五年级作文我是一名小记者【一】
大家都知道，老师的职责就是给同学们传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗？正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁，我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。
假如我是一名教师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。虽说是严师出高徒，但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲，不能让他们胡作非为。那就合二为一，五分和蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，而且能成为一名出色的教师。
假如我是一名教师，我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为，这些简单的作业没有什么意义，只能换来同学们的抱怨。假如我是一名教师，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事。课堂上，我用生动幽默的话语讲解课文。瞧！讲台下，一双双渴望知识的'小眼睛正聚精会神地盯着我看呢！
假如我是一名教师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天，我带他们放风筝，捕蝴蝶；夏天，我带他们划小船，捉蜻蜓；秋天，我带他们采果实，收集叶子；冬天，我带他们打雪仗，堆雪人。我不信，这样的生活，学生写作文会无话可写。我不信，这样的童年生活，学生们会轻易忘怀。
我真的想成为一名光荣的人民教师，想亲身感受一下过教师节的滋味，我想把我所有的知识传授给别人。所以，现在我要努力学习，为这个理想去奋斗，将来我一定会实现我的教师梦
五年级作文我是一名小记者【二】
假如我是一名科学家，我要研制出一种物美价廉、十分耐用的太空服，它可以随时自动调节温度，使人在夏季穿了非常凉爽，在冬季穿了温暖如春。从此人们不必再为春夏秋冬的季节更换而烦恼，这样不但可以环保并节省衣服，而且可以减轻人们购买衣物的负担。至于它为什么叫做太空服，是因为穿上之后，可以在没有引力的地方，正常行走，不会像之前的太空服那样飘来飘去。
假如我是一名科学家，我要制造出一种不会腐烂、不含任何有害物质、廉价的高营养产品。人们只要吃了之后，就不会有饥肠辘辘的感觉，让人们不用再为食物供应不足而发愁，世上就不会再有乞讨的'难民了。
假如我是一名科学家，我要制造出一种水、陆、空都能行驶的三用汽车。如果你要下海，就摁下蓝色按钮；如果要上天空，就摁下白色按钮；如果要走陆地，就摁下棕色按钮。无论是上天、入地或下海，只要你轻轻一按，就能随心所欲、方便自如地行驶，不必担心交通阻塞。
假如我是一名科学家，我会研制出一种可以阻止交通事故的保护膜。保护膜被广泛的使用在红绿灯前。在红灯亮起的时候，保护膜会自动拉开，形成一股强大的气流，使汽车无法穿越，减少因闯红灯而引起的交通事故，保障人们平安出行。
假如我是一名科学家，我会研制出时光返回通道，让科学家解开奔流不息的长江水为何突然断流；遥远的古代怎么实施脑科手术；汉字到底是怎样形成的；武夷山九曲溪的悬棺之迷等等让人感到困惑不已、离奇诡异的谜团。
假如我是一名科学家，我会制造出保护罩，坐上我发明的时光穿梭飞翔机，将圆明园保护起来，把当时的八国联军挡在外边，使他们无法攻破国门，把所有的景物、宝物统统留到今天，让未来的人们一饱眼福……
虽然这些只是我天真的幻想，但都是多么美好的一种愿望啊！我一定会好好学习，用我所学的知识早日实现这些愿望。
假如我的愿望能够实现，这个世界将会多么美妙！我希望全球的科学家都能和我一起努力，促使这个愿望快点实现，那么这个世界将会变得更加美好，让昨天、今天与明天衔接成一条完美的弧线！
五年级作文我是一名小记者【三】
哎，放假了，真无聊，我真想找点事做呀！
“叮铃铃”“喂。”“哎，你你你，马上给我去北京采访，就这样，再见。”
就这样，我来到了北京。
我第一个去的地方是“水立方”，哇，真大啊！多么雄伟的建筑，我们国家有如此之财力建筑，就代表我们的经济实力与从前截然不同，首都北京与从前简直是天壤之别。看到旁边有几位会说中文的外国人，我连忙问到；“你认为现如今的北京如何？”他立马答到：“不错。现如今的北京可以说是不缺乏古老中国的悠久，也不缺乏新世纪的科技气息，如此完美的城市，使我向往整个中国。”“是吗？”没错，我在这里逗留了一会儿，拍了几张照片就走了。
“哇，真是个好大的鸟巢啊！”我在鸟巢体育馆前发出感叹，它的艺术之美又与这里的一切融为一体，就像是造物主赐于这片土地的一件稀世之宝，充满着中国的东方文化，又充满着“更高、更快、更强”的精神。鸟巢体育馆给人的感觉除赞叹之外，更多的是对整个自然界的痛苦，“鸟巢”，多么熟悉的名词，鸟儿的'家，可是现如今又能看到几个，城市的污染使鸟儿们远离故乡，在他乡也无清新的环境，还要招人肆虐，它们已没有住所了，此时此刻，莫大的‘鸟巢’就在眼前，无疑是种讽刺，也许这可以让人们的环保之心再次苏醒吧！
“咕咕咕”，肚子饿了，快去买东西吃。嗯，有个外国人在向老奶奶问路，老奶奶不会英语啊，别怕，我来帮忙，我正要过去了，没想到
这老奶奶和这外国人讲起英语来了。哦，报纸上不是说，北京为了迎奥运全民学英语了吗，这老太太英语还真流利！
“叮铃铃”原来这只是个梦，不过到了8月份，我一定要去北京看看，为我们2010年的大运会做好准备，争取办成第二个北京奥运会，我还要去为我们的中国健儿加油助威！
五年级作文我是一名小记者【四】
如果我当了一名记者，我会走访各地，去寻找有用的素材，把他写成一篇精美的文章，发表在**报纸刊上。
如果我当了一名记者，我不会天天蹲在法院门前，等着律师和当事人走出来，拿着话筒向他们问东问西的`。我也不会昼夜守在警察局前向警察先生穷追不舍的逼问。我只会穿着便装和当事人坐在茶社里说说知心话，谈谈烦心事。
如果我当了一名记者，我不会将我听到的和看到的事情，写的夸大其词，我更不会道听途说，把没有的事写的真真实实。
如果我当了一名记者，我不会为金钱昧着良心帮坏蛋写破坏别人声誉的文章，我还会向那位坏蛋说说教，让他改过自新。
如果我当了一名记者，我会只写一丁点生活小事，不会把国家琐事搬出来写。因为我相信生活小事有时还会解决国家琐事。
如果我当了一名记者，我会全心全意的为大家服务，让大家满意。
五年级作文我是一名小记者【五】
我还记得第一次投稿是就是因为参加了“剪窗花”的活动，当时小记者工作室的老师让我们每个参加活动的小记者都要交一篇稿子，当时我才二年级，根本不怎么会写作文，报着试试看的`想法我写了一篇小短文，没想到竟然发表刊登在《大江晚报.小记者周刊》上了，这给我以后的写作道路增长了信心，我变得更加积极，多写多投稿，每次看到我的作文刊登心中总是无比的高兴和喜悦。
然后有高兴就有遗憾，在最开始参加小记者活动时，我总是藏着掖着，不敢提问，不敢主动地和其他同学交流，后来我才慢慢地放开胆子，交到了许多要好的朋友，但是由于学业越来越重，课余时间越来越少，我参加小记者活动的次数也变少，真希望自己一开始不藏着掖着，多和其他同学一起放开玩放开乐。
通过这几年的锻炼，我希望以后自己长大成为一名真正的记者，拿起笔和纸写出世间百态，让读者们看到我所反映的世间善恶美丑。
五年级作文我是一名小记者【六】
假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。
假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。首先我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑。然后将我所学到的'本领传授于学生们，把他们培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。
假如我是老师，我要当一名非常有爱心的老师。课堂上，我和蔼可亲，耐心帮助每一个在学习上遇到困难的学生。课外，我主动与每一个学生交朋友，和他们一起分享成功的喜悦，赶跑失败带来的忧愁。
假如我是老师，我会教育同学们像一家人似的团结，对那些聪明好问的学生有求必应，对那些成绩差的学生呢，我也不会偏心，我会竭尽全力去帮助他们……噢!对了，我一定不会布置很多作业，压得他们喘不过气，我会让他们去参加第二课堂活动，那儿有属于他们自己的天地.
