教资作文素材下小学【一】
晨风迎面吹来，像一只大手抚摸着我们。刚刚苏醒的小草，在风中跳起了舞蹈，一颗颗晶莹的露珠纷纷从叶片上滚落了下来。一片片树叶伸了伸懒腰，像小姑娘似的`活跃了起来。树上的小鸟欢快地唱着歌，好像在向太阳，向大地，向人们问好。朵朵白云如仙女一般，悠悠然飘过来。
【点拨】
描写景物，常用的方法有很多，拟人就是其中之一。这个片段把景物当成人来写，用人的动作来写小草，写树叶，写小鸟。于是，小草“在风中跳起了舞蹈”，树叶会“伸懒腰”，而小鸟在“唱着歌”。这样一写，语言一下子就变美了，变生动了。
教资作文素材下小学【二】
一对好朋友
一条幽静的乡间小路通往一个神秘的世外桃源。那里居住着小花猫和小花狗，它们是一对好朋友，经常在一起玩耍、郊游。
有一天，小花狗想请小花猫吃一顿丰盛的晚餐。于是，它打开冰箱发现里面的食物所剩无几，只剩下几根自己最喜爱的肉骨头了。它想：小花猫最喜欢吃鱼了，我要给他买几条大鱼，分别做成“糖醋鱼”、“红烧鱼”、“塘坝鱼”和“酸菜鱼”，肯定合小花猫的口味。于是小花狗给小花猫打了个电话，“喂!小花猫，我想请你吃一顿晚餐，但是我的冰箱里没有食物了，请你过来先帮我看一下房子，我去买些菜，好吗?”小花猫高兴地答应了。
小花狗到了集市上，集市上人来人往，非常热闹。小花狗买了许多的.菜和几条大鱼。还给它的小金鱼买了些鱼食。它非常喜爱它的小金鱼，也非常仔细的照顾着小金鱼。卖完所有的东西，他就准备回家了。
在小花狗买菜的时候，小花猫已经来到了它家。小花狗的家很大也很乱。小花猫想：一定是他太忙了，没有时间去整理，我是他的好朋友，我来帮他整理吧!于是，它拿起扫把开始扫地，扫完了又去拖地、擦窗户，还干了许多事情。屋子变干净了许多。小花猫累了，坐在沙发上休息，忽然感觉肚子很饿，于是它到冰箱里找点吃的。但冰箱里只有小花狗爱吃的肉骨头，怎么办呢?突然，它看到茶几上一条小金鱼在鱼缸里游来游去，它越看越饿，但它又想：这条小金鱼很可爱，而且是它好朋友的宠物，到底该不该吃呢?但是他太饿了，就吃一条小金鱼，应该没有什么错吧!于是它一把抓起小金鱼，一口吞进肚子里。
小花狗提着沉甸甸的东西回来了，他高兴地对小花猫说：“我的屋子这么干净，是你打扫的吧，非常感谢，我也给你买了你最爱吃的鱼呢!”小花猫低下了头，什么也没说。小花狗拿起鱼食准备给小金鱼喂食，它一看，咦!我的小金鱼呢?小花猫红着脸愧疚地说：“对不起，我刚才实在太饿了，就把你的小金鱼吃了。”小花狗本来不想原谅它，可又一想，既然他已经承认了错误，我就原谅他一回吧，因为他也是我的好朋友。
小花狗原谅了小花猫，并且做了一顿丰盛的晚餐，他们高高兴兴地吃完晚餐，就道别了。
教资作文素材下小学【三】
小猫很喜欢模仿别人，它看到别人做了什么，它也去模仿别人。
春天，它看到农民伯伯把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。农民伯伯把花生种在地里，到了秋天，花生也熟了，收了很多花生。
小孩子把葵花籽种到地里，到了秋天，收获了很多葵花籽。把花朵种到地里，到了春天，开了很多漂亮的花。
小猫看见了，就把小鱼种在地里，它想：到了秋天，一定会把小鱼也种熟的。
到了秋天，小猫高高兴兴大摇大摆地去收鱼。嘴里说：“今天一定会吃得饱啦。”
到了地里，小猫看见了这些种在地里的小鱼了，骨头都腐烂了，也都爬满了很多的'虫子，小猫伤心地哭了。小猫明白了植物是能种的，动物是不能种的。
小猫先去市场买了一群鱼，然后把小鱼放在鱼缸里，天天给小鱼喂食，小鱼也慢慢地长大。小猫就天天可吃到小鱼了。
寓意：任何事物都是有规律的，如果不按规律办事，再美好的愿望也等于零。
教资作文素材下小学【四】
一天，小松鼠正快活地从这棵树跳到那棵树玩耍着，树下却有一只狐狸出神地盯看它。
过了一会儿，狐狸说，”你那么神气活现，跳来跳去，自以为了不起！其实，你的父亲要比你能干得多。它可以闭着眼睛从一棵树跳到另一棵树，从不会掉下来。”
“真的。”小松鼠说，“这有什么了不起！”它马上闭起眼睛，往最近的一棵树上跳去。可是，它没跳在树枝上，却一脚踩空，悼了下去。
狐狸一个箭步跳上去，抓住了小松鼠，就想往嘴里送。
小松鼠看到自己中了狐狸的诡计，到临头了，便说：“呵，亲爱的狐狸，你这么做，也太不像你父亲以前的样子。从前，你父亲只要抓到什么吃的东西，它在开始吃之前，总要先向上帝祷告一番；而你呢，连祷告都不想做，却先忙着塞饱肚子了。”
“喔！”狐狸答道，“要是我的父亲曾这样做，那我也是能做到的。”它放开松鼠，用后脚坐着立起身来，开始赞美起上帝来了。
小松鼠乘机飞也似地跳回树上。它在上面嘲笑起狐狸来，悦它是一个傻瓜。
狐狸看到自己受骗了，只好咒骂自己的愚蠢，井发誓，以后一定要先吃，然后再做祷告。
教资作文素材下小学【五】
天空金灿灿、红彤彤、白茫茫、黄澄澄的；还有葡萄灰、苹果红、橘子橙、茄子紫、湛蓝、青绿、粉红……还有一些说也说不出来，见也没见过的颜色。
五彩云下人声鼎沸，人们激动无比：我们从没见过这五颜六色，五彩缤纷的彩云。我们在彩云下跳着舞蹈，唱着歌儿。
慢慢的，五彩云不见了，它悄悄的`消失了，可天空依然很美。
在幽黑的天空，有许多“眼睛”看着，望着我们。深夜了，我还坐在草原上不肯离去......
太阳的身影黯然消失了，只剩下一片幽静的天空。
徐老师的话：贞臻诗一样的语言，流畅地表达了自己的所见所感。
教资作文素材下小学【六】
初夏季节，各色野花都开了，有红的，有紫的，有粉的，有黄的，就像绣在一块绿地毯上的绚丽的斑点。成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花蕊，辛苦地飞来飞去。
【点拨】
这个片段主要抓住色彩来写，给人的印象很深。
教资作文素材下小学【七】
我们慢慢向它走去，远远就看到了那座横卧在湖面上的五孔桥，夜色下的它，身上铺满了各种各样的霓虹灯。再近些，只见五孔桥上的霓虹灯和桥下的倒影连了起来，形成了一个个彩色的圆，好像一串串让人看了都恨不得咬上几口的巨大的糖葫芦。
我们走过了桥，一下子就听见了一阵悦耳的音乐，马上就明白了，有音乐喷泉！我开心得不得了，马上放开脚步，飞奔到那里。“哗！”喷泉开始了，随着音乐变得越来越高昂，喷泉也好像一下子兴奋起来，把水喷到大约有十几米高呢，让人看得脖子都有点酸了。过了一会儿，音乐又柔和起来，喷泉也变得安静下来，喷出美丽的水花，有的像酒杯，有的像帆船，形状多变，让人目不暇接。
喷泉的下面还有许多五颜六色的变幻着的彩灯，有时它变成蓝色的，有时它变成红色的，有时又变成半紫半绿的.……这样，音乐喷泉就更好看了。
这么好看的景色，怎么不会是人山人海呢？还有很多的游客纷纷把手机拿出来拍照，“咔嚓－咔嚓！”。由于时间关系，我们只好在许多“咔嚓”声中恋恋不舍地回家了。
啊！多么好看的喷泉，多么迷人的五孔桥，凤湖公园真是平阳县里的奇迹！
