致六年级学生的一封信600字作文(给初中学校的一封信作文600字)

致六年级学生的一封信600字作文(给初中学校的一封信作文600字)

首页抒情更新时间:2023-04-09 17:39:14
致六年级学生的一封信600字作文(给初中学校的一封信作文600字)

致六年级学生的一封信600字作文【一】

大家好。阳春三月,孩子们走入小学阶段的最后一程学习生活。他们有几分兴奋,中学校园对他们充满吸引力,“青少年”是个崭新的名词,渴望长大的心愈发强烈。有几许紧张,名校、重点班,是诱惑,更是压力。可能还有几分忧愁,同窗好友即将分别,对年少的他们也是一种考验。因此,时刻关注他们的情绪变化、思想动态,或排解,或疏导,是老师和家长应协作完成的第一项任务。

那么,如何给予孩子正确的引导与关爱呢?下面我们给大家提几点建议,供各位家长参考:

1、鼓励孩子战胜困难。六年级由于学习任务的增加,孩子可能会觉得比平时辛苦一些,我们要鼓励孩子正视困难、想办法克服困难,同时要善于发现孩子们一点一滴的进步,对他们通过努力取得的成绩及时表扬、鼓励,使他们有更多的乐趣投入到紧张的学习当中。

2、做孩子的知心朋友。十一、二岁的孩子们早就把自己当成了大人,他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”。在这个阶段里,我们更要多关心孩子。成长是快乐的,也是青涩的,可能会出现一些问题,需要我们和孩子多沟通、多交流,了解他们的喜怒哀乐,真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮助他们。

教学上的一些要求。

1、课文教学。要生做到提前预习。预习的方法让同学们已经很熟练了。预习的好,讲课时,他就会听了,知道该听什么、也会提问题了,知道该问什么。反之,不会听讲,不知道听什么,常此以往学习积极性下降。非常重视课前预习。班上有同学预习很好。

2、教学。为了提高孩子的写作水平,本学期让他们多进行练笔训练。从中发现大部分孩子的素材意识不够强。不能够在日记中表达自己的真情实感。日记内容有的时候为了完成作业而瞎编营造。所以,为了进一步提高学生的写作水平,我今学期准备让学生多写日记。希望经过一个学期的练习,孩子的写作水平会有很大的.进步。其实提高写作水平最有效的方法,就是多练笔。

3、课外阅读:鼓励孩子多读书、读好书,与名著为友、与经典为伴。本学期要求学生自建课外阅读“日积月累”本,在本子上记下自己的读书收获,期末评选优秀读书笔记。( 根据本学期读书会计划,我班的必读书目是:《上下五千年》《汤姆索亚历险记》《水浒传》选读篇目:《丰子恺散文》《史记》《鲁滨逊漂流记》《红岩》或其他革命题材作品。

班级博客。我们的班级博客相信大家都知道了。博客是一个大的交流平台,是一个丰富的资源库。把自己的文章发在博客里面,可以让更多的人来评价,来欣赏。为了提高同学们的习作兴趣,扩大同学们的视野,加强与家长的交流,请家长和同学们积极参与进来。博客的内容丰富多彩。可以写自己的生活感悟,受,可以写自己的喜怒哀乐,自己的学习感悟,家长的教育方法……通过撰写博客,提高自己的写作水平,思想认识,还可以结识一些志同道合的朋友们。

期待得到更多家长的支持和配合。期待更多同学参与到我们班级博客的建设,希望我们的家长也能参与其中,争取获得专门为家长设立的荣誉称号

让我们携手共进,用今天的努力,为孩子明天的发展打好基础!

致六年级学生的一封信600字作文【二】

你们好!

转眼间,小学生涯即将结束;你们在小学也只剩小了的时间。从此,你们就不再是小学生,小学生涯和少年儿童的乐趣将离你们远去,留给你们的将是美好的回忆和那些抹不去的思念。

回想小学的几年读书生涯,有多的好欢乐,有多少烦恼;回想小学读书的日子,你们喜欢那些老师,喜欢那些科目;回想小学读书的日子,你们收获些什么,你们有失去些什么;回想小学读书的日子,你们养成些什么好习惯,又忘记那些好习惯;时间在流逝,岁月再前行,你们也将一步步的去实现和实践你们的人生路。

听学校其他老师说你们这届六年级也换过好几个老师,为什么换老师呢?因为咱们这里偏僻,条件不好,老师不愿意来。而你们呢?知道这些吗?不要以为生活在城乡结合部,不要以为比其他学生优越,其实,错了,你们和他们一样,同一个蓝天,同一本教材,不同的是,你们缺少勤奋和踏实的学习态度。我和你们接触的'不多,虽给你们带的是安全课,但一周只有一节课,从安全课上,我观察到你们的学习习惯、学习态度等都有待改善和提升,而你们后期的表现,让我和你们的语文老师班主任殷老师、数学老师程老师有些不满意,但想着你们已经快毕业了,多给你们一些自由,多给你们一些空间,而你们呢?说这些干什么呢?说说你们后天的!

考试没有什么可怕!只要你肚子里有知识,考试就是把平时所学知识通过语言文字表达出出来准确无误的写在试卷上。在考试过程中,只要你认真读题、细心思考,书写工整,把你们平时所学的知识如实的反映出来就可以了。更何况,咱们是经过了为期一个多月的复习,对小学的各科知识进行了系统复习,咱们也有一定的学习方法和做题方法,只是在考试时不要紧张就行,就当咱们平时的考试一样来对待。有的学生考试不紧张,有的则紧张。导致失眠、烦躁。我想这类学生要学会适当的调整了,晚上洗个热水脚或者洗个澡,喝点水、看会书,放松自己,自然入睡;或者散散步听听音乐等做以适当的调整。这个紧张没什么,只要会调整,一切都不是问题,你们觉得呢?

小学毕业了,你们就要升入中学了,在此,老师想告诉你们,中学的课程多,时间紧,要学会李永和管理时间,多和学得好的同学一起玩,不要迷恋上网、玩手机,不要攀比。有这样一句话:“我不和你们不今天,我要和你们比明天。”老师把这句话送给你们。希望你们能明白他们的意思。同时老师也祝福你们学业有成,身体健康!

致六年级学生的一封信600字作文【三】

何树声校长是广东省特级教师、广州市名校长、广州市劳动模范,在他的带领下广州五中取得全面发展。目前学校有特级教师2人,高级教师113人,占在职教师的45.2%。拥有研究生学历和硕士学位的教师74人,研究生导师4人,省、市、区名教师、学科带头人80人,有一批广州市资深教师、专家库成员。物理、化学、生物科组为广东省优秀科组,语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、体育等9个科组为广州市优秀科组。何树声校长、韩云桥老师、陈艳华老师、甘露副校长、林敏贤主任等5位教师分别建立了省级、市级、区级的名师工作室。

致六年级学生的一封信600字作文【四】

作为知识小结,更多的是巩固和提升,作为每天都有的知识小结,真正引领学生学会在反思中不断的梳理,学会静静地进行思考和分享。知识小结,是一种自我的提升,知识小节,是一种自我的梳理,通过反思和梳理,构建自我的知识体系,真正在梳理的过程中,对所学内容加深理解,对所学的知识进行自我的建构、自我的认知、自我的发展,真正在这个过程中提升学生的学习能力。

致六年级学生的一封信600字作文【五】

广州五中全面实施素质教育,办学特色鲜明。2012年获广州市特色课程重点立项,2013年确定为广州市首批特色学校,2014年形成“广州五中科雅育人”特色,该特色课程是以培养学生科学精神、人文情怀为宗旨,充分体现了把教育价值落实到每一个生命个体的办学思想。足球、交响乐团、科技、舞蹈、书法等特色项目享有盛誉,培养了一批批全面发展,学有特长的优秀人才。五中校友感恩母校,设立的叶汝楷奖学金、江金生助学金、长江企业集团关心下一代科技创新培训奖学金激励更多学生成长,涌现出一批批全面发展的优秀学生。我校科技教育成果喜人,有13项科技成果获国家实用新型专利。

致六年级学生的一封信600字作文【六】

广州五中科雅教育成绩显著,2013年我校被确定为广州市首批特色学校。针对初中的优秀学生,除学习初中常规课程之外,还将学习学校特色课程(英语课程、英语口才课程、科技创新课程、国学人文课程等。特色课程由学校骨干教师、高校教授专家、外籍教师共同授课。通过学习,不仅让学生保持优异的学习成绩,还使学生在英语口才、科学研究水平、科技创新能力、科学思维和素养、人文精神等方面得到综合发展,为培养真正具有国际视野的未来创新人才做好基础准备。

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