马虎出错的会叮嘱我下次注意,不懂的题她会问我怎么想的,然后很耐心不厌其烦一遍又一遍的把正确答案的解法讲给我听,直到我真正理解了,才松一口气。如果讲的时候我不认真听,妈妈这时候会特别严厉的'批评我,之后再重新给我讲一遍。记得有一次我语文考了八十几分,以为这次妈妈该批评我了,但妈妈还是和往常一样,一点没有生气。她时常对我说,在学习上,分数高低不重要,关键是学习态度是否认真端正。
在生活上妈妈也与众不同,她一个人不仅要照顾我和妹妹,还要操持家务。一次妈妈生病了,但她强忍着痛依然按原定的时间起床做饭,那一刻我觉得我是这个世界上最幸福的人了。因为妈妈对我的严格和坚持每天上学我都会早早到校,从来没有迟到过。
这就是我的妈妈,一个普通而伟大的妈妈,一个与众不同的妈妈!
常听一些同学抱怨:“我的妈妈整天唠唠叨叨,我好歹也是一个小男子汉了,跟她在一起没有一点意思,只会被别人嘲笑。”怎么会没意思呢?经过留心观察和深入了解,我发现我的妈妈竟然是多味的,非常有意思。
妈妈是苦味的。她每天忙忙碌碌去上班,骑着一辆电动车,风里来,雨里去,多年如一日。每天下了班,她就急忙往家赶,勤俭持家,精打细算,把我和爸爸照顾得舒舒服服。我在学校受了一丁点儿委屈也会向她发泄半天,仔细一想,妈妈的心也是苦的。
妈妈是甜味的。她每天把家收拾的一尘不染,把我打扮得帅气十足,一有空就教育我,使我在幸福的家中慢慢成长。无论走到哪儿都洒下一阵笑声,感染着大家。可以说,妈妈是甜丝丝的。
妈妈是辣味的。干什么事情都是风风火火。有一次,我贪玩没有完成作业,狠狠地批评了我一顿。我的眼泪“哗啦啦”地落下来。心里暗暗后悔。看来,妈妈还是辣味的。
认真想想,我发现,妈妈的味道还不少,太有意思了。我一定要做妈妈的好孩子,让妈妈多一点甜味儿,少一点苦味儿!
从办公室响起一阵暴喝,惊得我缩在角落里,不干声响。
这是一个毫无表情且很少有笑的中年教师,我给他取的外号叫“哭面虎”。他很少与同事接触,独来独往且不苟言笑。在我们学生做坏事时总是鬼魅一样出现在我们面前,眼光冷冷地,让我们感到心寒。
他的可怕难以形容,我在每一次恶作剧时,总觉得身后有一双目光。当一个同学对我说,那个老师已经知道我取他外号的时候,下得我半夜里做恶梦,惊叫着请求他的宽饶。
这样的老师,竟然站在我们面前。
我的眼前一阵昏黑,连呼吸都急促起来。
“说,你上课到底在干什么?“他的.手揪着我的稀稀的头发。
“我在——打扑克“。我战栗地说。
“谁叫你打扑克”,他涨红毫无表情的脸,“你…..”
我害怕地拔腿而跑,“啪”地一声怒喝,“我的后脑勺起了个疙瘩,我委屈地流眼泪,面对眼前这个“哭面虎”,我的小拳攥得紧紧的,恶狠狠地瞄对着这个老师……
从办公室回来,身后还跟着一阵怒喝,“如你能考得上重点中学,我的头割下来让你祭佛。”就这样,我分外努力几乎放弃了所有恶作剧的机会,结果,我考上了另一所重点中学,让学校每一人都惊讶得直点头。
但我终于没有割他的头,可能我并不信佛。后来,我听一些他的学生说,他打人时常以我为典范,“你看,我打你们还不是为你们好,AAA就上了重点中学”。再后来,我听说他于一场意外,时非常痛苦,不知为什么,我竟然哭了。
我转学到了重点中学。那时侯,我已经变得很乖但并不聪明,这样的学生在老师心目中是最不起眼的。我平平庸庸毫无进取之心,真正是一个学校零余者的角色。然而,我的语文老师却不,他时常在我的文章里打了个高分,还推荐到一些报刊中去,借此“平衡”一下我的平庸。虽然如此的这些并不足以改变其他老师对我的看法,但就我而言,却是我生活学习的勇气和决心。
他时常在班级里表扬我,说我是他遇到学生当中语感最强的学生。我时常暗自哭泣,在平庸的生活中不使自己沉沦下去。
有一次,我考了极不佳的成绩,他叫我到办公室却不骂我,帮我寻找各种原因,而且轻轻扯了扯我的刘海,流露出一种很温柔的怜悯。
这些,使我至今倍觉温暖。有一天,我问道,“老师,你为什么对我这么好。”他笑而不答。后来在一封信中说:“因为有些人只看表面,而一个人往往是立体的,你的平庸却在另一方面是优秀的。作为老师,我必须担负起挖掘学生深一层东西的责任,所以我关怀你,而关怀是做有力量的。”时隔一段时间了,在忙碌之后的我,拿起这支拙劣的笔,不自觉地流露出对太满腔的敬意。
他们两个是完全不同的老师,都好走极端。前者用巴掌拍醒我无知的脑袋,而后者却用关怀温暖我的心。在远离他们的岁月里,我时常想穿越时空提那份深厚的情,却如何也提不起,因为他们爱我都太深切…...
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