有关学生和老师之间分歧的作文(我与老师之间的故事的作文怎么写)

有关学生和老师之间分歧的作文(我与老师之间的故事的作文怎么写)

首页抒情更新时间:2023-11-25 19:09:36
有关学生和老师之间分歧的作文(我与老师之间的故事的作文怎么写)

有关学生和老师之间分歧的作文【一】

铅笔和橡皮擦总是形影不离,共同为主人服务。

可是忽然有一天他们吵起来了,因为铅笔总是写错字,橡皮擦就会被擦得又丑又黑,于是橡皮擦不乐意了,就对铅笔说:“你怎么能总是写错字,你看我被擦得黑黑的,我以前是多么的美,很多人都羡慕我,现在看到我就厌烦,这都怪你”。铅笔听到橡皮擦这样说,也很生气,说你自己这怎么能怪我呢,我也不想写错字,都是小主人写的,再说你本来就是替别人修改错误的,这就是你的工作,橡皮擦,本来心情就不好,现在又听到好朋友不仅不安慰她,还说它,就更生气了,决定再也不理橡皮了,于是他们就分开了,可是铅笔每次都写错字,又没有橡皮擦,就胡乱画了一下,作业写完后不堪入目,导致小主人被老师骂了一顿,小主人的气没处撒,就把气撒在铅笔身上,这时铅笔才知道橡皮擦的好处,它多么希望橡皮擦回来,但其实橡皮擦也过得并不好,他被丢在一个角落里,由于每天都没有活动,身体已经变得僵硬,他心想早知道这样就不和铅笔分开了,尽管每天都被擦的很黑,但是身体很柔软,现在连动都不能动了,过了不久铅笔就找到了橡皮擦,抱在一起痛哭,互相倾诉委屈并承认错误,于是他们又是一对好朋友了。

其实每个人都有缺点和优点,我们要善于发现别人的优点,包容别人的缺点,只有这样,才能收获真正的友谊。

有关学生和老师之间分歧的作文【二】

从前,有一对非常要好的伙伴,从来不分开——它们就是铅笔和橡皮。

有一天,铅笔老是写错字,橡皮本来是一块白白胖胖的,干干净净的。一天之后,已经就像一块黑色的布料。晚上回到家里,橡皮一看见铅笔停了下来,它的心里就害怕,橡皮一直没有勇气说出来,今天正好把全部事情都说了出来,橡皮说:“你看看你,每天穿着不同的花衣服,我呢,每天你把我的身体擦来擦去的,你也不管我疼不疼。”铅笔回答到:“你看看我,每天要写几百个字,手都写麻了,你不就每天被我擦了几下子吗?你还在这抱怨,我还没有跟你抱怨,你还跟我在这里吵。天气阴沉沉的,好像要下雨了。

就在这时,铅笔跟橡皮绝交了,橡皮拿起自己的行李走出了家门。

第二天早上,铅笔一个人走到了学校,铅笔写错了字,没有橡皮在,铅笔只有在本子上画花了。铅笔把作业本交上去的时候,老师当时就把铅笔的作业给撕了。窗户处下起了小雨。

放学后,铅笔是第一个冲了教室门口,因为铅笔要去把橡皮给找回来。铅笔去了以前它们经常去的地方,怎么找也找不到橡皮,铅笔心里想:要是当时自己不跟橡皮吵起来的话,橡皮也就不会生气离家出走了。天似乎慢慢地天晴了。

铅笔走着走着,发现了一个熟悉的身影,跑过去一看,原来是橡皮,铅笔马上向橡皮道歉,说:“橡皮,你跟我回家吧。”“好好,我跟你回家。”橡皮笑了笑说。

铅笔和橡皮高高兴兴地回家了,它们和好如初了。

有关学生和老师之间分歧的作文【三】

记得有一次,小强来我家玩,我就拿出了刚买的新笔盒,可精致了,上面有着可爱的图案,打开笔盒一共有三层,可以装很多东西呢!接着,我拆开了笔盒,想在小强面前装回去炫耀自己有多厉害,可是我才刚装回几个零件就不会装了,我急得哇哇大哭。小强安慰了我几句,就拿起笔和看了看,然后又试着装了几次,就装回去了。没想到小强的动手能力那么强。

经过这件事,我觉得小强不仅是个玩伴,还是个厉害的小哥哥。

有一天晚上,我们吃过晚饭后出去玩,我们追追打打,玩得十分开心,这是我冲向小强想捉住他没想到小强一个侧转,就躲过了,我一看,小强身后有一辆摩托车横停在那儿,我也停不住了,一下子撞上了摩托车,马上就把车撞到了。我站了起来,急忙向把车扶起来,可不管怎么样用力,我就是扶不起车。而这时小强走了过来,说:“你没事吧,我们一起把车扶起来吧。”话音刚落,他就走到车头,双手拿着两个把手,我也一起,用力一提,车子的前面的部分就提起来了一些然后我抓稳车头,小强又走到车尾,用手拿住坐垫,接着我们两人一起用力一提,车终于立起来了。可我一松手,刚立起来的车又侧向我,眼看就要砸到我了,这时,小强快速地来到车中间,扶起了车,车才没砸到我。因为刚才他为了救我,他的腿被踏板深深的画了一口子,鲜流了下来,后来他的父母送他到了医院学才完全止住,还挨缝了三四针。

后来,我问小强:“你干嘛这么认真,车扶不起来就算了,何必一定要扶起来呢,还受伤了。”“不是的!”小强认真地说,“将心比心,如果是你的车被别人撞倒,而不扶起来,你又怎样的感受,而现在我们撞到了别人的车,却不扶起来,别人一定很气愤!”没错,将心比心,没想到小强年纪不大,却明白了这个道理。 我五年级的时候,小强搬走了,从此我们在没有联系,但我一直记得小强,一个让我明白将心比心道理的人。

这就是我的小伙伴,怎么样,人不错吧?小强是他的小名,他的全名是王东强!

有关学生和老师之间分歧的作文【四】

在文具盒里,住着一支铅笔和一块橡皮。铅笔画画好,写字也好。橡皮只会跟在铅笔后面,“吃”掉铅笔所写的字迹,铅笔很瞧不起橡皮。

一天,铅笔在画画,多画了一条鱼尾,橡皮走上去把这条鱼尾巴“吃”掉了。铅笔看见后,不但没有感谢橡皮,还对着它大声嚷嚷:“你看看你,干了什么好事?”“我……我只是想帮你。”橡皮小声地说。“哼!你根本就不懂艺术!”铅笔讽刺橡皮。

几天后,铅笔受不了了,决定离开橡皮。橡皮只好眼睁睁地看着铅笔离开,直到铅笔的身影越来越小……

铅笔离开橡皮以后,来到杂物箱,日子过得非常轻松,铅笔的画在杂物箱里非常有名,个个都知道这位绘画大师。

有一天,铅笔想开画展。于是,它在杂物箱的公告栏上张贴广告:令目,铅笔的画展在杂物广场举为。这时,大伙都来看铅笔的画展,可当大伙看到广告上的错别字时,个个都捧腹大笑。茶杯先生笑得在地上打滚,发出“铛铛铛”的声音。盒子小姐把自己的盖子都笑坏了,里面的发夹和头饰都像小鸟一样飞了出来。篮球大爷笑破了肚皮。皮球小丑笑得蹦蹦跳跳……没有一个不笑的。

此时,铅笔躲在一个小小角落里,脸红红的,恨不得找个地缝钻进去!突然,橡皮从人群中跑出来,急忙上前大口“吃”掉了几笔,还向嘈杂的人群大声说:“大家都别笑了!你们看!”大家朝橡皮指的方向看去。咦?铅笔之前写的广告变成了:今日,铅笔的画展在杂物广场举办。

大伙见状,就开开心心地进屋看画展了。

杂物广场只剩下铅笔和橡皮,铅笔小声地说:“对不起,之前我以为我画画好,写字也好,我比你厉害,所以对你很不友好,不知道你这么重要,当我遇到困难时,你还不计前嫌过来帮助我,谢谢你!”“没关系,以前的事都过去了,你别往心里去啊!每个人都有自己的长处。”橡皮说。

铅笔高兴地抱住橡皮,说:“在这个世界上,你是我最好的朋友。”

铅笔和橡皮发誓,永远做好朋友,永远,永远……

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