动态美静态美作文五年级【一】
虽然有很多人说落叶是丑陋的，但是，我镜头里的落叶却是美丽的。它们经过漫长的岁月后，会从树上飘落下来，落在地上，慢慢地消失在风雨中，这难道不是无私奉献的美吗？
也有人说：落叶是一样很脆弱的物品。在我的镜头里，我倒觉得它是最顽强的。记得有一次，我看到一片落叶在地上静静地躺着，有许多人从它柔弱的身体上走过，有汽车重重的从它身上压过，有狂风把它吹上天过，有大雨把它淋过。可当我将它从地上捡起时，却发现它一切都完好无损，这难道是一件脆弱的物品吗？
一片片的落叶，它总是为别人着想。落叶从树梢上落下，像一片片紫色的蝴蝶，随风翩翩起舞，美了大地，也美了我们的眼睛。他落在地上，小虫儿就有了舒服的`家；蚯蚓就有免费的午餐；蜗牛就有从来而降的梯子。这难道就是助人为乐之美吗？
落叶的美，是平凡的美，是无私的爱！
动态美静态美作文五年级【二】
我的家乡是一个静寂无名的小山村，虽然她不出名，却也有一份独特的美。
回到乡村，首先映入眼帘的是一条色银蛇——家乡的小溪。那条小溪清澈见底，清得可以看见底下的鹅卵石。一条条小鱼在里面穿梭自如，有的还跳出水面，呼吸着新鲜的空气，甚至有些鱼还跳起了“摆尾舞”。小鱼们这么快乐，鸭子们也不赖。朝小溪那边望去，一只只鸭子叫着、跳着，似乎在庆祝，又似乎在表示欢迎。它们有的拍打着翅膀，有的在水中悠闲地游着，有的在叫，还有的来回踱步……一切都那么无拘无束，没有城市的喧闹，没有汔车的轰鸣，只有乡村特有的绿色，特有的.宁静，特有的快乐。在乡村，一切都是自由的，没有任何管束与限制。
乡村的景色是多么美啊！这时，我就要回到奶奶家了，看望我的朋友——小兔子们。
我回到奶奶家，一个箭步冲上二楼，跑向兔笼，看到小免们趴在地上，闭着眼睛，一副饥肠辘辘的样子。我见状，赶忙跑下去拿菜叶。
我提着白菜，来到兔笼旁。小免匀看到我手中的白菜，便没有了不时的乖巧模样，一个个发疯似的冲过来，有些还伸长了脖子，抬起前腿，试图抓住我的手，抢着吃我手中的白菜，还有的一直在我周围圈，好像在找吃到白菜的最佳位置。我看见它们争着想吃到菜，就拍拍它们说“喂，别急，别急，都有份儿。”它们好像听懂了我的话，各自乖乖地趴在那儿，我把菜撕成几片，送到它们的嘴里，它们马上快速咀嚼起来，有的小免吃得快，它们就干脆到别的兔子那里抢。我看着它们吃东西的样子，可爱极了。
乡下人家日出而作，日落而息，一切都没有拘束，生活轻松而快乐。在城市的喧嚣中倦怠了，不妨悠闲地往乡村走走，相信，一种别样的惬意在等着你！
动态美静态美作文五年级【三】
??-六年级美，没有定义，但对于我而言，美的定义就是心。心，是无法看见的；但是，眼睛是心灵的窗户，我喜欢看人的眼睛，虽然这样做看见的不一定是一个人真正的品质，但一定有一瞬间是他最真实的一刻！
美，有很多种：静物凝固的美，动景流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美；蔚蓝的天空是单纯的美，深蓝的大海是磅礴的美！
美，多么美好的词，说一个人美，可以用各种华丽、虚夸来赞美！说一个样东西美，可以用各种各样的言语来夸耀！美，可以说是世界上最通用的词。
对于美，我有两段文字来表达（是我好朋友写的的，我比较喜欢的）：
1、乡下的月光是很难形容的，它不像太阳的投影是从外面来，它的光明犹如从草木、从街道、从花叶，乃至从屋檐、墙面内部微微的渗出，有时会误以为万事万物的'本身有着自在的光明。假如夜深有雾，那么会发现：到处都弥漫着清气，当萤火虫成群飞过，仿佛是月光里掉落出来的精灵。——《月到天心》
2、她很美，脸腮绯红，像月季花瓣。一对深深地酒窝随着她那从不停歇的笑容跳动着。她的柳叶眉细而长，一对明亮的大眼睛像能说话似的闪烁着快乐的光芒。端正的鼻子下面是一张樱桃似的小嘴，一头乌黑的长丝在风姑娘的“指挥下”如同蝴蝶飞舞那美丽的姑娘》
对于美，我最深的体会是：我最最最要好的闺蜜兼姐妹——“露莉”（笔名）她长的不是特别美丽的那一种，但是她的行规却是最好的；她的成绩或许对于一些学霸（年级前十）的人来说是属于“下游”的，但是对于我而言，她是最诚实的！她的美第一不在外表，第二不在成绩；她的美第一在行为，第二在诚实！我喜欢这个好姐妹，不管她做了什么，她在我心目中永远都是曾经那个第一个也是唯一一个帮我的女生，我希望她可以永远像现在这样，美在内心，而不是美在外表！更希望她能够两者兼得（内外兼美嘛~）
动态美静态美作文五年级【四】
关心，也是一种美。
今天上午，我又拿起我的包走到了书人教育学校，现在是开学的第四周了，我也依旧上着补习班。
“叮铃铃——”随着急促的铃声，我立即向教室门奔去。之间教室里全都都是学生，黑压压的一片，大家都在说笑着，聊天着，互相开着玩笑......
“咳咳，同学们，我们现在开始做今天的讲义。”老师把一大摞卷子分给了在做的同学们，大家刚拿起卷子，就哗啦啦的写了起来，专心致志，一丝不苟，有的用左手撑着脑袋，右手转着笔，好像在思考者难度极高的题目，有大趴在桌子上，一丝不苟的写着卷子，还有的则是拿起自己带的词典，认真地查阅着。我则是把卷子看了一遍又一遍，然后就一丝不苟地写着。
突然，我觉得鼻子有种湿湿的感觉，变揉了揉鼻子，继续写卷子。一开始没什么大碍，可是到了后来，总感觉鼻子里有水要流出来，我使劲的吸了吸鼻子，但总是吸不了，就想坏了的水龙头，怎么也关不住。我立即用手捂住了鼻子，去到包里找纸。当我伸手准备去拿纸的时候，突然发现我手上全都是！我吓了一跳，“哎呀”地叫了一声。便立马手忙脚乱地弄起餐巾纸，但由于一只手要捂鼻子，所以我拿纸的'时候十分不方便。“哇，你怎么啦！流鼻了！赶快拿纸堵住啊!”突然传来一个清脆的声音。我回头一看，原来是扎着双马尾新来的同座位在用着急的眼神看着我。“恩，没事，只是流鼻。”我把纸捏成了一个纸团，塞到了鼻子里。“哎呀，我扶你去水池洗一洗。”那个声音又响了起来。“哦！谢谢！”我急忙向她道了谢。“老师，我同桌流鼻了，我去帮她洗一洗。”她又向老师喊了一声。“恩，去吧。小心一点。”老师也同意了。到了水池，她细心地帮我捏了一个纸团，叫我塞在鼻子里。她又拿自己的纸帮我把鼻子边缘的给擦掉......
她的举动让我很感动，明明我们今天才见面，看到别人有困难的时候，却又义不容辞地去帮忙，不论她是谁......她对我的关心就是一种美。她完全可以帮我跟老师说一声，就行了，却又陪我去洗鼻子......
虽然这是一件很小的事情，但是也体现出了那位同学的美，关心之美。
动态美静态美作文五年级【五】
光阴似箭，日月如梭。夜幕降临，音乐喷泉的表演也就开始了，现场人山人海，分成了许多层。随着一曲悠扬的.英文曲，湖面上立刻浮现了一条条美丽的线条，在紫色灯光照耀下，好似一群身着紫衣的女子翩翩起舞，忽高忽低，乎粗乎细，与音乐完全符合在场的观众见了情不自禁地发出啧啧的赞叹声。
第二曲是洪亮而雄伟爱国歌曲，从欢快的旋律中渐渐响起，喷泉也就自然而然的成了鲜艳的红色，在以纯洁的白色波浪为背景，一些舞者正用劲地跳着。到最高潮时，在那一瞬间从大波浪中喷出一根水柱，直入云天，有如是鲸鱼在喷水，壮观的气势不可阻挡。旁边一个小妹妹说”啊，好漂亮啊!””看，还在上升。””哇这根柱子又高又粗，真不错。”。。。。。。声音此起彼伏，吹来一阵风，水珠立刻朝我们撒来，给大伙儿洗了把脸。
爱国歌曲虽然雄伟，但水幕电影跟世人惊叹，利用喷泉形成了两朵白色水花，在上面播放放动画，这就是水幕电影，嫦娥奔月、花圃观鱼、百花齐放等都栩栩如生地展现在眼前，使人望而生畏，美丽动人的景色与湘湖上的几只游船完全吻合。
真不愧是世界罕见的大型音乐喷泉啊，回去的路上车水马龙的，堵的马路水泄不通，油门几乎每踩几下，堵了大约一个小时，可见这音乐喷泉把人们从四面八方吸引过来，有多大的魅力。
这种美是只有线条才能体现出来的。我爱萧山的湘湖，更爱湘湖的音乐喷泉。
