关于小学生作文视频教程(小学生作文讲解全套视频)

关于小学生作文视频教程(小学生作文讲解全套视频)

首页抒情更新时间:2023-09-26 18:45:39
关于小学生作文视频教程(小学生作文讲解全套视频)

关于小学生作文视频教程【一】

培根说:“书是人类进步的阶梯。”学校的读书活动为我们搭设了一个平台,使我能够有机会以文字的形式,聆听大师的声音,提升自己的心灵。在这次读书活动中,我选择了《小学信息技术行走课堂》,通读全篇,受益匪浅。不仅理念得到了更新,而且从中学到了了许多知识,感悟颇深。

在当今信息化时代,知识的更新程度是惊人的。这意味着除了学习我们别无选择。在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的知识,还要走出课本,善于读取相关的拓展知识,用知识武装自己的头脑,融汇到教育教学活动中,让自己的课堂更充实、更丰富。《小学信息技术行走课堂》这本书就是立足教师实际需求,力求课堂教学具有针对性和适用性,为教师搭建了一座理念与实践相沟通的桥梁。

关于小学生作文视频教程【二】

学生是学习活动的主体,教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者。教学中要尽可能地根据教学内容和学生实际,准备好充足的学习材料,为学生发挥主观能动性、创造性提供广阔的时间和空间,让学生在自主、自觉、自由的活动中积极、主动、探索式学习。

《小学信息技术行走课堂》中明确告诉我们要走一条“教研结合,从教学熟练型走向专家型”之路,我决心成为一名这样的教师,以不愧对自己的青春年华。查有梁先生总结了一段关于“研”的妙语,我时时用他来鞭策自己——“学然后知不足,教然后知困,研然后知美。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也;知美,然后能自创也。”

关于小学生作文视频教程【三】

既然给出了任务,就一定要检查任务完成的情况。教师可以逐个检查,看是否符合要求,并作相关的记录,也可以交流展示,大家讨论点评,及时对学生的学习情况做出反馈。指出存在的问题和需要改进的地方,发现和挖掘每位学生的优秀表现,并做出评价和表扬。

任务驱动教学法在信息技术教学中取得了良好的教学效果,但任务驱动教学法仍存在种种缺陷和不足,还有待于我们信息技术教师作进一步的研究。

关于小学生作文视频教程【四】

今天下午,班级组织观看了一场生动的.安全教育讲座视频录象,看后我深深感觉到安全很重要,生命离不开安全,没有了安全,我们身边会发生许多事故、灾难。讲解员生动鲜活的案例 ,也让我意识到:危险随时会来临,我们应该冷静,沉着的去面对,时刻注意安全,只有遵守秩序,规范行为我们才会安全。

我们做为一名学生要爱护校园,同学之间要互相关心爱护。下课后放学后不要和同学们追逐打闹,以免伤害到自己和别人。放学后要遵守交通规则,安全过马路。路上不要随意和陌生人说话,更不要随意相信陌生人,以免被拐骗。回家后家长不在不要随意给陌生人开门,以免上当受骗。不去网吧、游戏厅玩耍……

其实安全就在我们身边,懂得保护自己不但对自己有益,也对他人对社会有益。同学们让我们携起手来,从自己做起,从一点一滴做起,共同创造一个文明安全的社会。

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