6年级英语作文亲近自然【一】
"小时候，妈妈对我讲；大海就是我故乡。海风吹，海浪涌，随我……”每当唱起这首歌，我就想起了我那和蔼可亲的渔民——伯父，而那次出海的经历又历历在目。
去年暑假，我跟着伯父一起出海。置身于海边我感受到了大海那宽广的胸怀。百川东到海，大海，是百川的归宿，怪不得它如此的气魄，如此的一望无垠，如此的令人心旷神怡。
出海了！伯父将我抱上渔船解开了绑在岸边的绳子。船开动了，海风迎面吹来，抚平了我心中曾经留下的那深深的创伤。伯父将网撒入水中，同时，将一支鱼叉递给我，让我帮着叉鱼。我拿着鱼叉，吃惊地望着它，咦？这是什么东西呀？伯父见我愣在那里，便知道我怎么了，他笑了笑，将网绳系好，走过来，和蔼地教我有力地将鱼叉叉入水中，又收起来，呀！叉叉上了一条活蹦乱跳的大鱼，我高兴得手舞足蹈，跃跃欲试。一把拿过鱼叉，这时候，伯父收他的鱼网了，网一拉上来，我惊呆了，只见网上蹦跳着许许多多大小鱼儿将近20条，伯父将它们一一放入船上的鱼池，让我好好叉鱼，叉好还有奖励！我一听，来劲了，卖力地叉起来。中午了，算算，伯父捕了将近100条的鱼，而我呢，才捕了5条小鱼，真是天壤之别呀！，不过，我还是收到了伯父所谓的奖励——一个精致的音乐盒。
爱大海，也是爱水的一种形式。大海，就是水的代表，没有水滴，怎能汇成河流？没有河流，怎能汇成大海？大海啊，生命的摇篮，水啊，它是生命的源泉，它是上天对万物的恩泽，我爱水，更爱大海！
6年级英语作文亲近自然【二】
我在大海的怀抱中长大。大海是我的家乡。我喜欢大海的善良和它独特的美丽。我的家乡就像一个海洋的孩子。它位于海边，一个美丽富饶的岛屿。如果绿色是植物生命的颜色，那么蓝色的海洋就是生命的源泉。所有的生命都来自大海，来自这个无边无际的美丽世界！
第一次靠近大海，大海是美丽的。清晨，当第一缕阳光从海平面冉冉升起时，金色的阳光照耀着大地，也照耀着浩瀚的大海，使大海闪闪发光。中午时分，燃烧的太阳正对着大地，大地上的人们坐立不安，而大海却依然平静如水，仿佛没有被太阳烤焦。晚上，听着人们关于时间的叹息，一缕阳光会慢慢落下。是大海，陪我们度过日复一日的大海是无私的。岛上的人们世世代代以捕鱼为生。鱼、蟹、虾和其他种类的海鲜、海底石油和水资源让我们的生活更快乐、更幸福、更美好！大海更加凶猛。
每次台风来临时，大海都是汹涌澎湃的。原本平静温和的大海变得雄伟。风卷起的波浪冲击着海边的岩石，仿佛在向人类倾诉他们的不满。然而，台风是短暂的，大海的咆哮是短暂的。大海带给我们更多的美丽和无私。然而，当我们再次靠近海洋时，我们发现蓝色的海洋已经消失，取而代之的是漂浮在海面上的垃圾和一股淡淡的气味。仅仅几年时间，海洋已经面目全非，其资源日益减少。海洋正走向亡。人类是海洋的朋友，也是海洋的敌人。是人类用自己的双手摧毁了海洋。
总有一天，我们会因为自己的行为而受到惩罚。罕见的海洋！热爱大海！海洋是生命的起源，资源的宝库，氧气的产地，交通的主要道路，甚至是人类不可或缺的伙伴！如果人类不顾一切地污染和破坏海洋，最终将被毁灭的将是我们人类！
6年级英语作文亲近自然【三】
星期日，往日闷在云里头的太阳探出了脑袋。爸爸妈妈带我去西湖欣赏风景。
到了西湖，我尽情地欣赏着迷人的风景，情不自禁地跑进大自然的怀抱中，享受着令人陶醉的西湖为我带来的这份喜悦和激动。
美丽文雅的梅花发出淡淡的清香。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，让我想起了语文书中《梅花魂》里的句子：这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!“是啊。”我心想：“正是这种不屈不挠的精神，才让她们在春寒料峭的天气里，优雅地绽开花瓣。”
西湖被群山环绕，湖水十分清澈。微风吹过平静的湖面，只见波纹一圈一圈地荡漾开去，仿佛在把轻松和快乐传递开去。几只轮船驶过湖面，波纹立刻变大了，咕咚咕咚，好像在跳舞似的。湖水里隐隐约约可以看见几条小鱼，但令人扫兴的是现在是冬天，就算撕一点儿面包扔下去，鱼都不会游上来吃。
这种环境，这种宁静，这种雨后新鲜的空气，简直美妙的无法比拟。如此美妙的大自然给了我一种莫名的亲近感。
下午，我和西湖的“约会”结束了。可我还在期盼着等到四月，世界将是一个大花园，弥漫着亲近的感觉。那时，如果我又来到西湖，那天空中轻轻掠过的鸟儿，该是一首多么美妙的插曲啊!
大自然是如此的美妙。如果每个人都去亲近大自然，那感觉会是多么美好啊。
6年级英语作文亲近自然【四】
海，是是生命的摇篮，它拥有的蓝色，是世上最美、最清澈的颜色……走近它，似乎能让人心旷神怡……
——题记
我家住在沿海城市——宁波，这儿三面靠山，一面靠海，景色秀丽。茶余饭后，我们经常会到大海边散散步，每当海风迎面而来的时候，都会使人无比舒畅……
今天吃完晚饭，趁天色还早，我们一家三口去海边兜兜风。
电瓶车刚骑上陡坡，咸咸的海风就开始温柔地抚摸我的脸庞，令人浩气长舒。瞧！此时海面上已经开始泛起微波。天上艳丽的彩霞，美不胜收。此时，我的视野中，海与天唯美地、恰到好处地融合在一起，纯洁、明净，是足以融化整个大自然的颜色啊！
我微微合上双眼，海风再次来到我的耳边，轻轻地在我耳边低喃。我似乎是第一次这么细致地了解海，我顿时觉得心胸开阔，陷入了一个新的世界……
不知不觉，过去了好长时间。海风阵阵吹来，海浪被撞击在石板上，溅起无数浪花。涨潮了！海风像一个不会疲劳的孩子，居然跳起了舞蹈，还掀起了一层层海浪，它们肆意游荡。海，似乎在冥冥之中，向我呼唤……
近处，小渔船也收了海风的影响，在海面上“呱嗒、呱嗒”；海草在海中央婀娜起舞；远处，象山港大桥上的一排路灯倒映在海面上，宛如一条足金的金项链……多美啊！我被这美景陶醉了，再次闭上双眼，倾听海的声音，海与我产生共鸣……
当一轮皓月照映着海面，海面上被洒满了月光——我该回家了。我是多么的不舍！随着海风的舞步，我，离开了……
海，你神秘的面纱总是让人琢磨不透。我不会忘记，在暖春之际，我曾亲近过你，与你产生过共鸣……
6年级英语作文亲近自然【五】
我是在大海的怀抱中长大的，大海就是我的故乡，我爱它的亲切，爱它的独特的美。
每天傍晚，我总爱漫步于海边。来到海边，微风轻轻地迎面扑来，我忽然感到浑身舒服。然后深深地呼吸着清新的空气，瞬间，我陶醉了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷，给人以宽阔的空间感。站在金黄色的沙滩上的我，注视着浅蓝色的海面，海面上溅起一层又一层的浪花，像是仙女的裙尾，轻轻地拍打着停泊的船只。再顺眼望去，又衔接着一派无边无际的海水，它越来越蓝，蓝得有层次，蓝得很醉人。在这其中，最引人注目的就是屹立在不远处的小岛了，它们分布零零星星，给人以孤峰突起的感受。再远处就是水天相接的地方了，海水的蓝连接着天空的蓝，真是难以辨出哪里是海，哪里是天。在这种迷人般的境界，当然也少不了云彩的参与，它们在空中轻轻地漂移，为这画面添多了几分诗意。此刻，我再次陶醉了，我真想大开胸怀，展开双臂，尽情拥抱这大自然的一切，任它放松我的心情，任它拖长我的遐思……
不知不觉中，我从沉思中惊醒，我的眼前开始披上了黑色的衣裳，还没等我记住上一幅画，又出现了另一幅画。随着夜幕的来临，周围的一切显得模模糊糊，不过船上的灯火却及时把朦胧的世界点亮了。渐渐地，星星已布满了整个天空，皎洁的月光也开始洒在我身上，眼前的大海就在这时沉睡于梦乡了。我第三次被陶醉了，我突然有种全世界都属于我的感觉。接着，我转过身子，便恋恋不舍地把大海抛在后面了……
对于大海，我向往着，迷恋着，我真想把所有的烦恼都抛掉，让这迷人般的境界在我的心朝深深起伏和在我的背后久久蔓延……
6年级英语作文亲近自然【六】
“小时侯，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”这首歌，伴随我从年幼走到青春。
海，在写者笔下，它浩瀚，烟波无际、水天相接。在我心里，则神秘，蕴藏无穷力量，充满无限生机，我总是满怀深情向往着。
这个夏日，我真真切切走近大海了。哦，不，是走进，走进了连云港苏马湾那片碧波荡漾的大海。我欣喜若狂，好似一匹脱僵的野马放纵无羁地向她奔去。奔向她那博大宽宏的胸怀，轻扣她那激荡起伏的脉搏，心潮与海浪一同翻滚，心音与涛声同歌。我不会游泳，其实，是海在载着我，托着我，拥着我——-那一刻，我醉了，美美地醉着。
突然，一个大浪兜头而至，未及我喊出一声“啊”，人早被浪花淹没。当满头满脸挂着浪花浮出水面时，我已伴随海的脚步，来到一块礁石边，它叫“观海石”！此刻，海水漫过它的咽喉，海浪正不停地拍打着它已残缺的身躯，但它依然矗立！我试着向上爬，很滑，表面积淤着青苔、黏液。定是水、风、浪的杰作。终于登顶，哇！只见岩缝间寄生着许多小海螺。小东西们整齐地排列着，煞是可爱！那只稍大些的正探出小脑袋张望着我们这群“天外来客”，焦躁地等待下一次涨潮好重返大海。我忍不住轻轻伸过手去，只轻轻一摸小脑袋便缩了回去……
沙滩金黄且柔软。我不禁躺下身，把它当作摇篮，感觉母亲一样，海就在身边轻轻吟唱，仿佛回到拉童年，宛如置身一片澄澈透明的世界，一颗在红尘中奔波的心也跟着宁静而安详。这一刻，那首耳熟安详的歌漫过了我的周身……
