初冬的时候,未寒气逼人,只有微微寒冷。
星期天,我和爸爸妈妈一起去探望我在荆州的姨婆婆。
经过两个小时的长途跋涉,终于拐进了那条小路,路口有个推着自行车,穿着玫红外衣的女孩——我的妹妹贝贝。
她示意我们的车向左拐,我早就迫不及待的下了车,我骑着她的自行车,驰向了姨婆婆家。
房前“父老乡亲”们站在一起迎接我们,互相打着招呼后,我们开始吃午饭。
午饭很丰盛:有红薯、甜丸子、腰花、菠菜粉丝汤、玉米、火腿肠……我吃了不少,这可是一顿极品的农家饭哦!
饭后,我和贝贝妹妹、航航哥哥一起上楼看电视,看了许多动画片,楼下忽然传来了爸爸的`声音:“廖嫣然!快下来拔萝卜!”我不知脑袋里在想什么,竟对贝贝、航航这些经常收割的孩子摇了摇手,“快点!拔萝卜去!”谁知?他们听了也兴致勃勃地跑了下来。
我三步并作两步地冲进田中去拔萝卜。我使出吃奶的劲,使劲往上拔,哪知我这个菜鸟把脆脆的白萝卜给拔断了,姨婆婆告诉我,要先把土刨开一些才行,我抓住萝卜左摇右摆终于收割了我第一个战利品,后来我还拔了胡萝卜,刨了姜,摘了大白菜。
在这里,用方言说就是地盘大,几乎没有任何机动车,所以我骑上贝贝的自行车大展身手,我骑得如闪电般快,心里暗暗得意,不料龙头一歪,连人带车地摔了个“嘴啃泥”,还险些掉进河里。后来航航哥哥骑上自行车,我才知道什么叫技术!他还可以带一个人呢!我坐在后面,清风拂过我的脸颊,鼻腔里满是清新的空气,心想:农村真好!
在深海中生活的寄居蟹,偶然间发现龙虾正在褪去坚硬的外壳,十分不解的问:“硬壳是你唯一的优势,你把它褪去了,不是自寻路吗?”龙虾却告诉它,只有放弃这现有的优势,努力生出更坚硬的外壳,才能生存下去。
我们也是一样的,只有正确对待现有的优势,才有成功的可能,否则,优势反而是我们最大的绊脚石。
拥有了优势不等于拥有了成功的砝码。因为假如你只是倚仗现有的优势,不知努力,最终只能是把曾经的优势也都失去了。
审读中国近代史上的衰落,我们不仅扼腕哀叹曾经的东方大国,拥有着当时最先进的政治制度,创造了令人叹为观止的文化,缔造着天朝上国的神化。然而近代这颗璀璨的明星渐渐陨落了。面对西方的坚船利炮,仍然抱残守旧,以“天朝”自居,抱着老祖宗的“四大发明”固步自封,渐渐与时代脱节。曾经的先进,成了今日阻碍进步的根源,当时的中国,在世界上拥有着绝对的优势,可正是这份优势,蒙住了巨龙的双眼,使它安于在卧榻之中沉睡了近五百年。试想,如果当时中国能把握住自己的优势,细心的走好每一步,想必那百年的屈辱史便将改写了。
“你是一个没有雨伞的孩子,下雨天,别人可以撑伞慢慢走,而你必须跑。”我想那些“有伞”的人看了这句话一定有许多感慨。当我们安然地撑着伞在雨中漫步时,那些没有伞的人早已冲到了“阳光地带”。癌症患者用食指在凄风苦雨中发出了热爱生命的绝唱;《假如给我三天光明》的海伦凯勒让一切健康却虚度光明的人感到惭愧;在地坛中摇着轮椅的史铁生让梦想成为现实,这些没有雨伞的人,让我们拿着所谓的雨伞,目睹了自己的狼狈,拥有优势的我们,因为失去了一种危机感,而失去了前进的动力,与成功失之交臂。
拥有优势,会让我们搏击长空的翅膀更加坚韧;拥有优势,会让我们航行大海的帆船更加稳健;拥有优势,会让我们离成功更进一步。但记住,这一切都是在我们认真对待优势的前提之下。
认真对待优势,细心地走好每一步,在下雨天时,我们才会真正的安然无恙。
1、语言、资金要求
瑞士公立学校以德语、法语授课为主,很少英语授课。私立的酒店管理专业在英语授课的同时也会学习到德语、法语的课程。资金方面,目前为止,瑞士的公立学校免学费,学生只需支付1000瑞士法郎的注册费加上一年11万元—12万人民币左右的生活费。私立学校的学费一般在15万元—25万元人民币之间,包吃包住,在酒店享受自助餐与标间的待遇。
每年中国赴瑞士的学生有一二百人左右,其中17人可获得瑞士与中国政府提供的官方奖学金,根据中国和瑞士教育部选拔产生。其余学生进入公立学校后需要根据第一个学期的成绩择优颁发,通过勤工助学可获得助学金。私立的酒店管理提供了带薪实习,平时不提供奖学金,但是在校内完成一定小时的教务工作可获得部分助学金。
2、留学的条件
本科毕业若没有类似酒店管理、旅游管理相关专业背景的学生,需要提供成绩单、雅思成绩证明、学位证、毕业证。本身有旅游管理相关专业背景的学生,需要写详细的课程说明,证明能力的重要文件。其余资料与前往其他国家的资料相同。
尊敬的各级领导:
今收到我院学生xxx同学申请国家奖学金的申请要求,现我院经各方面的评审通过其对申请国家奖学金的请求。
思想方面:该生在大一刚开学就向院里面递交了入党申请书,以优异的成绩通过党课,顺利结课,在大二上学期还参加青年马克思主义者培训班,现在该生是一名优秀的预备党员。另外该生经常关注国内外时事,关心国家大事,思想上始终以一名合格的共产党员身份严格要求自己,做事积极充满活力与激情。
学习方面:该生在校表现良好,成绩优异,对待学习勤奋刻苦,在学生当中起到了很好的模范带头作用。其能力和水平得到了任课教师及同学的广泛好评,并且该生从入学到现在一如既往的保持正确的心态和态度来面对自己的学业。其学习成绩和综合测评成绩一直在班内前几名,表现突出。凭对该生的了解,该学生积极乐观,认真负责,在生活学习各方面都满赋激情,而且对待自己的大学以及人生有着明确的规划和奋斗方向,在校期间态度端正,坚持着自己的目标以及理念。对待每门功课都做到认真钻研。经过两年的努力,在学习上有了很大的进步。在历次考试综合测评中都位于班级的前三甲在专业中也有不错的排名。xxxx年xxxx班级排名第二,获得学校品学兼优奖学金,国家励志奖学金。xxxx年xxxx班级排名第一,专业第二,在大二还一次性通过四六级,并且以优异的成绩拿到计算机二级证书。
工作和生活情况:该生大二担任班级的团支书一职,团结同学,让大家心往一处想,劲往一处使,班级工作一帆风顺,和谐发展。另外还在院里加入学习部组织并参加“xx杯辩论赛”,还参加“优秀作业展览大赛”,并且还参加院里举行的“学习经验交流会”,“四六级经验交流会”。此外,还加入了学校的青年志愿者协会,参加植树活动,支教活动,敬老院服务等活动。在学习和工作之余,该生还充分利用业余时间参加校内外的兼职。在寒暑假期间,也不让自己懈怠,积极参与打工活动,以此以来积累自己的社会经验,提升自己待人接物的能力,以便使自己更好的融入社会。在生活中,本人朴素节俭、性格开朗,严以律己,宽以待人。平时很善于和同学沟通,也乐于帮助同学,所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求她的帮助。她也很乐于帮助身边的人,当听到学校有位老师生病急需献时,她丝毫没有犹豫,她说觉得别人给她带了温暖,她要把这份爱心给传递下去。
以上即是xxx同学的个人基本情况。
xxxx学院
xxxx年xx月xx日
星期六的上午,我跟随妈妈以及她的同事们来到了码头铺的刻木山脚下。虽然时至初冬,但是天气晴朗,太阳公公依然毫不吝啬地把它的阳光洒在我们每个人的身上,洒在了田野上,洒在了山间里。远远望去,山峦起伏,刻木山像一条威武的巨龙盘绕在广阔无垠的大地上。我们本次行动的目标是采摘妈妈同事老家的水果——柚子、脐橙、朋柑。
首先我们的第一目标是一片柚子林,由于我太矮,又没有采桔剪,只好当起运输工。男同事们搬上梯子剪得不亦乐乎,我就在一旁把柚子运到地板上。柚子眼看着就摘完了,我回头一看,柚子都摆满了5平方米的地方了!
我们第二个任务是朋柑,这下好了,朋柑金灿灿的果实在阳光下更加诱人,我口水直流三千尺,高兴得不得了,心想:“这下有口福了。”我和另一个小朋友陈嫣然配合,一个拉桔子,她来剪,又剪了很多,看着满地的朋柑,我感觉它们一个个正在咧嘴笑,夸我们:“你们真勤劳啊!”我和嫣然不约而同地笑了起来。
只剩最后的攻击口了,那就是摘脐橙。通入脐橙的路很不好走。树上布满荆棘,树与树之间只有一点缝隙,人都快要匍匐前进了,周围还有很多刺,一不留神就是摔倒,被刺扎中,通过努力,伤痕累累的一行人终于来到了脐橙林。我望着有拳头大小的脐橙目瞪口呆,又猛地清醒,兴奋地摘起橙子来。我一手托着橙子,一手用力一剪,一个诱人的橙子是我的了!当我得意洋洋时,脚下一滑,手不管三七二十一捉住一根树枝,哪知树上有刺,我的手指顿时鲜直流,我忍着痛,随便在衣上背了背,又继续工作起来……
看着丰收的果实,水果的海洋,虽然受了一点“小伤”,但是我的内心却非常高兴,像是,不对,这种欢乐是无法比拟的!
经过大一上学期,我抱着对学习的热爱,刻苦努力、确立明确的学习目标。不逃课、不迟到和不早退以及认真完成老师布置的作业。加上积极与老师同学沟通和请教、不耻下问、互相找出学习上不懂得问题及找出解决问题的方法。最后,以平均学习绩点4.257拿到了全班第一名。
在大学这段时间,我始终保持着一颗积极的心,全心投入大学的生活,在保持好自己学习成绩的同时,积极参与学校活动,与身边的同学老师互动,处理好人际方面的问题。做好 思想觉悟,不局限与课本上的知识,平时闲暇的时候就去图书馆补充各方面的知识,开拓视 野,拓展知识面,弥补自己的不足,让自己明白学习的路途还有很远,避免产生自高自大的心态。学无止境,在学习这方面需要进步的空间太多太多,我会一直努力的走下去,不会让 身边的人失望,不会让老师失望。
在性格上,比较开放,喜欢交朋友。我自己感觉还是很好与人相处的,至少朋友们都这么说。思想不那么迂腐,和周围的同学都能和得来,平时不管是学习上还是生活上都能互相帮助。这让我在大学的这段时间减少了很多不必要的麻烦,能够更加专心的去学习,去走好 自己的路。俗话说,一个好汉三个帮,虽然我不是什么好汉,但是有那么多朋友在身边,我 坚信,我的路会走的比想象中的更远。
关于在课堂上的一些问题,有些人一直认为记笔记是一件很麻烦很没有必要的事情,觉得自己的大脑都能记得住,其实不然,有些东西可能当时讲的时候会记住,过后呢?说不定一顿饭后再问起同样的问题就会想半天想不起来。
学习不是一堂课的事情,也不是一天两天 的事情,学过的东西终究还是需要多温习的,重复记忆,加深印象,这样才能学得更好。而且,每个老师在讲课的时候可以说方法都不会是一样的,每个老师有每个老师的优点,要善于去捕捉,去记忆,然后从中总结出一套自己的学习和处理难题的方法,用这种自己的方法来学习,有成就感,更能提高自己学习的兴趣。而我,也在每天的学习中一步步的改进,一步步的成长。在即将结束的上学期, 我会制定出一整套的小目标,一个个的实现,向我的大目标靠近,我会加倍努力,争取取得更好的成果!
这是一个宣扬个性的时代,在各种媒介——流行歌曲、电视节目、网上论坛……激情四射地号召着人们秀出自我的浪潮中,人们以各种方式尽情地展现着自我。由此,衍生出一派欣欣向荣的似锦繁花。
但当聚光灯熄灭后,日常生活的琐碎渐渐从光鲜的表面浮现总会有人不适应。
于是我们看到了许多的“怀才不遇”。这些失意者的愤懑如同暗沉的斑,细密的纹,使灵魂陡然沧桑,但是当他们感觉不平时,是否想到过自己的锋芒曾刺痛别人;在开会时,他们无视会场的其他人径自口若悬河时;抑或聚会上,别人表演精心准备的歌曲时,他们却旁若无人,自顾自地一展歌喉……
如果人人都自顾自地四射锋芒,何来和谐?这本不难理解,但是膨胀的虚荣心急切地寻找出口时,他们往往不会在这样“不相干”的问题上费神。
所以隐藏优势是一种适可而止的智慧。很多所谓的“怀才不遇”,不过是很狂妄罢了。
而还有一些“怀才不遇”,似乎是很委屈。他们的确有某方面的优势,但是当他们努力展示时,似乎那一切都毫无价值,于是唯有独自黯然。
这样的悲剧让人同情,却也只是同情,因为他们希翼只凭优势,就能发光。这就如同一个小女孩的梦,如泡沫般绚丽,也如泡沫般脆弱,而湮灭是泡沫的宿命。对于过分宣扬自己优势的依赖暗示着对付诸行动的逃避。他们要么亲手砸碎它,要么等现实砸给他们看。
子曰,“君子欲敏于行而讷于言”。隐藏优势是一种选择证明自己的勇气。锋芒内敛才是真正的大气和自信。
所谓优势,应当是一种恩赐,我们唯有以感恩的心太去接受它,以理性的眼光去看待它,以积极的行动去利用它,方能获得现实的成就,感受心灵的充实,得到真正的尊重。
聚光灯继续发出强烈的光,一片喧嚣中,我仿佛听到一个从容的声音:静以修身,俭以美德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
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