总结学期的作文(学期总结学习方面作文)

总结学期的作文(学期总结学习方面作文)

首页抒情更新时间:2023-11-22 02:10:19
总结学期的作文(学期总结学习方面作文)

总结学期的作文【一】

作为班主任,我在平时的工作中,能够积极配合学校布置地各种工作,并且能够完满地完成任务。与此同时,我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛,同时也培养学生敢于表现自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素质。

总结学期的作文【二】

这天的早上,学校全体师生兴高彩烈地乘着大巴士向西山绿光农场出发了。在去绿光农场的路上,我透过车窗往外看,美丽的太湖展现在我的眼前,远远望去,太湖一望无际,水光接天,湖面上波光粼粼,不时有几艘快艇在湖面上急驰而过。

经过大约一个小时的车程,我们终于来到了西山绿光农场。下了车,第一站就是一片草坪。这块草坪的旁边有一个迪斯尼充气城堡,于是,我就进这里面去了。

我先把鞋子给脱了,(因为别人都是穿着袜子进去的,我怕踩脏了别人就会说的)然后便冲了进去。我一进入迪斯尼充气城堡里,便看见有两个玩偶在向我们招手,似乎在欢迎我们来到迪斯尼充堡。再往里面走,就是四个充气滑梯,通过了充气滑梯,然后就是一些充气的障碍物,最后通过充气障碍物之后,就是所说的充气城堡了,你到了城堡里的中心位置,便有一个“城墙”,我从“城墙”上跳了下去,落到气垫上的那一瞬间真舒服!充气城堡全部都是用彩色的塑料气垫做成的,人在气垫上行走感觉整个身体都有轻飘飘的。

在老师的带领下我们来到了植物生态园。植物生态园里种满了各种各样的蔬菜,有木瓜,西红柿,茄子,四季豆……,品种可全呢!植物生态园里有各种各样的水果,有红红的草?,圆圆的大西瓜,树上挂满了红彤彤的柿子……,真让人看了都眼馋!

走出了植物生态园,我们来到了下一个站---动物园。在动物园里,首先看到的就是驯马场,在驯马场的`旁边有一个饲养马的稻草房,在饲养马的稻草房里,有许多骏马,我数了数这些马大概有10匹马,在十匹马当中,最好看的要数白马了。它有一双炯炯有神的眼睛,两对善于奔跑的长脚,和一条乌黑的尾巴,我很奇怪为什么只有它的尾巴是乌黑的,其它地方都是白色的呢?继续向前方行进,双走到了一些珍稀动物所在的地区。在这个地区有一种快要濒临灭绝的鹿科动物,它在二战时期,被人类大量捕,二战结束后,整个世界只剩下了近千只这种珍稀动物,能在这里看到几只这种动物,觉得自己很幸运!下午两点左右,沿着长长的瓜果长廊,我们走出了美丽的西山绿光农场……。

西山绿光农场让我心旷神怡,流连忘返!

总结学期的作文【三】

为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人,我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用班会、早上、中午到校等的“边沿”时间充分利用起来,对做的好的、有进步的学生进行表扬奖励,做的不好的学生放学后留下来继续做,督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的,严肃批评不交作业,上课违反纪律的等。

经过长时间的努力,我们班在第二学期几乎每天学生到校都能把时间充分利用起来,改掉了进教室大声喧哗,无理取闹,疯疯打打的现象,而是进教室要么做作业,要么背书,学习等。当同学们因自己好的`表现被表扬时,他们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。作为班主任的我也很高兴,辛勤的付出总会有好的回报。

总结学期的作文【四】

所谓特征就是这一事物区别于其他事物的标志。只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。一般说,事物类说明文其特征多体现在形状、方位、构造、发生发展变化过程、制作方法以及效能等方面。事理类说明文其特征多体现概念、种类、本质属性、内部规律以及科学原理等方面。

怎样把握说明对象的特征呢?(1从文章结构入手。阅读说明文,要先给文段标上序号,弄清每段说的是什么,然后“同类合并”给文章分段,理清文章的结构层次。从而理解内容,知道说明对象是什么,分清类别,确定说明对象的特征。(2从重点段及关键语句入手。从写作方法上看,说明文多具备层次分明、重点突出的特点。抓住了这个特点,我们在捕捉说明文对象的特征时,就要注意重点段的明示作用。在说明文中,总会有一些概括性的语句或归结上文说明的内容,或引出下文说明的要点,阅读中抓住这些语句,往往就等于抓住了说明对象的特征。(3从分析说明方法入手。在说明文中,说明方法是为了说明事物、解说事理服务的,通过分析说明方法,往往可以有效的捕捉到说明对象的特征。由此,体现了某对象的何种特征,也是说明方法的最基本作用。

总结学期的作文【五】

说明文语言的准确性是说明文语言的突出特点。表示时间、空间、数量、范围、程度、感情色彩等,或表示估计、推测、程度等词语也都要求准确无误。特别要注意说明文中使用的术语和表示修饰限制性的词语,它们往往体现了说明语言的准确性。如“我国的石拱桥几乎到处都有”中“几乎”对“到处都有”作了限制,意思是接近于““到处都有”。分析、揣摩说明文的语言时,一般可分为三步:(1表态。明确表示态度,“不能去掉”或“不能换”(2结合语境解释该词(3与改换后的词或去掉词语之后的语义进行比较;扣住说明文语言特点的“准确”。

总结学期的作文【六】

1.参观时间: 五月四日,星期三

2.颐和园简介: 它是中国最大的保存最完好的皇家园林, 风景优美, 甚是迷人, 有山有水, 有皇家建筑和画廊。

3.活动安排: 上午自由参观, 中午在快餐馆吃午饭, 下午5:30返回宾馆。

4.集合时间: 星期三早上6:10, 汽车6:30开, 行驶45分钟。

5.集合地点: 宾馆大门口。

要求: 不要逐条翻译, 词数100词左右 。

One possible version:

May I have your attention?

可以让我注意吗?

We will visit the summer Palace on Wednesday, May 4. The Summer Palace is the largest well-kept royal park in China. In the park there is water and man-piled hills. There are some royal buildings and a gallery, too. I am sure you will be struck by its beautiful scenery. In the morning we will be free to visit the different places of the Palace and then we will have lunch in the fast-food restaurant. We will get back to the hotel at half five. Please gather at the hotel gate at 6:10 on Wednesday morning. The buses will start at 6:30. It will take us about 45 minutes to get there. Please be on time. Thank you.

我们将于星期三参观颐和园,五月四日。颐和园是中国最大的皇家公园。在公园里有水和人堆山。还有一些皇家建筑和一个画廊。我相信你会被它美丽的风景所打动。在上午我们将自由访问不同的地方的宫殿,然后我们将在快餐店吃午饭。我们将回到酒店的一半五。请聚集在酒店门口6:10星期三早上。公共汽车将在6:30。到那儿要花45分钟的时间。请准时。谢谢你。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.