教室的掌声为题写一篇作文400字【一】
上课铃打响了，姜老师走进教室，她拿着计时器让同学背四 个字的词语，大多数人背十二个词只花了六秒多。接着老师对 我们说：“同学们，刚才我们做了一个实验，在短短的六秒 中，大多数人背了十二个词，就是短短的六秒钟啊！平日里， 你们嬉闹，玩耍，打架，时间从你们的手中慢慢走过，再也不 可能回来，时间是多么宝贵啊！六秒能背十二个词，下课的十 分钟可以做多少事你们计算过吗？从现在起我们每个人都要珍 惜时间。现在我们再来做一个实验，我计时一分钟，你们每一 个人想做什么都行，一会儿，我问你们都做了些什么。”一分 钟过去了，同学们有的读英语，有的背文，有的背词语，老师 在这短短的几分钟内叫我不禁想出一个道理，叫我想到昨天、 今天、明天……是构成人的生命的具体“材料”谁热爱并利用 它，谁的生命就能灿烂生辉;谁浪费抛弃它，谁的生命主会黯然后 失色。因此它们是值得我们珍惜的。但这三者中，最值得我们珍惜 的是什么呢？
昨天已成为过去。无论你经历的是欢乐还是痛苦都一去不返 了，你留恋也好，懊恼也好都是徒然。
明天呢，还在“今天”的孕育中。明天要靠今天来创造，有什么 样的今天，便有什么样的明天，因此我们不能坐等明天的降临。
这样看来，最值得珍惜的就是今天了。“今天”虽然也是短暂 的，但只要你能紧紧抓住它，你的生命就能放出奇珍异的光彩。正 因为如此，古往今来大凡有学问，有造就的人都十分珍惜今天。
通过老师的讲解和自己的理会我想，我会珍惜时间，不让它白白流走。
教室的掌声为题写一篇作文400字【二】
今天下午，我和妈妈一起到教室里打扫卫生、装饰圣诞节和布置黑板报。
到了那里，我们看见很多家长已经在教室里打扫卫生了。同学们也在忙手忙脚地做值日呢。我连忙放下手中的物品，去帮助同学们。妈妈也急忙走过去，和家长们一起忙活。在做事时，家长们做的很认真，我们也做的很带劲！尤其是大家一起布置圣诞树特别快乐，同学们有的在挂礼物，有的在挂彩带。。。。。。高兴极了。在大家的努力下，我们的教室变得很整洁漂亮，窗户上贴满了美丽的雪花，圣诞礼物的.挂件随处可见，吊在天花板的彩条随风飘舞，整个教室喜气洋洋。
教室的工作完成后，我们和家长一起到楼下布置黑板报。这期黑板报的内容是参观衢州希望小学的故事，标题是“燃起我们的爱心，点亮希望的明天”。主要是照片展示，还有我的参观报道呢。我们和家长们一直忙到天黑才结束，虽然大家很累，不过我们很高兴，因为通过黑板报，让更多的同学了解希望小学贫困生的生活，大家就可以帮助那些同学。
离开校门的时候，我回头看了眼二楼我们的教室，窗户上贴的雪花，彷佛在和我说“谢谢你们”，我觉得我们的教室是全校最漂亮的，我非常开心！
教室的掌声为题写一篇作文400字【三】
今天星期三，下午有语文课，本应是写作文的，课潘佳杰这小子告了密，让老师来。可邱越和凌云霄却为此大伤和气。
李老师开了个玩笑：“本来都忘了，都是潘佳杰提醒了我，去打他！”附近的同学蜂拥而至，都假装打，实际上只是轻轻地碰了一下而已，可邱越却用力拍潘佳杰的背，只听见“啪啪”的响声，而潘佳杰却没吱声。
不一会，李老师颇有趣儿地批评道：“同学之间弄着玩的，怎么能如此用力？假如我给你个锤子的话，他的脑浆恐怕早就爆出来了！那样警察早赶来把我处决了，这锤子也就成了凶器了！”
邱越不乐意了，凌云霄却不发牢了，这时李老师又大声说：“不要你们两考了！”这话百分之百是假的。然后李老师又找潘佳杰来圆场，问道：”你说，要不要他们考试了？”潘佳杰肯定懂老师的意思，便顺从老师的意思，来了个顺水人情，嘿嘿，一举两得嘛！何乐不为！回过头来，李老师又说：“快向潘佳杰同学道谢！”凌云霄顺从地说了声谢谢，可邱越要面子活受罪，怎么劝都不听，板着脸还若有所思地看东看西。
最终经过一番思想斗争后，邱越终于嬉皮笑脸地走到老师身边，而李老师也故意摆了副木讷的表情，无辜地说：“怎么，还要打我啊？”邱越一动不动，只是傻呆呆地站在那儿，突然，一个无影擒拿手夺回了一张试卷全班是笑声雷动，而邱越却像只企鹅似的大摇大摆地回到了座位……
