我弄丢了我自己语文作文题目(弄丢为主题的作文题目)

我弄丢了我自己语文作文题目(弄丢为主题的作文题目)

首页抒情更新时间:2023-11-25 02:49:45
我弄丢了我自己语文作文题目(弄丢为主题的作文题目)

我弄丢了我自己语文作文题目【一】

1.心旷神怡(xīnkuàngshényí:心境开阔,精神愉快。(旷:空阔、开朗。怡:愉快。

2.红树林的“胎生繁衍”真是植物界的特殊景观之一啊!

3.(1红树林是一类富有特色、很有观赏价值的群落。(2红树林的“胎生繁衍”是植物界的特殊景观之一。(3红树林有利于保护生物多样性、改善沿海生态系统。(4红树林能固堤护岸。(5红树林具有防风防浪的作用。(6红树林能净化海域环境。

4.否。“部分”一词加以限制,指的是局部,说明不是所有的沿海滩涂地区能生长红树林的,表现了说明文语言的科学性、准确性。

5.开放题:主要看能否说清跟红树林不同的繁殖方式,并且至少用上一种说明方法。

6.将“制造”改成“提供”。

我弄丢了我自己语文作文题目【二】

准确的文题就像健康的眼睛,而健康是美感必不可少的要素,是进行审美活动的前提和基础。准确的具体要求是:没有错别字和语病;符合事理,如《没有污泥怎有莲花》之类的文题,与常理明显不符;题与文要一致,即文题要涵盖文章的内容或与其相关,切忌题文泾渭分明,互不相干;给材料议论文中,文题须切合材料的内涵,或抓住材料的中心话题。最后一点与审题正确与否密切相关。一般说来,审题出现偏差往往在文题上有所反映。如果对材料把握不透,最好拟非论点式的题目,如"由……想到的"、"从……谈起"、"有感于……"等。

我弄丢了我自己语文作文题目【三】

文题要清楚地向人透露文章的议论话题、大致内容乃至基本观点,使人一看就明白文章的论题,或者是文章赞成什么,反对什么。简言之,鲜明就是要有透明感和清晰感。如《责任重于泰山》、《走创新之路》等。

我弄丢了我自己语文作文题目【四】

写文章要求"文约而事丰",拟题亦然。要用简明的文字,传达尽可能多的信息,"以少少许胜多许"。文题要有简洁之美,可用概括的语言勾勒出文章的'缩影,使人一目了然,即"弱水三千,我自取一瓢饮",如《自知者明》、《良心无价》等。也可引用蕴含哲理的古诗文名句做文题,如《满招损谦受益》等。

我弄丢了我自己语文作文题目【五】

当我下午放学回家时,来到家门口,我看见了一个与我长得一摸一样的人出现在我的眼前,她眨着一头马尾辫,略大的眼睛如两颗晶莹的黑葡萄镶在脸上,高挺的鼻子,嘴巴里竟有和我相似的牙齿,她身穿一件紫T恤,一条淡灰色的运动裤,足蹬一双灰色板鞋。完全就是从一个磨子里刻出来的。

我一脸疑惑地问她:“你……你是谁?为什么和我长得一样?为什么会在我家出现?”“无数”个问题从我嘴里脱口而出。“我”不紧不慢的开了口:“我就是你,你就是我,我是你的克隆版!”她的话一出,我顿时被雷到了,“哦,想起来了,我记得我上次说想要克隆一个我,哇,老天爷对我真好啊!”我在心底暗暗自喜,为我有了一个帮手而感到高兴,挽着她的手进了家门。

哈,有了另一个我就是好,这不,她正帮我打呢,以前让妈妈帮我打一下作文,她就是不肯,好话说尽,她依旧坚定着自己的信念:坚决不帮我打!不过现在不要紧了,现在有了另一个我,我肩头的担子终于可以放下一点喽。心情真好!可是,我却丝毫没有感到灾难正向我来临……

虽然我的学习担子放下了一点,但我发现最近爸爸妈妈和克隆“我”有些反常,“我”没事就会多出许多零食,像薯片,巧克力,饮料等,克隆人在这个城市,这个家身无分文,就算把她身上所有的口袋都翻遍,也不可能有半毛钱的。那会不会是爸爸妈妈给她的呢?不,不可能,平常爸爸妈妈就很少给我买零食,肯定不是他们给的,那这些零食会是从哪里冒出来的呢?为了解开这个谜底,我悄悄“跟踪”了克隆人,没想到这个画面让觉得这是梦:克隆人在向爸爸妈妈献殷勤!她一会帮妈妈捶背,一会又帮爸爸倒茶,完全就是在顶替我这个正牌孩子的位置吗!这不,妈妈从钱包里掏出50元,给克隆人,让她出去买点小饰品,吃的喝的之类的东西,我震惊了,平常妈妈从不给我零花钱,今天却给了克隆人50元!但一会我又想:克隆人帮助我这么多,给她一点报酬也是应该的,随后我有当做什么也发生似的回到了房间,其实我的内心并不平静,万一爸爸妈妈不爱我了怎么办?万一爸爸妈妈把爱给了克隆人怎么办?我的内心开始变得不安。

果不其然,没有多久,克隆人变得高高在上起来,仿佛这个家的小主人是她一样,她开始偷懒,不帮我干活,反而让我帮她干活,我气不过,才不理她,克隆人就装腔作势,哭哭啼啼的向爸爸妈妈诉苦,爸爸妈妈听到这些一面之词,发起火来,不停地骂我,总觉得我的'各方面没有克隆人好。我觉得自己变得好孤单,以前爸爸妈妈总会与我一起讲讲笑话,一家其乐融融,可是,现在家里虽然还像以前一样其乐融融,但当中的那个小孩却不是我,而是那个克隆人。

一天晚上,我起床喝水,无意间听到爸爸妈妈在商量说要把我给扔了,只要有克隆人就行了,瞧她多懂事,比我懂事多了,还懂得照顾人,我惊讶的被水给呛了一下,可我不敢出声,怕爸爸妈妈知道我在偷听。那晚,我一夜没睡。隔天,妈妈带我和克隆人出去玩,一路上,熟人都说克隆人真懂事真孝顺,妈妈露出从未对我绽开的笑容,简直是笑开了花,游玩路上,好吃的要归克隆人,好玩的要归克隆人,好看的要归克隆人……而我呢?沉重的包袱要归我,我还要伺候好克隆人。

在游乐设施中,妈妈和克隆人故意接着要上厕所的幌子,走开了,我在原地等了很久都没有等到他们人,我突然想起了昨晚我所听到的话,爸爸妈妈不会真把我抛弃了吧!我苦笑了几下,不禁有些嘲讽我自己,当初为什么如此想要一个克隆人,或许这就是报应吧,我弱弱的瘫倒在地。是克隆人让我失去了我所该有的家庭:是克隆人让我失去了我所该有的幸福,是克隆人让我失去了我所该有的爱……我恨自己,当初为什么要羡慕会克隆技术的人,或许这就是我应有的惩罚吧!

早晨,一缕阳光透过窗户射进我的房内,我睁开睡眼朦胧的眼睛,原来,这一切只是昨夜的一场梦……

我弄丢了我自己语文作文题目【六】

①常常能听到这样一种说法:人的脑子用多了,会掉许多细胞、人脑多用了会笨,这种说法是没有科学道理的。

②事实上,人的肌体的各个部位,几乎都是越用越健康,脑子也是一样。让我们先来看一个数据:经科学家研究证明,人的大脑皮层,大约有140亿个神经细胞,也叫神经元。这么多数量的脑细胞,对一个人的一生来说,足够足够了。有人计算过,如果一个人活到100岁的话,经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个,还有80%90%的脑细胞没动用。所以,根本不会有什么脑子多用会笨的事情。

③生命在于运动,这是生物界的'一个普遍规律。人的机体,用则灵,不用则衰;脑子用得勤的人,肯定聪明。因为这些勤于用脑的人,脑管经常处于舒展的状态,脑神经细胞会得到很好的保养,从而使大脑更加发达,避免了大脑的早衰。相反,那些懒于用脑思考的人,由于大脑受到的信息刺激比较少,甚至没有,大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样,搁在那里不用就要生锈,经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究,科学家观察了一定数量的2070岁的人,发现长期从事脑力劳动的人,到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力,而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中,大脑早衰者的比例大大高于前者。

④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外,我们还应该了解多用脑、可防老的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说,大脑是人体的司令部,如果大脑迟钝了,身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以,保持大脑的活力,就能促进其他机体、器官保持活力;大脑如早衰,也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况,往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果,老年人保持着勤于用脑的好习惯,就会有一种很好的心理状态,可以使自己的生活、精神充满活力。

⑤勤于用脑,延缓衰老,这个道理是很科学的。老年人如此,何况我们青少年呢?让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。

18.用自己的话对第②段中画线部分的内容进行概括。(1分)

___________________________________________________________________

19.第③段中画线的部分综合运用了______________________________等说明方法,说明了____________________________________________________的道理。(2分)

20.第④段说明多用脑,可防老的道理,谈了两方面的原因:一是生理方面的,就是多用脑能够____________________________________________;二是心理方面的,就是多用脑可以___________________________________________。(2分)

21.人的机体的各个部位,几乎都是越用越健康,这句话中的几乎能删去吗?为什么?(2分)

_____________________________________________________________________

22.把全文分为两个部分,请用‖划出。(1分)

① ② ③ ④ ⑤

23.你在生活中也经常用脑,读了这篇文章,有些什么?(2分)

_______________________________________________________________ ____

参考答案:

18.人的脑神经细胞足够一生运用。 19.作诠释、作比较、打比方。脑子用得勤(的人),肯定聪明。或:脑子多用只会聪明(不会笨)。20.促进其它肌体、器官保持活力; 使生活、精神充满活力。 21.不能删去。几乎表明并非全部,也有例外,删去后不能表达出这层意思。 22.①②③║④⑤ 23.本题鼓励学生各抒己见,只要符合题意,言之成理即可给分。

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