与日本人交流的作文【一】
我在听完这一轮讲座之后，虽然是有懵懵懂懂的地方，但确实是有所收获的。这一次的中山大学历史学系(珠海的教授杜丽红老师演讲的主题是《中国的制度构建与日常生活》。
首先，老师从日常生活的角度出发，就是我们最为平常不过的个体生命的出生与亡，衣食住行与吃喝拉撒，因为在面对这些时，我们可能是毫无意识的，或者是以文化观点的角度来解释他们的运行，而杜丽红老师所表述的是“这背后不仅是文化观念，更是制度和权利”，融入生活之中的规则，程序都在井然有序的运行当中，于是这就便涉及到我们该如何感受到这背后的制度与权利?杜老师以“水”为例，这个我们日常生活不可或缺的物质，来让我开始感受这背后的制作运行!
杜丽红老师抛出了一个问题“如何获得水?”，看似简单的事情其实要比我想像的更为复杂，因为这不是老百姓自己的问题，它涉及的主体包涵政府、水厂还有百姓，也有农村和城市的区别。从以前的井水到现在的自来水，水成为一项公用事项，买卖方式改变，消费方式改变。由老百姓对水的评判(干不干净到组织与制度评判的出现，科学研究得出的结论并让科普机构去传播，于是成为了大家所接受的“常识”。这一点便很好的解释背后的制度和权力如何改变了我们的“日常”，我想那是知识的产生和制度的运行合二为一。
然后，老师从日常生活的制度化入手，即生活的方方面面怎么被制度化了的。是由行动者制定和执行的。近代以来，国家对日常生活进行管理，社会相关惯例到冲击，各个利益团体和组织在面对问题时如何在国家介入的情况下保存自己的利益。国家从上而下的制定和推行，团体或组织从下而上为得到对制度的认可，因此会处于一种动态平衡的状态中，这个在国家与社会团体中各自满意的一种状态，这种互动，杜老师称之为“相互博弈”，也正是这种博弈，影响到了我们的日常生活。
与此同时，杜老师提出了三个值得我们注意的特征，第一，全球化与在地化并存的过程;第二，制度的延续性和断裂性;第三，如何深入到技术原理层面。我理解于全球化是具有共性，在地化或是每个个体却又有自己的属性，(这里制度的延续性和断裂性并不是很能理解，而对于能错综复杂的现象提纲挚领，看清背后的实质，是一种不错的收获启发，技术原理便由此产生。
而对于制度的制度生活化，正如杜丽红老师所言：“制度虽是书本内容，但我们不仅是要认识书本的'知识，还需利用观念构建一套话语通过制度渗透到人们日常生活中，成为大家共同遵循的尝识性的知识”。语言系统的不同能够让新的常识性的事物适应于社会问题中，为人们所接受。值得令人注意的是，杜丽红老师强调的是，一个制度的运行并不是国家强制推行的。而其中包涵的一点是，在辽阔的地域，具体情况需要具体分析。
这是我参加的第一场涉及到我专业的讲座，不论是聆听老师的讲解，黄老师，徐老师的总结，还是同学们的提问，我明白的是，我需要学习的事情还有很多。
与日本人交流的作文【二】
亲爱的自己：
你好，我在给你写这封信的时候是因为自己很迷茫，希望有人可以给我点提示和建议。虽然不是第一次经历爱情了，但是谁的爱情路不是充满了不平静。
对于受过很多伤害的你来说，依然相信爱情，憧憬爱情就是一种勇敢。勇敢的孩子最受上帝青睐。你的那颗伤痕累累的心已经修补过多次，愈合的疤痕虽不再疼痛，却是满目疮痍，触目惊心。每一次心底的触摸都会让你带着辛酸也带着苦涩。那些都是你的经验和记忆，独一无二的。却是用伤痛换来的。所以很长一段时间你不再爱了，对那些心动的帅哥也只是有点小猜测。就这样日子过了一年又一年。
我知道，你对现在摆在面前的这段感情有过憧憬，可是你还是怕会受伤，过去的那些记忆太刻骨铭心了。以至于你几乎忘了如何去爱。忘了这世上还有美好的.爱情，你抱怨过为什么别人有美好的爱情，而你只有一次又一次的伤害。别人可以修成正果，而你却连围城的墙砖都没有摸到。
你也相信上帝会给你安排那个对的人，只是那个对的人现在是迷路了还是在来的路上。
看着身边的同学、朋友一个个开始走进围城，你的骑士还在哪条路上徘徊，向南走还是向北行。这一次好不容易有一个让你一直觉得还不错的男孩居然还那么惦记着你。虽然表白的那么笨拙和木讷，但是他的真诚你看得到。
确实，现在怎么能看得出结果呢？感情也是奢侈品，不投资就永远不会有收益。虽然他并不如你理想中的完美，但是你自己又何尝是完美的。
他还有你以往任何一个男友都没有的特点，那就是他比你大，比你成熟，比你交往过的任何一个男孩都要成熟，在那些弟弟型的男友里，你只能无数次的扮演姐姐的角色，而他们恰恰忽略了你其实才是脆弱的需要照顾的小女人。你需要爱护和呵护，而不是去照顾他们脆弱的身心。所以你爱得很累，身心疲惫。就在你觉得这辈子再也遇不到一个大哥哥的时候，他出现了。虽然认识很久，也许当年也有过好感，可是却不知怎么搁置了，然后一年，两年，他又来了。还忽然表白，你措手不及。
其实我说这么多并不是想表达什么，只是想对你说，也许我们可以试试。至少不应该只在心里相信爱情，至少也要真正的做到相信爱情吧。忘记那些伤痕累累，忘记那些痛。也许，也许这次是对的呢？
希望你能走出迷茫，也许更美的一片天空正等着你飞翔呢！
爱你的自己
20xx年1月12日凌晨
与日本人交流的作文【三】
假如我是日本人，我首先会来到中国，到当年的肇事地—南京看一看，我要长跪在纪念碑下，虔诚的`为我的祖辈们犯下的滔天罪行而忏悔，我要向中国人民承诺，当我回到祖国后一定要告诉更多的人，让他们了解事情的真相。
假如我是日本人，我将为国内的右翼分子的行为而感到汗颜，同样作为战败国，德国人民从最高开始认罪，请求世界人民的宽恕，从而，德国人民挺起胸膛，重新做人。可我们日本人呢？最高跑到去参拜，真是丢人。所以我向中国人民承诺：作为日本国民，我们将直们面它，正视它。
假如我是日本人，我将珍视来之不易的中日友好关系，为中日两国友谊做出贡献，我会和国内的右翼分子做斗争，决不允许他们破坏中日友谊，中国人民，请相信我的承诺，我们决不会让军国主义复活。
与日本人交流的作文【四】
游戏犹如棒棒糖，能让人快乐无穷。棒棒糖有着不可抗拒的滋味，让人垂涎三尺，游戏固然也会让感到快乐，朝思暮想，但它却比棒棒糖更有滋味，会让人受益匪浅，我不得不承认游戏教会了我很多。
《盲人与哑巴》这个游戏，今天猝然降临在我们的活动课上，我们激动不已，不等老师说完规则，大家就开始叽叽喳喳的议论：我要和**一组！盲人要蒙住眼睛，我要当哑巴…..,
安静的教室顿时变得沸腾起来。
我们先把桌子拉开，再把凳子放在教室中间，做成不规则的图案，有的凳子还用绳子链在一起，接着老师又在地上放置了障碍物----纸杯、假花等，然后又让我们抽签，最后把“哑巴”的嘴粘上或把眼睛用硬纸做个圈蒙住。
我和禹兰溪一组，我是盲人1号，她是哑巴1号，刚好一组，我又激动又紧张，怀着忐忑的心情开始了游戏。
“噹”的一声，我还没走几步，脚就碰到了凳子，禹兰溪只好把我拉回了原地。一股纸浆味向我袭来，我被蒙眼睛的广告纸呛得发晕，我“痛苦”地又一次迈出了脚步。
命运总是这么无情，我估计着快到终点了，所以便毅然地迈出了一大步，“噹”的一声，这“刺耳”的声音传入了我的耳朵，我像泄了气的皮球，又一次失败了。
第三次的上场，我的心情不由得降到了零度以下，觉得好心情都要凝固了。还好禹兰溪这次找到了近路，她紧紧地攥着我的手，我都能感受到她手心渗出的汗水。还好拾到了两朵花，虽然很少，但对彼此也是个莫大的安慰。我还没来得及回过神，她居然说：“我们成功了！”我摘下面罩，心情舒畅。
其他同学有的玩了两次，有的还玩了三次，我们只玩了一次。但这不是重点，我想：盲人看不见，哑巴说不了话，需要的是团结和互帮互助。就像禹兰溪，在游戏中我迈错了脚，她会用自己被粘住的嘴巴使劲发出声音来提醒我。
这个游戏让我学会了互帮互助，我想：这比棒棒糖更甜蜜。
与日本人交流的作文【五】
你好，我在给你写这封信的时候是因为自己很迷茫，希望有人可以给我点提示和建议。虽然不是第一次经历爱情了，但是谁的爱情路不是充满了不平静。
对于受过很多伤害的你来说，依然相信爱情，憧憬爱情就是一种勇敢。勇敢的孩子最受上帝青睐。你的那颗伤痕累累的心已经修补过多次，愈合的疤痕虽不再疼痛，却是满目疮痍，触目惊心。每一次心底的'触摸都会让你带着辛酸也带着苦涩。那些都是你的和记忆，独一无二的。却是用伤痛换来的。所以很长一段时间你不再爱了，对那些心动的帅哥也只是有点小猜测。就这样日子过了一年又一年。
我知道，你对现在摆在面前的这段感情有过憧憬，可是你还是怕会受伤，过去的那些记忆太刻骨铭心了。以至于你几乎忘了如何去爱。忘了这世上还有美好的爱情，你抱怨过为什么别人有美好的爱情，而你只有一次又一次的伤害。别人可以修成正果，而你却连围城的墙砖都没有摸到。
你也相信上帝会给你安排那个对的人，只是那个对的人现在是迷路了还是在来的路上。
看着身边的同学、朋友一个个开始走进围城，你的骑士还在哪条路上徘徊，向南走还是向北行。这一次好不容易有一个让你一直觉得还不错的男孩居然还那么惦记着你。虽然表白的那么笨拙和木讷，但是他的真诚你看得到。
确实，现在怎么能看得出结果呢？感情也是奢侈品，不投资就永远不会有收益。虽然他并不如你理想中的完美，但是你自己又何尝是完美的。
他还有你以往任何一个男友都没有的特点，那就是他比你大，比你成熟，比你交往过的任何一个男孩都要成熟，在那些弟弟型的男友里，你只能无数次的扮演姐姐的角色，而他们恰恰忽略了你其实才是脆弱的需要照顾的小女人。你需要爱护和呵护，而不是去照顾他们脆弱的身心。所以你爱得很累，身心疲惫。就在你觉得这辈子再也遇不到一个大哥哥的时候，他出现了。虽然认识很久，也许当年也有过好感，可是却不知怎么搁置了，然后一年，两年，他又来了。还忽然表白，你措手不及。
其实我说这么多并不是想表达什么，只是想对你说，也许我们可以试试。至少不应该只在心里相信爱情，至少也要真正的做到相信爱情吧。忘记那些伤痕累累，忘记那些痛。也许，也许这次是对的呢？
希望你能走出迷茫，也许更美的一片天空正等着你飞翔呢！
爱你的自己
201x年1月12日凌晨
与日本人交流的作文【六】
许多人认为，成长，只需要靠自己。实际上，成长，更需要我们和他人的交流。
小时候，我总是有千千万万个问题。于是，我便蹲坐在门口，抬头望着天，一个人苦苦思索。可是，毕竟年幼，对于各种事物的了解就像晴空一样，除了偶尔的几朵云，什么都没有。便跑去问父母希望得到答案。
与父母的交流中，我获得知识，了解世界，逐渐成长。
步入小学以后，我接触到了许多像我一样，对学习充满热情，对奇妙的世界充满好奇心的同学。每当老师提问时，他们总是踊跃举手，积极回答问题，他们的答案总是正确的。而我却经常出错。为了与他们一道前进，每当我有苦苦思索却得不出答案的问题或是对某种自然现象感到困惑不解的时候，我便去和他们一起探讨，交流。他们也总是乐于为我解答疑难，帮助我消除困惑，获得成长。
与同学的交流中，我解决问题，我们一起成长。
现在，我常常在学习上遇到一些问题，而父母，同学也总是帮不上什么忙。也许，老师可以给我帮助。但是，因为我的性格，我总是不敢上前提问。所以，最近有些学科我的成绩有所下降。
希望，我能勇于提问，和老师的交流能解决我学习上的问题，帮助我成长。
在小学后期，我还发现，与书的交流也能够帮助我成长。每当我翻开一本书，我就在与知识交流，我就似乎在知识的海洋里畅游。每当我在书中找到某个问题的答案时，就好像一个落水的人在大海中找到一个可以让人安定的小岛一样令人兴奋。与书交流，总是能使我了解更多奥秘，总是充满惊喜。
与书的交流中，我了解世界的秘密，我的心灵获得成长。
我也常常与自然交流，大自然总是那样美好，它的一切，都会令我陷入沉思，每一棵树，每一丛草，每一只虫……我都会思考他们是怎么来的，它们为什么而存在，它们是怎么生活的……每一次思考，都是与大自然的一次对话。
每一次对话，都使我明白了许多，都使我更加热爱大自然，更加热爱生命，都使我对一切充满感激，让我成长的道路更加顺利。
与日本人交流的作文【七】
一天上课的时候，英语老师让我到讲台上听写昨天刚学过的英语单词，由于爸爸和妈妈这两天都不在家，我还要照顾弟弟，所以没来得及复习，写错了不少，老师当着全班同学的面，批评了我，我心里感到很委屈，所以就顶撞了老师几句。事后我非常后悔，回到家后，妈妈回来了，我把这件事的来龙去脉给她说了一遍，妈妈对我说：“这就是你的不对了，老师无私奉献地教育你，老师批评你几句也是为了你好，记住当你被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师交流，用正确的方法解决矛盾。明天你就去给老师道歉吧。”我恍然大悟，似乎像是发现了什么似的，对妈妈说：“嗯，我明白了，明天一定去给我老师道歉。”
到了第二天中午，办公室里只有英语老师在里面，我说了一声报告后就走了进去，我对老师说：“对不起，老师，上次我错了，我是因为要照顾弟弟，所以没来得及复习，所以都不会，我下次再也不这样了，老师请你原谅我吧。”老师笑着点了点头，对我说：“你真是个好孩子，老师怎么可能怪你呢，我表扬你还来不及呢，其实那天老师也是有错，我不该不问清楚事情的真相，不分青红皂白的就批评你，是老师的.不对，我们以后继续好好相处吧。”听了老师说的这段话，我心里的一块大石头放了下来，松了一口气。
这次和老师的交流中我得到了一些启示：其实老师并不想批评我们，只是因为我们太不听话了，经常和老师交流，就会改变我们对老师的看法。
与日本人交流的作文【八】
朋友们，你们尝试过去跟别人交流吗？也许你会这样说：“交流不就是说话嘛，这么简单的问题！”可是，你可知道，交流不仅仅是说几句话呢？
与爸爸妈妈交流的时候，厉害的总是他们，这是为什么呢？因为，你在与父母交谈的时候，他们总是把自己遇到过的、见到过的、听到过的……都搬出来，也许你会感到很烦，但你细心地观察一下：父母的眼神，父母的动作，都传递着一种爱。
与同学交流的时候，大家是不分上下的。这又是为什么呢？因为，大家也是把自己平时的新闻拿出来交流。讲得好，大家听得津津有味；同样也是同一件事，如果讲得不好，那么大家都会感到枯燥。
与老师交流的时候，胜利者便是老师。因为老师能知道一些我们还未学过的知识，所以，老师总是把那几个知识翻来覆去的讲，但每次讲都换一种招式，使我们感到愉快并牢牢记住。
与陌生人交流的时候，最先防护的就是我们。如今的骗子招数日日更新，令我们不得不防备，但当你看到对方的眼神是多么友善，那么你就放下了负担，打开心扉与他人进行友谊交流。
也许，你会发现，只是父母的一些“老掉牙”的故事；只是同学平时的事情；只是老师所讲的知识点；只是陌生人的眼神，为何会使人如此愉快？其实，只要我们细心观察，就会知道，父母是怕我们不认识这个世界；同学的一些小事情讲得好也得靠平时的积累；老师需要我们记的知识点，他就利用各种幽默技巧使我们记牢；陌生人的一个眼神，也是一种希望与你做朋友的表达……
交流，其实并不简单，却又不难。因为我们能把平时积累到的说出来，把别人传递的意思领悟了，那么，你就会发现，交流，其实也是一件很快乐的事。
